현장학습계획

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2000.09.23
최종 저작일
2000.09
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목차

1. 목적
2. 체험학습 관련 교과
3. 주제 계획안
4. 현장학습 세부 계획
참고자료
느낀점


본문내용

<느낀점>
현장 체험 학습은 교육 과정 수준에서 교재를 분석하여 실시하는 체험 학습과 단순한 문화 유적 탐방과 같은 창의적 재량 활동으로서의 체험 학습으로 구분되어 진다. 본 지도안은 전자의 사회과 교과 관련 체험 학습에 속한다.
보통 체험 학습의 실시는 학년별 또는 학급별로 이루어지는 모습을 자주 보았는데 여기에서는 3학년에서 6학년까지 4개의 학년이 같은 장소로 체험 학습을 떠났다. 물론 여기에는 여러 가지의 이유가 있는 듯하다. 예컨대, 전교생의 학생수가 지역의 특성상 소수라는 점, 또한 사회 교과의 내용면의 연계성에 의한 공통적인 요소들이 많다는 점, 체험 학습 현장들이 비교적 가까운 거리에 있다는 점등의 이유들 말이다.
본 체험 학습의 내용은 각 학년의 관련 단원의 내용을 심화·보충 학습을 시키는데 적절하다고 본다. 다만 주제 선정이나 체험 학습 프로그램 작성등은 교사와 학생들의 공동 작업으로 이루어지는 것이 바람직 한데, 여건상 교사에 의해 일방적으로 이루어 진다는 것이 조금 아쉬울 뿐이다.

참고 자료

없음

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