대학생들 중에서 가장 피해를 많이 봤던 부류는 바로 이과계열 학생들이다. 이과 계열 학과 개설과목은 대부분이 실험이다. 온라인 수업으로는 실험을 결코 제대로 할 수가 없다. ... 포스트 코로나 시대 대학의 미래 2021년 10월인 현재 아직까지도 대학의 교육은 대부분 비대면 온라인 수업으로 진행되고 있다. ... 적은 대학만 남게 되겠지만 결국 그 대학들도 학교의 수준을 떠나 입학생 부족으로 재정난에 시달리다가 사라질 운명에 처해있다.
고등학교 문과, 이과의 구분과 대학의 학과분류에 대한 비판이 일고 있는데, 그것은 학문간 벽이 너무 높다는 것이다. ... 무한한 가능성이 있는 학생들을 단순히 문과, 이과로 나눠놓고, 수업선택에 제약을 준다는 것은 어쩌면 폭력인지도 모른다. ... 대학에 진학하더라도 타 전공수업을 수강하고 싶어도 어려움이 많고, 전공을 바꾸는 것도 쉽지 않다.
프로그래머도 아니었던 제프는 단지 펜실베니아 대학에서 철학을 공부해본 경험이 있던 사람으로 소통의 능력을 가지고 있었던 것입니다. ... 이렇게 이과를 지향하는 정책에서는 결국 한계가 생길 것이라는 이야기가 많습니다. ... 학교에서도 문과보다 이과의 반수를 더 많이 두고 있으며, 나라에서도 이공계를 위한 지원이 더욱 많습니다.
선생님, 이번에 이과 애들이 문과로 침공한 거, 사실이에요? (이과) => 응, 사실이야. ... 이과였는데, 건대는 떨어질이건 학교의 사정, 교사의 철학마다 당연히! 아주 다릅니다. 선생님들의 판단을 존중합니다) 물론 너의 사정도 이해해. ... 전 위탁교육을 받는데요, 대학을 갈 수 있을까요? => 위탁교육의 목적은 대학 진학이 아닌 ‘취업’과 ‘자격 획득’ 등이 우선이지만, 경우에 따라 대학 진학도 가능해.
첫번째와 결국 다르면서도 같은 이야긴데, 인문학에 통념되는 주제라고 과학 및 수학, 그러니까 문과와 이과 차이로 싸우지를 않는다는 것이다, 작가는 ‘문과’ 임에도 ‘이과’적 지식이 ... 경제학은 작가가 예로든 신화, 종교, 철학, 문학, 영화 전체에 걸쳐 이르고있고, 단순히 대학에서 배우는 경제학과 달리, 여기서의 경제학은 상당히 광범위하다. ... 미국의 한 대학교수는 이 책의 저자에 대해 이렇게 말했다. ‘그동안 경제학자는 학문적 협소함으로 인해 ’과학적‘ 무시를 당했다. 허나 저자의 학문의 폭이 좁다는 비판은 당치않다.
시험 과목은 우리나라와 마찬가지로 어문, 수학, 외국어는 공통 과목이고, 문과와 이과로 나뉘어 문과는 사회 과목으로 정치, 역사, 지리. ... 중국의 대학 입학시험 ‘가오카오’ 학과 학번 이름 얼마 전 전국 곳곳에서 대학 입학시험인 대학수학능력시험이 치러졌다. ... 그리고 이과는 과학 과목으로 물리, 화학, 생물이 있다. 다만, 외국어 영역은 영어, 일본어, 러시아어, 프랑스어, 독일어, 스페인어 중에서 한 과목을 선택할 수 있다.
