유아임용합격) 수업실연 수업활동평가표

소개글

"유아임용합격) 수업실연 수업활동평가표"에 대한 내용입니다.

목차

1. 이야기 나누기
2. 동시
3. 동화
4. 동극
5. 새 노래
6. 음률
7. 조형
8. 과학
9. 요리
10. 게임

본문내용

이야기 나누기

이야기 선정
주제와 연계되는가?
유아들의 경험과 연계되는가?
유아들의 발달에 적합한가?

대형
유아들이 앉은 대형이 이야기 나누기에 적절한가?
유아들을 자신이 원하는 자리에 자율적 앉게 하는가?
유아들의 주의집중을 위해 주변의 교구나 물건을 정리하는가?

매체
그림, 사진, 실물 등의 자료를 사용하는가?

이야기 지도 과정
수수께끼, 동화, 자료설명, 경험 회상 등의 도입 방법을 사용하는가?
유아들의 다양한 반응을 유도하기 위해 적절한 질문을 하는가?
유아들의 질문에 대답을 해 주는가?(종합,확장,정보제공,수정 등)
유아들의 부적절한 반응이나 행동을 긍정적인 방법으로 조정하는가?
유아들의 적절한 반응에 대하여 격려 혹은 칭찬을 하는가?
유아들을 이야기나누기에 적극 참여시키는가?

소요시간
유아의 수준에 따라 시간을 적절히 배정하는가?

마무리
이야기 나누기 시간에 나온 내용을 종합 정리하는가?
이야기 나누기 시간을 마무리하고 다음 활동이 무엇인지 알려 주는가?

동시

동시 선정
생활주제와 연계되는가?
유아의 발달에 적절한가?(움직임에 대한 묘사나 독특한 운율이 있음)

사전활동
사전활동을 실시하는가?

매체
적절한 매체(그림, 손인형, 실물, 사진 등)를 사용하는가?
배경음악을 사용하는가?

동시 지도 과정
도입을 하는가?
교사 혼자 낭송해 주는가?
유아들이 느낌을 말해보게 하는가?
지은이/제목을 이야기해 주는가?
다시 들려주기를 하는가?
교사와 유아가 나누어 낭송해 보는가?
유아끼리 또는 혼자 낭송하게 하는가?
교사와 유아가 함께 낭송해 보는가?
제목을 지어보는가?

마무리
동시시간이 끝났음을 알리고 다음 활동을 소개하는가?

사후활동
사후활동(그림, 동작으로 표현하기 등)을 실시하는가?

동화

동화 선정
생활주제와 연계되는가?
주제가 교육적인가?
내용과 주제가 흥미 있는가?
발달 수준에 적절한가?
내용과 그림이 문학적으로 가치 있는 것인가?

참고 자료

없음