혼자 대본을 만들고 미리 모든 연출까지 구상해두었던 저는, 같이 연극을 하는 친구들이 전적으로 저의 의견을 따라주기를 원했습니다. ... 또한 토의, 토론 형식의 협동학습, 다양하고 심화된 방과 후 수업, 교내 경시대회 등에 적극적으로 참여하여 학습에 기반이 되는 실력을 쌓을 수 있도록 노력할 것입니다. (395자)
마술피리는 신화적인 분위기를 바탕으로 하는 흥미 있는 대본이 성공의 요소였다고 생각한다. ... 이후 이탈리아로 간 모차르트는 오페라에 큰 관심을 가지고 오페라를 작곡하였다. 14살인 모차르트는 ‘폰토의 왕 미트리다테’를 작곡하고, 성공을 거두어 ‘알바의 아스카니오’, ‘루치오
결국 고민 끝에 4차 산업혁명의 핵심기술 중 하나인 인공지능을 주제로 선정하였고, 저는 대본도 없이 발표를 해야 했기에 인공지능에 대해 자세히 알고 있어야 영어로도 자연스럽게 발표를 ... 상황을 해결하기 위해 저는 팀장으로서 조원들에게 추출장치의 문제 원인에 대해 토의를 하자고 제안을 했고 추출장치를 다시 살펴봤습니다. ... 심화수업이다 보니 배우는 내용은 어려웠지만, 수업시간에는 하지 못했던 실험들을 하고, 특히 실험결과의 오류에 대해 학우들과 머리를 맞대고 고민하고 토의하는 과정들이 즐거웠습니다.
들어가며, 영화에 대한 교육은 흔히 문학의 네 가지 갈래 중 극 갈래의 하나로서 영화의 대본인 시나리오를 통해 형식적으로만 가르칠 뿐이었고 극 갈래 중에서도 그 비중이 시나리오보다는 ... 소설은 언어를 표현 매체로 채택하고 있는 만큼 근본적으로 기표와 기의의 유기적설을 읽고 영화를 감상한 후 둘의 서사를 비교하는 토의 활동을 통해 학습자의 언어 능력을 향상시킬 수 있다
(부패, 공권력 남용, 뇌물 등) ③ 이춘풍전에서 판소리계 소설적 특징이 나타나는 부분을 찾아서 판소리 대본을 만들어보자. 12. ... . ● 조건 1 모두 돌아가면서 토의할 수 있도록 하고 의견을 종합하여 하나의 완전한 보고서로 제출하도록 할 것. ● 교사의 역할 : 교사는 소설을 교육하면서 여느 소설의 특성들을
보편교육으로서의 예술교육에 대한 국가의 책무성 증대 ■삶의 질 인식의 변화로 예술교육에 대한 학생과 학부모들의 예술적 소양 필요성 활동 뮤지컬, 연극, 영화, 미디어 제작 등 기획, 연출, 대본 ... 소개ppt, 교직관, 우리반이 나아갔으면 하는 방향 이름빙고게임, 네임텐트 활동 등 아이스브레이크를 통해 서로의 이름에 대해 익히고 어색한 분위기를 풀어줄 활동을 진행 학급규칙 설정 학급토의로
모의시험을 치르는 과정에서 서로 틀린 문제를 다시 한번 살펴보고 이해가 부족한 부분에 대해 토의하며 이해도를 높였습니다. ... 회의 당일 시나리오 틀을 살펴본 조원 모두가 시나리오의 대략적인 흐름에 동의하였으며, 내진과 관련하여 산모에게 설명하는 부분과 단순도뇨 시행, 밀어내기 호흡법 교육을 추가하여 대본을
아이들의 이야기에 귀 기울이기 위하여 설문조사를 시행하면서 아이들이 어떻게 하면 신앙생활을 열심히 할 수 있을지에 대하여 동료 교사들과 토의하였습니다. ... 조별 과제 중 저의 역할이 발표 자료를 만드는 것임에도 불구하고, 자료의 양이 방대하여 발표자의 부담감을 감지하고 발표 대본의 틀을 정리하여 발표자에게 전달하였습니다.
활동의 방법에 대해서 유아들과 토의하는가? 창의적인 표현을 격려하는가? 작품의 완성을 위한 노력을 격려하고 인정하는가? 정리시간을 갖는가? ... 대본의 적절성 설명 부분이 삭제되었는가? 간접화법을 직접화법으로 바꾸었는가? 대사가 짧고 반복되는가? 동극 지도 과정 동화를 들려주는가? 동화 회상 시간을 갖는가?
