(전통사회와생활문화) 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기

소개글

[과제명]
1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기. 아래 내용을 포함하여 작성(25점)
① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구조건 등을 민장에 기재
③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그 결과 등에 관한 내용을 적을 것.
2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리할 것(25점)

목차

1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기. 아래 내용을 포함하여 작성(25점) ① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함. ② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구조건 등을 민장에 기재 ③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그 결과 등에 관한 내용을 적을 것.
1) 냉해로 인한 피해로 등장을 올리는 대표자가 올리는 민장
2) 처분내용

2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리할 것(25점)
1) 양반 자제의 학업
2) 과거 응시
3) 합격의 기쁨
4) 벼슬살이
5) 근무와 휴가, 월급

본문내용

1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기. 아래 내용을 포함하여 작성(25점)
① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구조건 등을 민장에 기재
③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그 결과 등에 관한 내용을 적을 것

1) 냉해로 인한 피해로 등장을 올리는 대표자가 올리는 민장
강원도 춘천부 춘천군에서 농사 짓는 박미화입니다.

삼가 이렇게 소지를 아뢰는 일은 냉해로 인해 숭채(배추) 재배를 제대로 수확하지 못하였는데도 풍년이었던 때와 마찬가지로 소작비를 걷어가는 것에 대한 탄원을 하고자 함입니다.

제가 이렇게 현감님께 등장을 올리게 된 이유는 현감님께서도 이번 10월 17일에 때 이른 냉해가 내려 온 마을이 때 이른 겨울 추위에 모두 발을 동동 거렸던 일을 알고 계시리라 생각합니다. 강원도는 본래 남쪽보다 추위가 이르게 오는 고장이기는 해도 10월에 서리가 내리는 일은 드물고, 아직 추수하지 못한 벼도 있고 채소도..

<중 략>

2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리할 것(25점)
1) 양반 자제의 학업
본관은 밀양(密陽) 아버지는 박OO, 어머니는 행주기씨(幸州奇氏)로 양친의 차남으로 태어나 다섯 살 때 아버지로부터 천자문을 배우고 여섯 살 때는 서당에 나가 소학과 효경 등을 거쳐 사서삼경을 익혔다. 문장을 짓는 법을 배우고 사서삼경을 깨쳤다. 사서삼경의 뜻을 숙독하여 그 의미를 탐구하고 본격적으로 글을 짓고 익히게 되었다.
『소학』을 읽고, 『대학』을 읽었고, 다음에는 『논어』, 그리고 『맹자』, 『중용』을 읽었다. 그 후 『시경』과 『서경』을 익히며 경서에 익숙해지도록 하였다.

참고 자료

송찬섭 외, 『전통사회와 생활문화』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
심재우, 「조선 후기 충청도 연기지역의 민장과 갈등 양상-1858년 사송록분석을 중심으로」, 정신문화연구, 2014. pp.7-39.
김선경, 「민상치부책을 통해서 본 조선시대의 재판제도」, 역사연구, 1992. PP.117-159.