그래서인지 이과 쪽 진로에 관심이 생기게 되었고, 이로 인해 이과 쪽 직업에 대한 궁금증이 생기게 되었다. ... 약 학과는 일반대학을 2년 다닌 후 약학전문대학교 입학시험인 PEET 시험을 치러야만 들어갈 수 있는 곳이다. ... 첫 번째는 3월에 읽은 '선배 멘토와 함께 하는 대학 학과 선택 가이드'라는 책 내용과 아주 비슷할 것 같다는 생각과 두 번째는 이번 책은 직업에 대해 조금 더 자세하게 나와 있는
하지만 와세다, 게이오는 문과계열이 강세이고 이과 중심의 연구대학이 아니다. 물론 두 대학 다 오래된 학교이고 전통의 명문대학이긴 하다. ... 하지만 많은 학생 수를 배출함으로써 사회의 평판이 좋은 것뿐이지 좋은 연구중심대학은 아니라는 뜻이다. 반면 이과계열은 국립대학이 사립대학을 압도하는 수준이다. ... 이외에도 규슈대학, 나고야대학, 오사카대학, 홋카이도대학, 도호쿠대학 등 구제국대학들이 전국적으로 가장 명문대로 꼽힌다.
미래를 짊어질 과학기술분야 인재 양성과 이과 분야 교과목 강화에 목적이 있다. ... 이 프로그램 특징은 첫째, 교과목으로 이과와 수학 내용을 체계적, 계통적으로 재구성하여 ‘라쿠호쿠 사이언스’라는 과목을 설치하였고 가설의 설정에서 관찰과 실험, 실습을 중심으로 학습과정을 ... 향후 과제로는 대학 연구실 방문 수업에 시간적 제약으로 인해서 충분한 견학과 실험수업을 하지 못 했고 대학 교수와 고등학교 담당교사 간 협력체제가 충분하게 기능하지 못 했다는 점이다
예를 들어 나 때만 해도 약대 편입, 의전원 진학 붐이 일었는데 이과계열 대부분 학생들이 의, 약, 치대 진학을 준비한다고 눈코뜰새없이 공부했다. ... 이왕 대학에 갈 것이라면 좋은 대학에 가야 하는 이유이다. 맹목적으로 명문대가면 성공한다는 시대는 끝났다. ... 명문대라서 이런 자극이라도 받은 것이지 만약 그냥 어정쩡한 대학에 갔다면 별다른 자극도 없이 안주하면서 그 때보다 더 의미없는 대학생활을 보냈을 지도 모르겠다.
진로가 대학, 전공과 같은 진로가 19세 전후로 늦게 결정되므로 해당 시점에 일정 수준에 도달할 만큼 노력해서 그만한 지적 능력을 갖추면 되는 거라 생각했다. ... (필자는 귀족, 왕족 같은 계급적 엘리트에 대한 얘기를 하는 것이 아니라, 대학입시나 학생선발이 저학년에 이루어지는 사회를 상상하여 이야기하고 있는 것입니다.) ... 그런데 2학년부터 3학년까지 ‘운동부(태권도부)’는 전부 ‘이과’반에만 배정되어 있었다. 운동부는 선택의 여지없이 무조건 ‘이과’로 배정된 것이다.
이과계열이라고 마냥 취업이 잘 될 것이라고 생각하고 진학하면 안 된다. ... 이걸 대학에 가기 전까지는 몰랐다. 하지만 대학에 가고 나서 주변 사람들이 대부분 대학원에 가는 것을 보고 알게 되었다. ... 물론 대학화학이 훨씬 어렵다 이런 말은 못하겠지만 아무튼 대학 화학이 재미없고 그럴 가능성도 매우 높다. 실험을 많이 하는데 실험은 굉장히 지루하다. 이론과는 또 다른 문제이다.
하지만 이러한 과정을 통해 문과나 이과에 상관없이 역사나 정책 등 많은 문제에 대해 이과 학생들이 관심을 가지거나 기본적인 과학 지식에 대해서 문과 학생들이 익힐 수 있도록 하는 것이 ... 이는 이과계열의 수학 교과 과정에서 많은 어려움을 제시했던 벡터 부분을 제외하고 문과계열과 이과계열 학생들 모두가 공통적으로 사회탐구와 과학탐구영역을 공부할 수 있도록 한 점에서 볼 ... 이에 따라 이과 학생들 또한 기본적인 지식을 가질 수 있게 되었고 국사에 대해 보다 많은 관심을 가지게 된 것이다.
