그리스 시대의 교육사상가인 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 교육사상과 이들의 사상이 가지는 의의를 설명하시오. B.C 4세기 경, 아테네는 교육적 위기를 맞고있었다. ... 이러한 시대적 배경이 있었기에 그들의 교육사상이 나올 수 있었던 것 같다. ... 소피스트들이 사회풍습을 약화시키고, 스파르타와의 전쟁에서 아테네가 지게되자, 사회는 점점 피폐해져갔다. 이럴 때 소크라테스는 조각가에서 교사로 변신하였다.
그리스의교육사상 1. ... 그리스 시대의 사상가 1 소크라테스(Socrates, B.C. 469~399) 1 생애 -기원전 469년경 아테네에서 조각가인 아버지와 산파인 어머니 사이에서 태어남 -아내와 자녀들에 ... 로마의 교육사상가 (1) 키케로 (Marcus Tullius Cicero, B.C. 106-43) *로마교육에 주장
교육사상가 3 단계설 제 1 계급 : 이성에 해당 , 통치계급 , 이성의 덕 제 2 계급 : 격성에 해당, 군인계급 , 용기의 덕 제 3 계급 : 욕성에교육사상가 실체론 주장 교육목적 ... 교육사상가 로마 공화정 시대의 대표적인 웅변가 , 철학자 , 정치가 http://www.youtube.com/watch? ... 교육사상가 - 제정 로마 시대의 최대의 교육자이며 실천가 수사학교 설립하여 웅변술 강의 최초의 공교사 교육목적인 웅변가 양성을 위해 3 단계 걸친 교육의 방법 주장 (Marcus Fabius
중등교육에서도 문법가가 교사로서 인기를 얻고 음악도 감각적인 것을 좋아함. ... 그리스인들의 자유주의 정신과 개인주의 사상은 고대사회 체제아래에서도 민주정치를 크게 발전시켰고 합리주의 정신은 자연철학을 낳았으며 인간중심 사상은 학문과 예술에서 훌륭하게 표현되었다 ... 그리스 : 심미주의적 문화 → 로마 : 실용 제일적인 문화 교육사상 실용적 견지에서 출발하여 애국심이 강하고 명예를 중히 여기고 견고한 의지적 활동을 옥타비아누스가 원로원으로부터
평가 지식 영원불변의 진리나 보편타당한 도덕은 있을 수 없으며, 인간이 만물의 척도 고대 그리스교육사상가 소크라테스 교육사상교육목적 도덕적 인간의 형성 영원불멸의 진리와 가치를 ... 고대 그리스의교육그리스 현세적이고 인간중심적 스파르타 군국주의적 국가주의, 교육은 용기, 국가에 대한 충성심과 복종심을 기르는 데 치중 아테네 개인주의적 자유주의에 기반한 진보적 ... 사실을 통한 학습 강조 교육내용 자연에 의한 교육, 인간에 의한 교육, 사물에 의한 교육 범애주의 루소의 자연주의 교육원리에 따라 계몽사상의 사해동포주의적 인간애를 실천 교육제도의
고대그리스, 조화로운 인간, 전인적 인간 교육 특징 인문주의 발달 - 조화로운 인간상 형성 자유교육사상 부활 (고대그리스에서 추구) 교육 이상 조화로운 인간발달 미적도야 강조 (문화 ... 철학사상 ●주기론 실학 사상가 특징 학교제도의 체계화 / 학교조직의 단계적 분화 / 교육기회의 개방 / 과거제도의 개혁 ★ 유형원 주장 공거제 인재 등용할 때 추천, 시험을 병행하는 ... 아동을 보호하며 예절이나 품행지도) 개인존중의 자유문화 교육 한계 ▲여성교육 관심 x 아테네 사상가 소피스트 진리관 상대적 진리관 보편타당한 진리 인정 x 교육 개인주의적 교육 정치적
