제1단계(무도덕단계) 무도덕단계moral stage)에 있는 기업은 기업의 소유주와 경영자를 가장 중요한 이해당사자로 보고, 이익의 극대화를 행동의 주목적으로 한다. ... 기업윤리수준의 발달(기업조직의 윤리수준의 5단계) 목차 기업윤리수준의 발달 I. 제1단계(무도덕단계) II. 제2단계(준법단계) III. 제3단계(대응단계) IV. ... 기업조직 윤리발전단계론에서 도덕에는 전혀 상관치 않는 제1단계와 고도의 윤리적인 제5단계에 해당되는 기업은 많지 않고, 제2단계와 제3단계에 속하는 기업이 대부분이며, 제4단계에 도달하려고
생존을 위한 노력 1 : 생존문제에만 집중 -> 도덕과 윤리에 무감각해진다. 2. 생존을 위한 노력 2 : 내적 풍요를 위하여 예술 & 종교활동을 했다. 3. ... 수용소에서의 수감자 심리변화 3단계 1단계 : 충격과 혐오감 2단계 : 무감각 3단계 : 비통, 환멸 II. 살아남기 위한 다양한 방법들 1. ... 두 번째 단계는 3일에서 일주일 정도 후에 겪는 감정인데, 이때 느끼는 감정은 무감각이다.
정하는 사람들의 물리적인 권위에 따라 도덕성을 고려하여 판단하는 도덕성이 외적으로 통제된다고 보는 수준이다. 1단계 처벌과 복종 지향은 인간적 의미나 가치와는 무관하게 행위의 물리적인 ... 도덕성 판단의 기준이 되지만, 물리적인 힘보다 심리적인 인정 여부에 관심이 있고 착해짐으로써 타인의 인정을 얻고자 하며 이 단계에서부 생각한다. 14. ... 타율적이고 절대적인 도덕성에서 상대적이 도덕성으로 이행하게 되며 11~12세 이후에는 조작적인 사고가 가능해지면서 도덕성 발달도 매우 성숙해지게 되고 연령이 증가되면서 점차 개인적
현실적으로 이 단계는 콜버그의 도덕 발달 단계에서 가장 높은 수준이라고 볼 수 있다. - 6단계(보편적 윤리적 원칙 단계) : 콜버그의 도덕 발달 단계의 최종 단계는 가장 보편적인 ... 원리를 토대로 도덕 판단을 하는 단계를 말한다. ... (2~4세): 이 단계는 다시 무질서한 난화기, 조절하는 난화기, 명명하는 난화기로 나누어진다.
그리고 법과 질서 등에 따라서 행동의 도덕성을 판단한다고 보면 4단계의 수준이라고 평가하였다. ... 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 개념과 발달단계의 특징을 설명하시오 1)도덕성이란 도덕성이라고 하는 것이 무엇일까. ... 도덕이란 사회집단이 가지는 행동규범을 의미하는 것인데 도덕성은, 개인의 주관적이고 자율적인 도덕의식을 의미한다고 했다.
그러므로 도덕성과 도덕발달은 무의식적인 욕구와 충동의 변화에 영향을 받는다는 것이다. ... 그러므로 프로이트의 관점은 도덕성과 도덕발달이 인간의 내면에서 무의식적인 욕구와 충동에 따라서도 다양한 형태를 띨 수 있다. ... 무의식적인 충동과 욕구가 인간의 행동에 영향을 미치는 것은 사실이지만, 이러한 충동과 욕구를 어떻게 조절하고 균형을 유지하면서 도덕성과 도덕발달을 추구할 수 있는지에 대한 이론과 방법이
작년에 한국국제기아대책기구에서 기아봉사단 1단계 훈련을 받았습니다. 경제학적으로 제 3세계라 불리는 나라들은 유능한 교원들이 정말 많이 필요합니다. ... 교권을 이용한 교사들의 비합리적이고 무분별한 행동은 학생들에게 교권에 대한 강한 불신을 주었습니다. 우리가 정말로 존 듀이가 말한 교육에 대한 내재적 가치를 배제하고.. ... 도덕-윤리는 할 수 있다면 연계 전공으로 공부해보고 싶습니다. 따돌림을 당하거나 사랑받지 못한 아이들의 마음을 잘 압니다.