지금 수요가 넘치는 명문대학의 경우에는 우선 이과대학(자연과학대학)과 공과대학을 합쳐서 이공대학으로 만들던 단과대학을 학부로 낮춰서 인원을 대폭 감소시키던 그런 절차가 필요할 것으로 ... 수요가 많은 대학도 언젠가 할 일이지만 우선 수요가 적은 대학부터 적용해야 한다. ... 대학에 들어갈 인원보다 대학의 정원이 훨씬 많아서 사회적인 문제가 되고 있는 것이다. 출산율이 심각하게 낮기 때문에 더 심화될 문제이기도 하다. 대학은 정원을 감축시키고 있다.
실제로 대학의 학문 분야와 직업을 문과와 이과로 명확하게 구분하는 건 불가능에 가깝다. 사실 일제 강점기에 시작된 문, 이과 구분 교육은 학생을 위해 만든 제도가 아니라고 한다. ... 그래서 문과를 선택한 학생들은 수학과 과학을, 이과를 선택한 학생들은 국어와 사회를 깊이 배울 필요가 없다. 하지만 문과와 이과를 구분하는 일은 간단하지 않다. ... 문과, 이과를 가르는 기준 자체가 선택의 폭을 나누는 결과이다.
그렇게 무난한 학창시절을 보내던 중 문/이과를 선택해야 하는 고1 말쯤 나는 그래도 문과적인 기질보다 수학, 과학 쪽인 이과적 기질이 더 맞다고 생각하여 이과를 선택하였고, 고3이 ... 돼서 대학 진로상담 시, 토목계열에 여성으로서 종사하는 것은 상당히 메리트가 있다는 담임선생님의 조언에 따라 토목공학과로 진학하게 되었다. ② 대학 시절 대학 때에는 학기 중 모 기업의 ... 그의 조언에 따라 대학 때는 학점 관리와 더불어 자격증 공부에 매진하였다.
대학생에게는 흥미를 다시 불러오는, 어른들에게는 자식들에게 알려줄 교양 지식을 제공해준다. ... 과목을 넘나들며 다루는 책을 읽을 때마다 과학이 여러 분야가 통합되어 작용하는 것을 확인할 수 있어 이과의 매력을 더 알 수 있게 되는 것 같다. ... 이러한 다방면의 주제로 보았을 때 지구과학과 통합과학, 물리학, 생명과학과 약간의 화학이 첨가되어 있어 고등학교 때 배운 내용을 확장하거나 좀 더 흥미를 느끼게 되는, 이과를 선택한
그래서 난 울며 겨자먹기로 이과를 선택했다. 이과도 썩 마음에 들진 않았지만 말이다. 아무튼 나도 나카무라 박사랑 비슷한 외골수적인 측면이 있기 때문에 이런 사람들이 좋다. ... 나카무라 박사는 대학에서 배운 것을 회사에서 연구하면서 쓸 일이 없었다고 말한다. 나도 대학을 나왔지만 대학에서 배운 지식은 쓸모가 없다는 것에 크게 공감한다. ... 이는 대학에 들어가서나 회사에서 연구원 생활을 할 때도 마찬가지였던 것 같다.
Q A 문과 1 등상 쌍둥이 언니 이과 1 등상 쌍둥이 동생 121 등 5 등 1 등 59 등 2 등 1 등 의혹 아버지가 숙명여고 교무부장 대학입시제도 종류 문제점 및 사례 나의 ... 01 문제점 사례 Q A 답안지 유출 결정적 증거 2 학년 1 학기 화학시험 서술형 1 번 문제 10:11 ( 최초 정답 ) 15:11 ( 정정된 정답 ) But 전교에서 유일하게 이과 ... 우리나라 대학입시제도 이대로 괜찮을까?