기회X) 군사교육이 필수, 말 타기, 체육교과, 3R(쓰기, 셈하기, 읽기) 교육사상가 카토 그리스 문화에 의해 로마문화가 붕괴될 것을 고려하여 로마 고유의 순박하고 강건하며 건실한 ... 지식을 갖추기 위한 교육 - 오늘날 교양교육) 고등교육: 수사학교(수사학, 변론술) / 법률학교(강의법, 토론법) / 철학학교(윤리학, 수학) 교육사상가 세네카 인간은 본성적으로 ... 고대 그리스의 문화적 특성(세 가지) 인간 중심 사상을 바탕 - 가치의 척도를 신이나 자연이 아닌 인간에게 두려고 함 완전 미의 추구와 조화와 균형 - 내세를 위해 금욕과 해탈을 요구하지
토인비의 문명론 문명의 흥망리듬 그리스문명의 전개 그리스문명의 좌절 중국 및 극동문명의 전개 그리스문명의 전개 한국문명 한국문명의 전개 한국문명 좌절의 전개 역사의 연구 집필동기 : ... 것 신라의 성장 : 당나라 고종과 소정방 창조적 소수자를 대중이 따르게 하는 방법 드레사쥬[頓敎] : 신비주의 창조적 소수자를 대중이 따르게 하는 방법 미메시스[漸敎] : 모방, 교육 ... 빈사상태의 기독교가 니그로에 의해 살아있는 종교로 변화 자연환경의 도전 : 시리아문명 페니키아인과 유대인 유대인에 대한 도전 : 살기 어려운 지역 유대인 : 인류 최고의 발명품인 유일신 사상
혼란이 극에 달하며 쇠퇴하기 시작함-그리스인들의 자유주의 정신과 개인주의 사상은 고대사회 체제아래서도 민주정치 크게 발전시켰고 합리주의 정신은 자연철학을 낳았으며 인간중심 사상은 학문과 ... Ⅰ.그리스의교육 1.그리스 사회의 문화와 교육1)그리스 사회의 문화-서양문화의 원형은 고대그리스(Greece)에서 발견→고대그리스에서 비롯된 서양문화의 전통 ‘헬레니즘’-B.C.6 ... 신조차 인간적(올림푸스산의 세계에서도 연애,질투,투쟁이 가득한 인간세계 모습)2.그리스교육의 전개와 내용1)고전시대의 교육①스파르타 교육: 도리아 인에 의해 건국되어 수적으로 우세한
키케로의 교육사상 ㆍ키케로 (Cicero) 의 교육사상 – 인문주의 - 공화정 말기 통령을 지낸 정치가이자 웅변가 - 로마교육에 있어 그리스적인 영향을 대변하는 대표적인 학자 - 『 ... 퀸틸리아누스의 교육사상 ㆍ퀸틸리아누스 - 스페인 출신 - 제정 시대에 제일가는 교육사상가이자 로마 최초의 관립 수사학교의 수석교사 - 가정교육을 중시하였으나 학교 교육에 치중 - 사립보다는 ... 웅변론 』 : 그의 사상이 잘 나타나 있는 저서 ㆍ키케로 교육의 목적 : 웅변가의 육성 ㆍ웅변가의 자질 - 선천적인 소질이 있어야 함 - 선천적인 소양을 발휘시키기 위해 → 교육과
-그리스 문화는 휴머니즘, 즉 인문주의적인 문화라 할 수 있다. ... 인간성의 조화로운 발달을 추구② 자유교육 중시 자유 시민으로서의 자유를 누리고 선용하는 능력을 기르기 위한 교육③ 귀족주의④ 이성주의⑤ 시민교육2) 스파르타 교육- 목적지적, 심미적 ... , 신체적, 군사적 기초를 형성하되 서로 조화를 이루어 원만한 인격체로 융합하여하나의 완전한 자유 시민을 만드는 것- 특징① 개인존중의 자유문화교육② 여성교육 경시
인문주의 - 공화정 말기 통령을 지낸 정치가이자 웅변가 - 로마교육에 있어 그리스적인 영향을 대변하는 대표적인 학자 - 『웅변론』:그의 사상이 잘 나타나 있는 저서 ㆍ키케로 교육의 ... 퀸틸리아누스의 교육사상 ㆍ퀸틸리아누스 - 스페인 출신 - 제정 시대에 제일가는 교육사상가이자 로마 최초의 관립 수사학교의 수석교사 - 가정교육을 중시하였으나 학교 교육에 치중 - 사립보다는 ... 키케로의 교육사상 ㆍ키케로(Cicero)의 교육사상 ?