사춘기에 접어든 청소년들은 감정 오르내림, 불안감, 불면증, 청소년기 우울증까지 호소하며 위태롭게 자신의 정체감을 찾기 위해 고군분투하는 때인데 이러한 단계에서 부모와 교사는 무조건적 ... 단계(2~4세) : 자신만의 기준들에 바탕하여 혼자서 따로 놀며, 아무런 기준도 없고 규칙이나 질서 자체를 이해하지 못하고 도덕적 인식이 없어 옳고 그름의 차이를 알지 못하는 무의식적 ... 도덕성의 2단계로 성장한다고 하였다.
피아제의 인지발달단계 3. 피아제의 도덕판단 발달단계 4. 콜버그의 도덕교육 이론과 교육적 함의 A. 콜버그의 도덕교육 이론 1. 콜버그의 도덕성 발달단계 B. ... 예) 야구경기를 예로 아이들의 도덕판단 분석 (1) 도덕 이전 단이 단계에서의 인지발달은 피아제가 제시하는 전조작적 내지는 초기 구체적 조작 단계에 행당된다. ... 이러한 무의식은 인간행 동의 동기로서 작용한다. B.
피터스는 인간의 발달단계를 무도덕 단계, 자기중심적 단계, 인습적 단계, 자율적 단계로 구분했다. ... 발달순서는 자기중심적 추론, 무의식적 복종, 이기적 공정성, 인간관계적 동조, 체제에 대한 책임감, 원리적 양심이다. ... 수평적발달이란 도덕판단 추론 능력의 수직적인 향상이 아니라 새로운 단계가 광범위한 경험들 속으로 확장되는 것이다.
피아제는 아동의 도덕성 발달을 설명하기에 앞서, 인지발달 단계(피아제는 ‘단계’라는 용어를 사용 할 때 매우 주의하기를 권고한다)를 네 단계로 구분한다. ... 무의식의 영역과 도덕적 정서(죄책감, 공포, 자긍심 등)가 도덕적 행동에 영향을 끼친다고 생각했던 프로이트와 달리, 피아제는 개인의 인지적, 지적 능력의 역할을 중요하게 상정 한다. ... 그렇다면 왜 도덕성 발달을 설명하기 위해 인지발달에 대한 설명이 필요했을까?
이론적 체계: 초기 아동기의 경험이 무의식적인 동기부여를 형성한다고 주장, 특정 연령에서 성적 에너지 “리비도”가 신체의 특정 부분에 집중된다고 보았으며 해결되지 못한 갈등과 충족되지 ... -1~3세, 자율(배설통제)을 통한 독립과 자기주도, 위기를 극복하면 의지라는 긍정적 자아 특질을 얻게 됨, 과도한 자율은 무관심 초래(독립심, 스스로 결정/불안, 강박, 피해의식) ... 만족시키는 수용 가능한 방법을 찾는 것 - 초자아(superego): 도덕적이고 윤리적인 체계, 아동기 발달, 일련의 가치와 양심을 포함 - 방어메커니즘: 자아가 위협받은 상황에서 무의식적으로
도덕발달 콜버그는 3수준 6단계로 이루어지는 인지적 도덕성 발달단계를 정립했다. 3수준에서 전인습적 수준은 타율적인 도덕 수준으로 자기만의 도덕적인 기준에 의하여 착한 행동을 하는 ... 프로이트는 무의식의 영향을 강조해 무의식 힘이 개인행동과 성격을 결정하는 요인이라고 주장한다. ... 성장발달이론에 근거하여 자기주변의 한 인물 정하여 어느단계인지 분석하기 1) 심리성적, 심리사회적, 인지, 언어, 도덕, 영적발달 총 6개이론 각각 A4 1장이상 이론 요약정리(6장
이 단계는 많은 사람이 도달하 지는 못하나 보살핌의 윤리에 관한 최고의 단계라고 할 수 있다. ⑤ 제3수준은 비폭력 도덕성의 단계이다. ... 장 피아제의 관습발달 이론을 도덕성 발달에 적용한 사람으로 그에 의하면 도덕성은 3수준 6단계로 발달해 나간다고 한다. ... 칸트는 “이 세상 안에서나 그 밖에서조차 우리가 무조건적으로 선하다고 볼 수 있는 것은 오직 이것 뿐이다.”라고 하였다.