물론 연결고리를 끊임없이 고민하는 준비과정에서 시간에 쫓기는 날이 많았고 수업준비를 하다가 잠이 들어 흘린 침 때문에 대본을 읽을 수 없었던 적도 있었습니다. ... 그래서 저는 ‘깜냥’ 동아리를 통해 소녀상을 세워 우리나라 역사를 고민하게 하고, 양성평등 남녀토의를 열어 성별로 나뉜 견해 차이를 공유하며 서로를 이해하는 시간을 만들었습니다. ... 특히 ‘급식실 총파업’ 토의에서 소설 ‘난장이가 쏘아올린 작은 공’을 예로 들어 비정규직의 삶을 묘사하고, 시 ‘흰 부추 꽃으로’의 특징인 '부재의 존재론'으로 파업의 목적을 설명했습니다
또한 동화를 듣고 동화의 앞부분이나 뒷부분을 재구성하거나 또는 동화내용을 대본화하여 동극활동으로 연계하여 언어교과 내 통합이 되도록 할 수 있다. ... 이야기 나누기는 대·소집단활동 중 하나의 유형이나, 주제에 관련하여 토의, 과학실험, 요리, 노래, 이야기 짓기 등 다양한 접근방법으로 진행되기도 한다.
전시회 준비 활동 1) 계획 세우기: 조별 토의와 전체 통의를 통해 무엇을 전시할 것인지, 전시회 때 누가 어떤 역할을 맡을 것인지. ... 가습기 만들기, 아기 꼴라쥬하기 (2) 쓰기: ‘아기’에 대한 동시, ‘아기와 곶감’ 대본 쓰기, 아기약 약병보고 아기가 먹는 약 이름 쓰기 (3) 수: 유모차와 보행기에 관한 벤
-> 효과음, 관객이 대사 함께, 노래부르기 등) (대본 PPT로 준비) 5. 무대와 이동 동선 확인 (대기 하는 곳, 무대, 퇴장하는 곳 / 관객들 앉아 있는 곳) 6. ... 모둠별로 토의한 내용 발표 → 친구에게 귓속말로 이야기하기 / 표정 지어보기 → 마이크 활용 / 궁금한 점 질문하고 답하기 → 결과물(역할극) 보며 칭찬의 박수(아싸~ 최고!
먼저 조를 나눠 각각 맡은 스토리에 맞는 대본을 썼지만 모아보니 흐름이 어색했습니다. 논의 끝에 각 조에서 두 명씩 모여 전체적인 흐름을 잡고 계속해서 수정했습니다. ... 저는 연합회에서 학교폭력이나 청소년 정신질환에 대해 토의하고 그 내용을 바탕으로 신문을 만들었습니다. 특히 전문, 심화 교육을 받으며 집단 상담의 내담자가 되어보았습니다.
그래서 역할분담을 영상편집, 일본어 번역, 대본 작성 등 체계적으로 나눔. ... 서로 토의가 잘 이루어지지 않는 상황을 해소하고자 단톡방을 만들어 각자 정해진 시간을 틈틈이 알리고, 작은 것이지만 규칙을 만들어 해결 6. ... 저는 이러한 인생의 목표를 이루기 위해 고교시절 진행해온 경제 동아리 및 주제 탐구 활동을 심화시켜 경제학회를 통한 토론, 토의 활동을 진행해나갈 것입니다.
과제 및 시험 방식의 수정(평가조정) 시각이 불편한 학생에겐 확대 시험지를, 청각이 불편한 학생에겐 반복 청취를 허용하거나 읽기 대본을 제공. ... 토의토론식 수업, 개방형 질문 심미적 감성 역량: 인간에 대한 노고를 인정하고 감정에 깊이 공감한다면 학부모도 방어적 태도를 줄이고 교사에게 적극적으로 협조할 것입니다.“ 공동의
먼저 조를 나눠 각각 맡은 스토리에 맞는 대본을 썼지만 모아보니 흐름이 어색했습니다. 논의 끝에 각 조에서 두 명씩 모여 전체적인 흐름을 잡고 계속해서 수정했습니다. ... 저는 연합회에서 학교폭력이나 청소년 정신질환에 대해 토의하고 그 내용을 바탕으로 신문을 만들었습니다. 특히 전문, 심화 교육을 받으며 집단 상담의 내담자가 되어보았습니다.
그러자 발표 방법을 정하기 위한 회의에서 조원들 또한 아이디어를 적극적으로 제안하고 발표 대본을 쓰며 저를 도왔습니다. ... 또한 토의를 거치자 보다 쉽게 문제를 풀 수 있었습니다. 시작할 때의 부담은 사라지고, 함께 하는 공부에 대한 즐거움은 커졌습니다. 이는 협업 활동에서의 자신감으로 이어졌습니다.
