교육활동의 원리

최초 등록일
2001.05.15
최종 저작일
2001.05
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목차

1. 선발(selection) : 인간적 특성, 능력에 따른 구분을 중시하는 원리
2. 형성(formation) : 새로운 특성의 조형을 강조
3. 계발(development) : 주어진 잠재력의 개발을 중시-소질만능설과 연결
4. 성장(growth) : 주변 환경과 상호작용 중시 - 상호 작용설과 연결

본문내용

흔히 교육을 어떻게 할 것인가는 교육에 대한 비유(은유)에 의존하게 된다. 교육을 기본적으로 새로운 인격을 형성시켜주는 것으로 볼 것인지, 아니면 이미 있는 것을 기반으로 그것의 자연스런 표현을 도와주는 것으로 보 것인지, 아니면 그 소질을 어떤 사회적 목적을 향해 자라 날 수 있도록 조정하는 것으로 볼 것인지에 따라 우리들의 교육활동은 자못 달라지게 된다. 그러한 비유들 중 중요한 몇 가지를 검토하면서 교육활동 원리들을 검토해 보기로 하자.

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