[A+] 방송통신대학교 철학의 이해 (2023년도 2학기 중간과제물)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	철학의이해	자료	68건
공통	1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의... 더보기 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점) 접기

소개글

방송통신대학교 철학의 이해 (2023년도 2학기 중간과제물) / A+ 만점 받은 과제물입니다.

목차

<답안순서>
1-1. 플라톤이 생각한 인간다운 인간을 어떠한 인간인가?
1-2. 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는
가?
1-3. 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무엇인가?
1-4. 정언명령이란 무엇인가?
1-5. 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
1-6. 흄은 도덕이 어떻게 설립된 것이라고 보았는가?
1-7. ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?
1-8. 프로이트에게 도덕은 무엇인가?

2-1. 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가 입장은?
2-2. 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
2-3. 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
2-4. 유가 사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?

본문내용

1-1. 소크라테스의 제자 플라톤은 ‘이데아 이론’으로 이상적인 인간을 규정한다. 그에게 이 세상의 모든 것은 그저 모방에 불과하다고 보았다. 세 각의 합이 완벽하게 180도인 삼각형을 그려보자. 인간이 그리는 것은 삼각형의 ‘모습’을 띄는 형태일 뿐, 그 누가 오더라도 완벽히 180도를 이루는 삼각형을 그릴 수 없을 것이다. 이것이 플라톤이 말하는 이데아 이론의 핵심 전제이다. 인간이 행할 수 없는 온전한 삼각형의 실체는 이데아에 존재하고 현실 세계는 그것에 파생된 수많은 것들일 뿐이라는 것이다. 즉 만물은 변화를 거듭하며 한시적이라는 한계를 갖지만, 이데아에서는 불변적이고 참된 진리를 보유한다. 이데아는 사람이 의도적으로나 계획적으로 만들어 낸 것이 아니다. 인간의 감각과 감정은 이를 왜곡하는 방해물이며 인간다운 인간이란 이것들에 휘둘리지 않는 사람을 말한다. 따라서 플라톤이 말하는 인간의 존재 목적은 ‘선의 이데아’를 깨우치는 데 있다.

참고 자료

이정호, 유현상, 박은미 & 한길석. (2022). 철학의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
박해용 & 심옥숙. (2021). 청소년을 위한 친절한 서양 철학사. 문예춘추사.
송재영. (2019). 아리스토텔레스의 니코마코스 윤리학. 웅진지식하우스.
이수곤. (2019). 공자의 논어. 웅진지식하우스.
고명섭. (2022. 3. 22). “인간을 목적으로 대하라” 칸트의 도덕법칙이 말하는 것. 한겨레. https://www.hani.co.kr/arti/opinion/column/1035848.html
오미경. (2017. 11. 12.). 특별한 경험, 이데아. 한국경제. https://www.hankyung.com/article/202103237019Q