심리학에게묻다 ) 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. 심리학에게묻다 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	심리학에게묻다	자료	69건
공통	사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 ... 더보기 사람은 누구나 사랑을 받고 또 주고 싶어 한다. ‘심리학에게묻다’ 교재(p165-183) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여, 1) 자신의 현재 혹은 이전의 사랑에 대해(꼭 이성적 사랑이 아니어도 됨) 스턴버그(R. Sterberg)의 사랑의 삼각형 이론을 적용하여 분석하고, 2) 자신이 추구하는 사랑과 펙(M. S. Peck)이 제시한 참사랑의 공통점과 차이점을 비교해 보고, 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 (30점) 접기

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 스턴버그 사랑의 삼각형 이론을 적용한 분석
(2) 내가 추구하는 사랑과 펙이 제시한 참사랑의 차이
(3) 느낀 점, 배운 점

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

인간이 살아가면서 거의 필연적으로 거쳐 가는 과정이 무엇일까를 생각해 보았을 때, 나는 그것이 ‘사랑’이라고 생각한다. 하지만 사랑이 진정으로 어려운 이유는 내가 누군가를 사랑한다고 그것이 조건 없이 이어지는 것이 아니며, 내가 좋아하지 않는 사람이 나를 사랑할 가능성도 있기 때문이다. 물론 이 같은 경우 이성적 사랑이며, 부모와 자식 간의 사이에도 사랑의 크기의 불균형이 일어난다. 물론 모든 일에는 변수가 있지만 대체로 자식이 부모를 사랑하는 경우보다는 부모가 자식을 사랑하는 경우가 더욱 많기 때문이다. 각설하고, 결론적으로는 우리가 사랑하는 것이 어렵기 때문에 이것을 분석적으로 접근해야 한다는 것이다. 왜 어려운 것이며, 이것을 해결하기 위해서 우리는 어떤 방향성을 추구해야 하는지 등의 검토를 하게 되면 우리는 더욱 이상적인 사랑에 더 가까워질 가능성이 더 늘어나지 않을까, 스턴버그는 이러한 사랑을 삼각형의 도표로 나타내어 각 친밀감, 열정, 의사결정/개입으로 나누어 설명하였다. 이 요소들을 사랑의 요인이라고 주장하였으며 친밀감은 가깝고 연결되어있고 결합하여 있는 느낌, 열정은 사랑하는 관계에서 낭만, 신체적 매력, 성적인 몰입 등으로 이끄는 욕망, 마지막으로 의사결정은 단기적으로는 개인이 타인을 사랑하겠다는 결심, 장기적으로는 사랑을 유지하는 실행과 헌신 등을 의미하는 내용이다. 펙은 사랑을 여러 관점으로 설명하였다. 이상적 사랑을 참사랑이라고 표현하며, 그 외에도 사랑은 의지, 관심, 분리, 상담 등의 키워드를 사용하여 이러한 요소들이 왜 필요한지를 설명하기도 하였다.

참고 자료

심리학에게묻다. 하혜숙, 강지현 지음. 출판문화원. 2020