뉴 미디어를 활용한 융복합 미술 교육 지도 방안 연구 : 미술과, 국어과 교육과정을 중심으로. 한양대학교 대학원 응용미술학과. 석사학위논문. 38-40쪽 참고. 10. ... 아래와 같이 진술된 교수목표를 메이거(Mager)가 제시한 교수목표 진술 방식(학습자, 행동, 조건, 정도 포함)에 따라 수정해서 진술하시오. 1. ... 아래와 같이 진술된 교수목표를 메이거(Mager)가 제시한 교수목표 진술 방식(학습자, 행동, 조건, 정도 포함)에 따라 수정해서 진술하시오. (4점) * 교수목표: 근의 공식을 이용하여
따라서 학교는 Tyler나 Mager의 교육 진술 방법을 참고하여 구체적이고 명시적인 교육 목표를 제시해야 하며, 교사들이 제대로 된 방향을 잡고 학생들을 교육할 수 있도록 해야한다 ... 볼수록 빠져드는 미술 [6미-03-02] 미술 작품이 시대적 배경과 관련된다는 것을 이해할 수 있다. ... 김형숙 (2010), 평가의 딜레마: 미술교육 패러다임의 전환과 평가, 미술과 교육, 11(1), 135-165p ?
운동 기능적 영역의 목표분류 흔히 예체능이라 부르는 음악,체육, 미술, 기술 등의 과목에서 중점을 두고 교육하고 있다. ... '의자에 바른자세로'는 내용에 해당하고, '앉는다'는 행동에 해당한다. 2) 메이거 Mager 메이거는 수업목반드시 관찰되고 측정될 수 있는 외형적인 행동으로 표현되어야 한다.
Mager)의 연구와 제언에 대해 상세히 살펴보고 이에 따른 유아교육기관에서 유아교육계획에의 반영에 대해 서술하고자 한다. Ⅱ. ... 구체화된 목표로 진술할 수 없다는 점, 몇 가지의 구체화된 목표에 의해 목표와 동등하게 중요한 다른 영역을 배제할 수 있게 된다는 점, 수학이나 과학과 같은 교과영역에는 도움이 되지만 미술이나
그러나 교육부는 교사들의 편의와 교육의 질적 수준 유지를 위하여 ‘교사용 지도서’에 이를 상세히 제시해주고 있다(홍후조, 2004: 290). 5) 통합형 단원목표의 예 ... 제시함(홍후조, 2004: 294-296). 1) Tyler의 진술 방법: 학생은(학습자) 단리법을 이용하여 일정금액의 이자를(학습 내용 또는 자료) 계산할 수 있다(행동). 2) Mager의
그러나 어느 것이 더 의식적인 활동이냐 하는 것은 이미 수 세기 동안 미술의 역사에서 논쟁의 주제로 삼아 왔던 문제인데 우선 관계사를 살펴보면 19세기까지료의 값을 크기 순서대로 나열했을 ... PSSC, UICSM, SMSG, BSCB 등)은 교과 내용의 표현 양식에 관대해 브루너(Bruner)의 『기초구조개념』, 블룸(Bloom, 1956)의 『교육목적 분류론』, 메이거(Mager
목표에 학습자가 얼마나 그 목표를 잘 지켰는지 수락기준(판단기준)을 적어라 - Mager 2. ... 논술지도 가능 교과에 논술관련 내용 강화 ⅳ 체육, 음악, 미술, 평가방법 개선 반영 ? 평가 방법의 다양화 ? ... 평가의 선택권 부여 ※ 예체능 (체육 음악 미술) 평가 방법개선 ① 양적평가 ? 등수, 점수 : 수,우,미,양,가 - 입시 중심 평가 ② 질적평가 ?
요소 17 미술의 원리 18 미술교육 이론 19 로웬펠드의 미술발달단계 20 켈로그의 평면미술발달단계 21 리드의 평면미술발달단계 22 랜드스톰의 평면미술발달단계 23 골롬브의 입체미술발달단계 ... 분류 33 분류능력 발달단계 34 논리적 분류 35 Charlesworth의 그래프 발달단계 36 정보, 자료를 수집하는 방법 그 외 유아교육과정 1 타일러의 교육목표 진술 2 Mager의 ... 24 유아기 그림 표현 특징 25 협동적인 미술활동의 절차 26 명화감상방법 27 롯친스의 감상능력 발학적 개념의 유형 14 구성주의 관점에서 교사의 개입유형 15 변인통제된 자료를
마지막으로 심동적 영역은 자극에 대한 행동과 반응, 지각 등에 관한 능력을 나타내는 것으로 보통 체육, 미술, 음악과 같이 실기수업을 요구하는 과목에서 심동적 영역에 대한 교육목표가 ... 반면, Mager는 교육목표를 기대조건(상황), 수락한계(조건), 종착점행동(행동)으로 크게 세 가지로 분류하였다. ... Tyler와 Mager의 진술방식에서 더 나아가 그론룬트는 일반적인 목표를 먼저 제시하고 그 뒤에 명세적인 수업목표를 제시할 것을 주장하였다. 5.
