ADHD

소개글

ADHD 발표용 입니다. 좋은점수 받았습니다.
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목차

1. ADHD란 무엇인가?
2. 얼마나 많은 아동들이 ADHD에  걸리는가?
3. ADHD의 특징
4. ADHD는 왜 생기는가?
5. 치료
6.ADHD에서 부모와 교사의 역할
ADHD 학급관리 사례
실제 상담
학급관리의 구체적 접근 및 결과, 효과
ADHD(주의력 결핍-과잉행동) 학생들의 학급관리

본문내용

*소영이는 잠시도 가만히 앉아 있지를
못한다. 

*명수는 언제나 무언가에 빠져 있다.

*윤주는 내 말에 귀를 기울이는 법이 없다. 

*소진이는 행동하기 전에 생각하는 법이 없다. 

*윤수는 순식간에 자리에서 일어나 교실을 돌아다닌다.

ADHD(Attention Deficit / Hyperactivity
Disorder)는 주의력 결핍 및 과잉 행동장애로
부주의, 과잉행동, 충동성 등을 특징으로 하는
아동기 진단군으로서, 아동기에 자주 발병되며,
과업을 지속적으로 유지하거나 자기 통제에
어려움을 가지고 있는 것으로, 행동장애, 정서장애,
학습장애 등의 심리적 결손을 동반한다.
관점
원인론적 접근
현상학적 접근(임상적 접근)

참고 자료

없음