1) 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나를 들고 그 이유를 제시하시오 2) 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	평생교육경영론	자료	26건
공통	1. 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오. 2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경... 더보기 1. 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나들 들고 그 이유를 제시하시오. 2. 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오. 접기

소개글

1) 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나를 들고 그 이유를 제시하시오 2) 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 코트니의 교육경영의 과정을 순서대로 쓰고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 과정 하나를 들고 그 이유를 제시하시오
2) 학습조직구성의 요소를 쓰고, 주변의 조직하나를 선택하여(직장의 팀이 가장 좋고, 없을 경우 가족, 동호회, 동창모임등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 부족하여 문제가 생기는지에 대하여 구체적으로 분석하시오
(1) 학습조직의 구성요소
(2) 학습조직 구성요소 결핍에 관한 본인 직장 부서의 사례 분석

3. 결론

참고문헌

본문내용

학교나 교육기관이 가치와 목표를 확립하고 이를 달성하기 위한 비전을 수립한다. 목표를 달성하기 위해 필요한 전략을 계획하고 구체화한다. 인력, 재정, 기술 등의 자원을 적절히 분배하고 관리한다. 계획을 실행하고 진행 상황을 모니터링하여 필요한 조치를 취한다. 달성한 결과를 평가하고 피드백을 통해 성과를 향상시킨다. 반복적인 사이클을 통해 조직을 지속적으로 개선하고 발전시켜 나간다. 평가와 피드백 나는 코트니의 교육경영의 과정 중 가장 중요하다고 생각되는 단계는 '평가와 피드백' 단계이다. 이 과정은 이전 단계의 계획과 실행이 목표에 부합하는지를 확인하고 조직이 올바른 방향으로 나아가고 있는지를 판단할 수 있는 중요한 단계이다. 평가와 피드백을 통해 조직은 자신의 강점과 약점을 파악하고, 계속해서 발전하고 성장할 방향을 제시할 수 있다. 평가와 피드백을 통해 조직은 정량적이고 질적인 데이터를 수집하고 분석하여 현재의 상황을 파악할 수 있다.

참고 자료

정민승 교수, “평생교육경영론 강의록”, 한국방송통신대학교