28.9%, 여자 71.1%('06. 7) ○ 체육교과전담교사 : 약 3%(4,758명) 학교당 배치율 0.8명 ○ 초1, 2학년 '즐거운 생활'에서 체육수업 대신 음악, 미술 ... 학습목표 진술방식 ○ Tyler, Mager, Gagne, Gronlund의 진술방식 ○ 인지적, 심동적, 정의적 영역 포함 ○ 행동과 내용, 학생의 행동변화, 관찰이 가능한
의한 판단, 외적 준거에 의한 판단 -일반수업 목표 …에 관한: • 작품의 논리적인 일관성을 판단한다. • 결론의 타당성을 판단한다. • 주어진 기준에 의해서 작품(문학, 음악, 미술 ... . → (행동) Mager의 진술방식 30개로 구성된 화학원소의 목록을 주었을 때, → (조건) 학생은 최소한 25개의 원자가를→ (준거) 상기해서 쓸 수 있다. → (종착행동) Gronlund의
4, 5, 6학년은 주당 1시간 씩 줄였다. (4학년 : 30시간 → 29시간, 5, 6학년 : 32시간 → 31시간) ③교과전담 교사제 : 4 ∼ 6학년의 경우 체육, 음악, 미술은 ... 가능한 행동을 명세화한 진술문으로 구성(행동이나, 성취수행 목표 진술) -Tyler는 교육목표를 내용차원과 행동차원으로 분류 -Bobbit는 목표를 확인하고 추출하는 방법 제공 -Mager는 ... 활동분석의 용어 사용 ◇Tyler: 목표 지향적 교육과정(1930), 교육목표를 내용/행동차원으로 분석하는 방법제시 ◇Bloom: Tyler의 행동목표를 이용 목표분류학 토대 마련 ◇Mager
또한, 행위동사 사용에 있어 음악, 미술 등의 예체능 과목은 적합하지 못하다는 비판을 받고 있다. 6. ... 하지만, Gronlund는 Tyler와 Mager의 명세적 수업목표 진술방식이 오로지 세분화된 영역의 수업목표의 진술만을 강조하는 관계로 명세적 수업목표에 대한 거시적인 목표를 표현하고
하위요소: 일반화된 태세, 인격화 (인간관계 검사 문항, 생의 일반목표 검사) MagerMager의 행동적 표현에 관한 주장은 『행동적 수업목표의 설정』(1962)이라는 책자에들도 ... (2)정의적 영역 → '흥미'나 '태도'로 명명되는 교육 성과 → 감정적 색조나 정서, 수용 또는 거부의 태도 등이 강조되는 목표 ① 수용(감수) : 이것은 학생이 책 음악회, 미술
그곳에서 스키너는 영문학을 전공했으며 자신의 음악, 미술, 작문과 생물학에 대한 식견을 높이 평가한 한 가정에서 가정교사를 하기도 했다. 대학 졸업 후 그는 작가가 되려고 했다. ... 학교학습이론인 Tyler의 목표성취 모형, Bloom의 완전학습 모형, Mager의 행동적 수업목표 진술 등은 행동주의에 영향을 받은 것으로 여전히 행동주의 학습이론이 활용되고 있음을
중요성) - 논리적 적합성(수학), 경험적 실증성(과학), 기술적 효용성(기술가정), 사회적 합의성(사회), 개인적 덕성(도덕), 국제적 교류성(외국어), 예술적 심미성(음악, 미술 ... -도착점 행동 -도착점 행동이 일어나는 상황/조건 -> 학습자를 주체 -> 도착점 행동의 준거(조건) -> 도착점 행동(기대되는 행동) 30개로 구성된 화학원소의
Mager의 교수목표 : 그 목표가 어떻게 측정될 것이라는 점에 대해 명백히 진술하는 것. ... 사람, 대상, 사건에 관해 긍정적이거나 부정적인 행위를 하려는 경향 어떤 대상, 사건, 사람에 대하여 가까이 하거나 멀리 하려는 개인적 행위 선택하기 록 콘서트에 가지 않고 대신 미술관을 ... Mager의 행동목표 ① 수행 : 학습자의 도착점 행동 ② 교수조건 : 그 도착점 행동이 일어나는 상황 및 조건 ③ 준거 : 그 도착점행동이 어느 정도로 숙련되어야 하는 지를 밝혀주는
제시된 단원 구성이 분류의 기준 (사회, 수학, 과학, 실과 등 교과) - 교육과정에 제시된 내용 중심으로 분류(교과서 내용은 하나의 학습소재일 뿐) (국어, 외국어, 체육, 음악, 미술 ... 진술 방법 o Tyler식 진술 방법 - 학습내용 또는 자료, 학습자의 행동, 기대되는 행동 포함 예) 학생은 단리법을 이용하여 일정 금액의 이자를 계산할 수 있다. 2 1 3 o Mager식