도덕성을 가지고 있어야 그 사회가 제대로 유지될 수 있음. - BUT 4단계까지도 여전히 도덕성의 많은 영역이 외부적인 영향력에 의해 유지되는 것임. (3) 3수준 : 후인습적 도덕성 ... 도덕성을 지니면 건강한 민주주의 사회의 구현이 가능 ⑥ 보편 윤리적 원리 - 6단계는 모든 사람이 다 도달하지는 못하는 상위 단계 - 옳다는 것은 사리에 맞고, 보편적이며, 일관된 ... 서구 문명사회 : 콜버그의 도덕성 발달이론의 4단계(사회질서 유지)에 해당 → 사회 기능과 질서를 유지하고자 법, 규범, 질서를 유지하는 것을 매우 중요하게 생각 → 법이나 규범을
더 나아가 3수준은 인간관계가 상호적이라는 것을 인식하면서 이기심과 책임감 간의 대립이 해소되는 단계로서 더 이상 자신을 무기력하거나 복종적인 존재로 여기지 않는다. Ⅲ. ... 콜버그 도덕성발달 1) 개념 2) 도덕성 발달단계 2. 길리건 도덕성발달 1) 개념 2) 돌봄의 윤리단계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 마지막 단계의 6단계의 사람은 모든 사람이 다 도달하지 못하는 상위 단계로서, 법 없이도 살 수 있는 사람을 의미한다. 2. 길리건 도덕성발달 1) 개념 길리건이?주장한?
도덕성 퇴행 - 도덕성 발달 수준이 현재 단계에서 이전단계로 퇴행함으로써 더욱 높은 수준으로 발전하기 위한 이행과정을 되풀이함 ? ... 도덕성 퇴행과 도덕성에 대한 상대주의 개념을 통해 이해됨 ? ... 도덕성의 상대주의 - 모든 사람이 준수해야 할 객관적인, 보편타당한 도덕률을 부정하고 개인적, 주관적 관점에서 도덕성을 판단하는 것을 의미 6.
제8단계 : 자아통합감 대 절망감 노년기에는 신체적인 퇴화와 직업으로부터 은퇴, 친구나 배우자의 죽음으로 인한 무기력감에 빠지게 된다. ... 이는 단순한 도덕적 주입으로서, 권위에 대한 무조건적인 동조의 강요밖에 되지 않는다. 이러한 교육방법은 어린이에게 좌절감을 심어줄 수 있기 때문이다. ... 결론 인간의 도덕성에 대해서 그 발달의 단계를 제시하였다는 점에서 교육적으로 큰 의미를 가진다.
Kohlberg의 도덕성 발달이론 (Piaget 이론의 영향) ① 발달 단계단계 세부 단계 (연령대) 특성 전인습적 수준 (출생~7세) 전도덕적 단계 (출생~2세) - 옳고 그른 ... 용변훈련 된 아동이 부모로부터 분리될 때 용변을 가리지 못함) 억압 불편한 상황에 대한 무의식적인 망각 (ex. ... 용어 원초아(id) - 개인이 즐거움을 추구하도록 하는 기본적인 성적 에너지(본능) - id가 지배적인 사람은 성적, 공격적 충동을 통제하지 못함 - 현실 세계, 사회윤리, 가치에 무관심함
또래 친구는 물론 가족이 아닌 타인들과의 접촉은 아이에게 우리 사회의 구성원으로서 지켜야 할 규칙과 규범을 무의식적으로 익히게 하고 친사회적 행동을 숙달시킨다. (3) 3단계: 자율적 ... 도덕성 단계(8~11세) 10세 이후가 되면 아이는 도덕성의 두 번째 단계라고 할 수 있는 ‘자율적 도덕성’을 갖추게 된다. ... 유아기 도덕성 발달 (1) 1단계: 전 도덕성 단계(2~4세) 만 3세 전에 아동은 자기중심성이 강하며 인지나 정서 발달상 내 것과 남의 것에 대해 구분하지 못한다.
