(청소년인성교육) 감사’에 대한 이론적 정의를 제시하기
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과제정보
학과 | 청소년교육과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 청소년인성교육 | 자료 | 14건 |
공통 |
<과제 작성시 지시사항>
- 다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 이를 통해 자신의 존재감을 확장하고자 하는 인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다. 이 덕목은 때로는 비극을 웃음으로 승화시키 기도 하고, 절대자를 추구...
<과제 작성시 지시사항>
- 다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 이를 통해 자신의 존재감을 확장하고자 하는 인성 덕목이 바로 자기초월의 덕목이다. 이 덕목은 때로는 비극을 웃음으로 승화시키 기도 하고, 절대자를 추구함으로써 인간으로서의 한계를 초월하고자 하기도 한다. 자기초월의 덕목 중 감사에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시하시오. 1) ‘감사’에 대한 이론적 정의를 제시하기 2) 교재 p. 111∼114에 제시된 “감사 증진 활동 및 방법” 중 한 가지를 선택하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후(예: 감사일기 쓰기 등), 그 결과물을 제시하기 3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기 : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함 <참고문헌> - 하혜숙·황매향·여태철·강지현(2018). 청소년 인성교육. KNOUPRESS. |
소개글
과목명: 청소년인성교육1) ‘감사’에 대한 이론적 정의를 제시하기
2) 교재 p. 111∼114에 제시된 “감사 증진 활동 및 방법” 중 한 가지를 선택하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후(예: 감사일기 쓰기 등), 그 결과물을 제시하기
3) 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 제시하기
목차
1. ‘감사’에 대한 이론적 정의 제시하기2. 감사를 증진하는 활동과 방법 실천하기
3. 느낀 점과 배운 점
4. 참고문헌
본문내용
‘감사’에 대한 이론적 정의를 한 번에 떠올리는 것은 쉽지 않다. 당장 인터넷에 ‘감사’를 검색해도 유명 가수의 발라드 노래나, 감사監事에 대한 문서만 나오기 일쑤다. 그 밑에 자그마하게 자리한 것이 그나마 사전적 정의다. 온라인 사전에 따르면 감사感謝는 고마움을 나타내는 인사, 고맙게 여김, 또는 그런 마음 네이버 어학사전 참조을 뜻한다. 단어 자체건 뜻이건 우리에게 매우 친근하다. 일상에서 자주 느끼는 감정인 것 같기도 하다. 오히려 그렇기에 감사에 대한 고찰이나 사유를 일상생활에서 벌이기는 쉽지 않다. 실제로 사람들은 늘 감사하고, 고맙다 느끼고 말하면서도 막상 그 감정이 어디서 어떻게 오는지는 잘 알지 못한다. 알고 보면 감사란 우리에게 가깝고도 먼 것이다. 그렇다면 감사는 어떤 조건이나 상황에서 오는 걸까. 또 감사는 인간에게 어떤 의미를 가지는 걸까. 나는 이 단어를 여러 가지 측면에서 탐구할 필요가 있다고 보았다.
참고 자료
감사행복, 신두호, 국민투데이, 2019. 11.13.감사(監事)와 감사(感謝), 장양순, 건축사신문, 2017. 2. 3.