쾌락주의의 사상가인 에피쿠로스는 평정하고 자율적인 심신의 안정 상태를 '아타락시아'라고 하였습니다. ... 폴리스 시대의 대표사상가인 소크라테스는 진리는 영원하다는 진리의 절대성을 주장하면서 진리의 상대성을 주장한 소피스트에 대항하였습니다. ... 플라톤 관념론을 주장 아테네 교외의 아카데미아에 서 교육 활동 데모크리토스의 사상과 대립 이데아가 절대적 참실재 플라톤이 주장한 이데아는 비물질적, 영원, 초세계적인 절대적 참실재를
그리스의사상가1) 소크라테스- “너 자신을 알라” 실존적 자각 촉구- 지식교육의 궁극적 목적 : 스스로 사고하고 반성할 수 있는 사고력을 발달시키는 일- 인간의 모든 악행은 무지의 ... 그리스의교육1) 스파르타교육 목적- 군국주의적 과제의 수행스파르타 시민의 교육과정- 장애가 있거나 허약한 경우 버려짐- 7세부터 출가, 신체단련, 강한 군사훈련- 20세에 교육 완료 ... - 30세까지 병영 생활 후 자유시민- 그리스 최강의 도시국가- 군사교육에 전념하여 문화적인 측면의 기여는 없음2) 아테네교육 목적- 개인의 자유를 인정하고 신체와 정신이 조화를 이루어
그리스인은 역사를 목적 없이 반복되는 끝없는 순환이라고 여겼지만, 히브리인은 인간의 역사를 뚜렷한 목적을 향해 가는 것으로 이해했다(27p). ... 교육에 있어서도 그리스식과 히브리식 사고는 다르다. ... 그리스 아테네에서 교육의 목적은 “문화 육성을 위한 인재양성”이었다면, 고대 이스라엘의 교육목적은 “하나님을 섬기기 위한 개인적 훈련”에 있었다(197p).
등 위대한 사상가들을 통해 발전하였음 - 아테네의 교육은 스파르타와 달리 개인의 자유와 개성을 중시하는 가운데 신체와 정신을 조화롭게 발달시킨 교양인의 양성을 추구하였음 - 아테네 ... 온 교육제도와 활동의 기초를 이루는 교육사상과 교육 실천의 원형이 보임 - 그리스교육의 특성은 무엇보다도 인문주의적 특성에 있음 - 그리스교육의 인문주의적 특성은 그 저변에서 그리스인의 ... 개인주의적 성향을 통해 이루어지고 있음 - 그리스인은 사상 처음으로 개인의 가치를 존중하고 개인의 자유로운 발전을 인정하며 추구한 민족임 - 인문주의적 특성은 그리스교육의 또 다른
-> 대표적인 교육사상가는 누구인가? -> 그러한 교육을 어떻게 해석할 것인가? ? ... 감각적 실학주의 교육 -교육목적 : 실생활에 유능한 인간 양성 ■인문적 실학주의 교육 및 교육사상가 ?인문주의 개념에서 완전히 벗어나지 못한 초기 실학주의 ? ... 교육사상가 : 스페인 비베스/프랑스 라블레/영국 밀튼 p257참고 (유럽 중심) ■사회적 실학주의 교육 ?키케로주의(언어주의)에 대한 더욱 강력한 반대 ?
“민주주의는 고대의 낡은 유물이다”: 계몽의 시대, 군주정과 공화정 계몽사상가들은 당시의 민주주의를 고대 그리스의 야만적·폭력적인 이미지와 연결하여 촌스러운 것으로 여기면서 계몽사상가들 ... 이런 사상의 토대는 인민의 덕성을 키우고 계몽으로 유지하면서 보편적인 교육을 보장하고, 언론의 자유를 보장하고, 정치협회에서 회합할 자유를 보장하자는 것이 바로 민주파의 정치사상이다 ... 그런데 이 왕권신수설에 반대한 개혁가들조차 결코 민주주의를 절대왕정의 대안으로 받아들이지 않았다. 루소와 볼테르를 포함해 계몽사상가들 대부분도 민주주의를 배격했다.
키케로주의 키케로 → 고대 로마의 대웅변가 르네상스 시대 말기 → 그리스와 로마의 고전 내용이나 정신보다 키케로의 문체와 문장 구성법에만 중점을 둠(언어주의) 라틴 문체와 키케로 문체 ... 르네상스의 등장배경 문예 부흥 운동으로 불림 중세 말기 시민계급의 성장, 대학의 발달, 인간중심사상의 부활로 인해 등장하는 계기가 됨 신에 의한 내세주의 사상에 빠져 있던 중세의 암흑시대에서 ... 인문주의 교육 지, 덕, 체의 수양과 고대 문화 부흥 주장 인간의 존엄성 존중 인간적 교양을 풍부히 쌓은 인간 양성 교양의 원천인 고대 그리스와 로마의 고전 중시 - 특히 키케로의
서양음악의 발생 및 그 기원(그리스, 로마 시대 예술)★학습목표: 음악의 기원과 그 유래1) 음악의 발생 및 기원-그리스와 로마 시대는 중세기 내내, 또 현재에 이르러 예술가들과 지식인들의 ... 흥분과 열광을 산출하는 경향의 음악◎음악의 존재 이유에 대해-플라톤: 윤리적이고 교육적인 견지에서만 인정vs. ... 잡신을 모시는 로마의 다신교 숭배 사상이 중세 시개의 크리스트 문화에 의해 배격당했기 때문2) 리드(reed) -관악기의 발음원이 되는 얇은 진동판. 소리를 내는 얇은 판.
