심리학에게 묻다 ) 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. 심리학에게 묻다 교재 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조
ReportRed
다운로드
장바구니
과제정보
학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
---|---|---|---|
과목명 | 심리학에게묻다 | 자료 | 69건 |
공통 |
사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 ...
사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점) |
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하라.
2. 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보라.
3. 위 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
본문내용
사람은 인생을 살아가면서 본인이 추구하는 우선순위에 따라 각각 다른 유형의 모습을 지니게 된다. 그 과정에서 사랑은 누구한테는 굉장히 중요한 요소로 작용하지만 다른 누군가에게는 크게 관심이 없는 요인이라고 받아들인다. 하지만 가정을 구성하고 나이가 올라가면서 인간에게 사랑은 필수적 요소로 자리 잡고 있다. 유아기에는 부모님과의 사랑, 성인이 되면서 주변 친구들과의 사랑, 성인이 된 후 연인에 대한 사랑 등이 이에 해당한다. 그렇다면 사랑은 어떻게 정의할 수 있고 어떤 유형의 사랑을 가질 수 있을까?이에 대해 스턴버그는 사랑의 구성 요소를 친밀감, 열정, 의사결정으로 분류하여 사랑에 대해 설명하고 있다. 이는 반드시 이성과의 관계만을 파악하는 것이 아닌 모든 유형의 사랑을 말하며 각 요소를 추구하는 방향에 따라 7가지 사랑의 유형을 분류한 모습을 지니고 있다. 이에 필자는 1번 문제를 통해 스턴버그의 사랑의 삼각형 이론에 의하면 사랑은 어떤 유형으로 분류할 수 있는지 설명하려 한다. 또한 이를 통해 필자가 겪어왔던 사랑의 유형이 어떤 것인지 세 가지 판단 기준에 따라 분석해 보려 한다. 각 판단 기준은 1) 본인이 생각하는 이상적인 삼각형과 현실에서의 삼각형, 2) 현실적인 상황에서 본인이 가진 삼각형과 상대방이 가진 삼각형의 비교, 3) 본인의 삼각형을 인식하는 연인 간의 인식 차이로 분류할 수 있다.
이후 펙이 제시한 참사랑에 대해 설명해 보려 한다. 이는 사람들이 추구하는 사랑이 완전한 사랑이라고 오해하는 부분들을 설명하는 것으로 흔히 ‘첫눈에 반했다’라고 느끼는 대상에 대해 본인이 해당 타인에게 완전한 사랑을 느낀다고 인식하는 여러 요소에는 몇 가지 오해가 있는 부분을 파악해 보는 것이다. 이에 따라 현재 필자가 인식하는 사랑과 참사랑의 공통점은 무엇이고 어떤 요인들이 다른 모습을 보이는지 비교함으로써 펙의 기준에 있어 필자의 사랑에서 오해로 받아들이는 부분은 없는지 알아볼 것이다.