(글쓰기) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	62건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

소개글

교과목명: 글쓰기
[과제명]
1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

(1) ’으로서‘와 ’으로써‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

목차

없음

본문내용

1. 완벽한 글을 쓰기는 어렵지만 좋은 글을 쓰기 위한 여러 요건을 고려한다면 어느 정도는 글쓴이의 목적을 달성할 수 있다.
좋은 글의 요건 첫 번째는 글의 목적과 독자이다. 글의 목적과 동기에 따라 글의 양식과 문체, 글을 쓰는 과정이 달라지기 때문에 글을 쓰기 전 자신이 왜 글을 써야 하는지를 스스로 잘 알고 있어야 하며 독자에 따라 글의 어휘와 문체, 내용의 수준을 맞춰야 하므로 글을 누가 읽을지에 대해서도 고려해야 한다. 즉 독자의 입장에서 나라면 이 글을 끝까지 읽을 것인지, 나의 아이는 이 글을 어떤 생각으로 읽을 것인지 등 자신과 주변인 입장을 생각하고 질문하며 글을 쓰는 것이 좋다. 어떻게 해야 독자에게 글의 의도를 잘 전달할 수 있을 것인지를 고려한다면 글의 표현과 짜임새도 더욱 좋아질 것이다.
좋은 글의 요건 두 번째는 내용의 충실성과 정확성이다. 글에는 중심이 있어야 하며 사실에 토대를 둔 충실성을 갖춘 글은 인간 및 세계에 대한 이해의 폭을 넓혀 줌과 동시에 나아가 성찰과 감동을 줄 수 있다. 사실과 다르거나 미사여구로만 채운 글은 독자의 신뢰를 얻기 힘들다. 또한 내용의 정확성과 적절성도 중요하다. 기사문과 같이 장소와 시간 등이 포함되는 실용적 글에서는 정확한 자료를 근거로 내세워야 하며 통계 수치 등을 제시해야 한다면 최근의 자료를 점검하였는지 이를 정확히 해석했는지가 인용한 자료 이상으로 중요하다고 할 수 있다.

참고 자료

없음