목차

1. 들어가는 말
2. 거짓말의 종류와 동기
3. 거짓말의 원인
4. 연령에 따른 거짓말의 형태
5. 거짓말에 대한 십대 소년의 견해
6. 아이들의 거짓말을 어떻게 다루어야 할까?
7. 맺는 말

본문내용

그녀가 제시한 문제와 해결책에 대해서는 대체로 동의하지만 한가지 자녀와 교우관계에 대해서는 다른 생각을 가졌다. 그녀는 자녀가 나쁜 친구를 사귀는 것에 대해서 지속적인 가정교육으로 그런 친구를 사귀지 않도록 예방하거나 그것을 예방하지 못했을 경우는 꾸준한 대화와 설득으로 새로운 친구를 사귀도록 하는 것이 최선의 방법이라고 말한다. 그러나 나쁜 친구라는 개념은 상대적인 것이 아닐까. 내게 나쁜 친구로 보이는 아이일지라도 그 아이의 부모의 입장에서는 도리어 내 아이가 나쁜 친구로 보여질 수도 있다는 이야기이다. 친구를 가려 사귀기를 교육시키기보다는 그런 친구를 만났을 경우 그 친구를 올바른 길로 인도하도록 교육시키는 것이 옳지 않을까 하는 것이 내 개인적인 의견이다. 내 경험에 비추어 볼 때 어른들이 규정하는 나쁜 친구가 아이에게는 소중할 수도 있기 때문이다. 물론 유혹에 빠지기 쉬운 시기이지만 그런 친구를 선도하면서 '나' 하나의 사회가 아닌 '우리'라는 개념의 공동체적인 사회를 배워 나갈 수 있을 것이라고 생각한다.

참고 자료

폴 에크만, 아이들은 왜 거짓말을 하는가