(간호지도자론) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의

과제정보

학과	간호학과	학년	4학년
과목명	간호지도자론	자료	45건
공통	(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (15점) (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 ... 더보기 (1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고 (15점) (2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오. (15점) 접기

소개글

교과목명: 간호지도자론
<과제명>
(1) 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 하여 자신이 속해 있는 조직 (병원, 학교, 사업장, 가족)의 지도자 유형 (리더십 스타일)을 사정하고
(2) 피들러의 상황모형에 근거하여 자신이 속해있는 조직 (또는 집단)의 지도자가 처해있는 상황 호의성을 진단한 후, (1) 에서 사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 오하이오 주립대학의 리더십 연구를 기초로 한 조직의 지도자 유형 분석
2. 피들러의 상황모형에 근거한 지도자의 상황 호의성 분석
3. 지도자 유형과 상황 호의성 간의 적합 관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

리더십이라는 것은 “지도자와 조직구성원이 공동 목표의 달성을 위해 기본적으로 영향을 주고받는 관계(influenceprocess)를 의미한다.”라고 정의할 수 있다. 즉, 리더십이 잘 발휘되기 위해서는 지도자의 책임도 물론 중요하지만 다른 사람들(조직구성원들)의 협조와 노력도 필요한 것이다. 이와 같은 영향 과정 안에서 다른 무엇보다 중요한 원천이 되는 것이 바로 권력(power), 그리고 권한(authority)이다.
우선, 권력은 둘 이상의 사람들 혹은 사회적인 관계를 전제로 하는 것이다. 권력은 한 개인 또는 집단을 그들의 의사와 관계없이 나의 의지대로 바꾸고 변화시킬 수 있는 능력을 의미한다. 다시 말해서, 한 개인 및 집단에 대한 지배력을 확보코자 하는 것이 바로 권력인 것이다. 하지만 권력은 일방적으로 행사할 수 있는 개념의 것이 아니다. 왜냐하면 지도자와 구성원은 상호의존성을 지니고 있기 때문이다. 보편적으로 구성원들은 승진이나 임금문제 등을 지도자에게 의존한다. 그렇기 때문에 지도자와 상호의존적인 관계를 맺게 된다. 한편 지도자는 구성원들의 성과에 따라서 효과적인 지도자로서 인정받게 된다. 그리고 지도자는 구성원들에게 적절한 보상도 하게 된다. 그러므로 권력은 일방적인 것이 아닌 상호의존성을 갖는 것이다.
그런가 하면 권한은 지도자가 조직에서 차지하는 위치로 인하여 갖게 되는 공식적인 힘을 의미한다. 지도자는 조직에서 구성원들에 대해 합법적인 권력을 갖는다는 것을 그의 예로 들 수 있다. 즉 권한은 권력의 한 가지 요소이며 합법성이 강조되는 개념인 것이다. 아울러그는 조직을 지배할 수 있도록 하는 권리라고 설명할 수 있다. 이처럼 리더십은 한 가지 개념이 아닌 다차원적인 개념을 기반으로 이루어진다. 그렇기 때문인지 리더십과 관련된 이론도 매우 다양하다.
이에 나는 본 과제를 통해 리더십 이론에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

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박지연(2020), 통합병동과 일반병동 간호사의 셀프리더십 및 직무몰입, 아주대학교.
변아름(2005), 검도지도자의 리더십유형이 집단응집력에 미치는 영향, 용인대학교.
장명순(1996), (피들러[F.E.Fiedler]의 상황적합 리더십 모형에 관한 실증적 연구, 세종대학교.