(전통사회와생활문화) 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기

소개글

[과제명]
1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기. 아래 내용을 포함하여 작성(25점)
① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구조건 등을 민장에 기재
③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그 결과 등에 관한 내용을 적을 것.
2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리할 것(25점)

목차

1. 교재 제8장 ‘민장 속의 다양한 모습’을 읽고 민장 작성하기. 아래 내용을 포함하여 작성
① 자신이 조선시대 살고 있으며, 거주지나 고향에서 ‘등장을 올리는 대표자’가 되었다고 가정함.
② 직접 민장을 작성. 작성하는 이유, 요구조건 등을 민장에 기재
③ 민장에 대한 관의 대응, 그리고 그 결과 등에 관한 내용을 적을 것.
2. 교재 제9장 ‘교육과 과거’, 제10장 ‘관료와 양반의 삶’을 읽고 ①자신을 조선시대 살았던 인물로 상정하고, ②공부나 과거를 보는 과정, ③관료와 양반으로서의 활동 등을 가상하여 정리할 것
3. 참고문헌

본문내용

1) 민장의 개념
전통사회에서도 공동체 생활을 하면서 겪는 갈등이 있었고, 갈등에 대한 중재 역할을 담당하는 방법 중 하나가 수령에게 갈등을 중재를 호소하는 방법으로, 민장이 이용된다.
민장이란 민이 관부에 올리는 소장으로, 당시 문서형식으로는 소지라고하였다. 자신의 뜻한 바를 관에 요청한다는 의미로 보인다. 소송, 청원, 진정 등 관부의 판결과 도움을 요청하는 모든 민원이 그 대상이 된다.

2) 민장 작성해보기
(1) 거주지, 신분, 이름
한양, 육의전 상인 대표, 류송옥

(2) 서두
저는 한양 운종가에서 면주전을 하는 류송옥이라고 하옵니다. 육의전 상인 대표로 삼가 이렇게 소지를 아뢰옵니다.

(3) 본문
한양의 운종가는 한양의 대표적인 상권으로 내로라하는 전국의 최상품 물건들이 거래되는 중심 지역입니다. 채소, 쌀, 면포 같은 생필품도 판매하지만 노리개, 가락지, 비녀, 갓끈, 당혜, 운혜 같은 고급품도 판매하는 시장이라 할 수 있습니다. 운종가의 물품들은 운종가에서 만드는 것들이 아니라 전국 각지에서 만들어진 상품들이 나루를 통해 운반되고 나루에서 다시 짐꾼들에 의해 운종가로 들어오게 됩니다.
상인들의 구체적인 물품 이동 상황을 제가 굳이 장황하게 설명드리는 것은 이러한 운종가 운영에 있어 짐꾼들의 물품 배송이 얼마나 중요한지를 강조하기 위함이라 할 수 있습니다. 운종가에는 관에서 허락을 받은 시전도 있으나 그 주변에 난전도 많이 모여 있습니다.
난전의 경우 관에 세금을 따로 내지 않기 때문에 물건을 더 싸게 팔아 사람들이 자신의 점포에서 물건을 사도록 하고 있습니다만 이러한 난전의 횡포는 여기에서 그치지 않고 있으며 짐꾼들에게 짐을 부릴 때도 시전에서 정한 짐꾼 삯에 1전이라도 더 보태어 줌으로써 짐꾼들이 난전의 물건을 먼저 옮기도록 하고 있습니다.

참고 자료

송찬섭 외, 『전통사회와 생활문화』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
심재우, 「조선 후기 충청도 연기지역의 민장과 갈등 양상-1858년 사송록분석을 중심으로」, 정신문화연구, 2014. pp.7-39.
김선경, 「민상치부책을 통해서 본 조선시대의 재판제도」, 역사연구, 1992. PP.117-159.
이재곤, 「국사 조선시대 군역과 교육과거제도」, 고시월보16(8), 1992. pp.112-119
임성수, 「조선후기 水原府의 軍役 변통과 洞布制 시행」, 군사편찬연구소, 2019, pp.89-129.