Mager의 수업 목표 세분화의 필요성을 간단히 밝히시오. ... Mager의 수업 목표 진술 기준을 제시하면서 간단히 설명하시오. 기준으로는 「의도한 결과」「성취적인 용어」「학습 조건」「수락기준」이 있다. ... 단원 목표를 세분화된 행동 목표로 진술할 것인지, 또는 포괄적인 용어로 진술할 것인지에 대하여는 찬반 양론이 있는데 그중 Mager는 전자를 주장하고 있다.
나의 의견 오늘 함께 수업시간에 다룬 해외 문헌(Bloom's Taxonomy and Thinking Instruction)에서는 비록 블룸의 교육목표 분류학이 그동안 교육 실제에서 ... 이러한 결과, 토의 활동은 유아의 논리적 사고력과 문제 해결력 증진에 도움을 준다고 한 Mager와 Pipe(1991), 최영순(1999), 이승로(2000), 김명희(2000)의
Mager의수업목표진술 도착점 행동 (performance): 학생들이 학습하였음을 나타내 보이기 위해서는 무엇을 할 것인가? ... 행동용어로 기술할 경우 중요목표 간과하고 사소한 목표에 치우칠 가능성 사전에 계획하지 못한 주요 학습경험 다룰 시기 노칠 수 있다.역동적 교수상황에 대처하기 어려워 수업을 평가를 위한 ... 열린학습환경 제공: 교사의 지식과 경험을 초과(전문가, 자원인사) 협동적 학습환경 제공: 여러 사람과 함께 하는 학습 교수-학습 과정의 다양화: 정보통신기술 활용한 다양한 학습경험 수업목표진술
형태를 취하는 Mager의 진술방식(조건, 수락조건, 도착점행동)으로 진술되는 것이 바람직하다. 3) 목표의 위계화 학습목표는 위계적으로 구성되어 있어 선행요소의 학습이 제대로 이루어지지 ... ) 장점 1) 목표 달성도에 대한 정보 제공 목표지향평가는 수업목표의 달성도에 대한 정보를 제공해 줌으로써 각 학생이 수업목표에 얼마나 도달하였으며, 달성된 목표는 무엇이고 미달한 ... 삼고 있기 때문에 학습자들에게 기준 도달로 인한 성취감을 제공해 줄 수 있다. (4) 문제점 1) 목표지향평가의 가장 큰 문제는 평가기준이 되는 수업목표의 성취기준을 설정하는 일이다
총괄평가 설계 및 실행 선수학습 기능 학습자 특성 수업이 종료 된 후 학습자가 할 수 있는 것으로 기대 되는 성과를 구체적으로 진술 Mager의 구체적 행동목표 진술 - 도달점 행동 ... 교수목표 설정단계 3. 학습자,환경분석 2. 교수분석 4. 성취목표 진술 5. 평가도구 개발 6. 수업전략 수립 1. 교수목표 7. 수업자료 개발 8. ... 교수목표 설정단계 3. 학습자,환경분석 2. 교수분석 4. 성취목표 진술 5. 평가도구 개발 6. 수업전략 수립 1. 교수목표 7. 수업자료 개발 8.
즉 학습자 들이 도달하는 목표는 어디이며, 이에 따라 교수자가 어떤 능력을 발휘 해야 할지에 대해 진술하는 것이다. 이는 mager의 교수목표진술방법을 적용하면 좋다. ... 도달 해야 할 학습목표가 뚜렷하게 정해졌으므로 이를 바탕으로 뚜렷한 학습전략과 학습진행을 위한 수업방법을 어떻게 선정해야 될지 정해야 한다. ... 흥미만 주는 수업은 효과적인 수업이 아니다. 때로는 전통적 방법으로 쓰게 잘 따르기도 한다.
위한 구성요소(ABCD) - Mager의 교수목표 진술의 방법 ․ A(Audience) : 학습자의 주체 ․ B(Behavior) : 학습자가 성취해야 할 것을 관찰 가능한 행동으로 ... 보통 세 종류의 평가가 이루어짐. ⑨프로그램수정 : 형성평가 결과에 의하여 학습목표를 달성하는데 있어 학습자가 겪은 곤란을 확인하여 수업상의 잘못된 곳 수정. 2. ... Dick Carey 모형 ①요구사정(교수목표설정) :수업을 끝마쳤을 때 학습자가 할 수 있기를 바라는 것이 무엇인지, 즉 최종목적을 설정하는 단계 ②교수분석(목적분석 하위기능분석)
충분히 세분화 되어야 함 3. - 1)교수목표 (2) 본시 교수목표 진술 방법 Tyler의 목표진술방법 (총합평가적합) Mager의수업목표 진술방식 (형성평가적합) Gagne의 교수목표 ... 제외하는 일이 없도록 한다. 3. - 1)교수목표 (2) 본시 교수목표 진술 방법 Tyler의 목표진술방법 (총합평가적합) Mager의수업목표 진술방식 (형성평가적합) Gagne의 ... 사용 학습자의 행동이 발생되리라고 기대되어지는 중요한 조건 또는 상황 제시 3. - 1)교수목표 (2) 본시 교수목표 진술 방법 Tyler의 목표진술방법 (총합평가적합) Mager의
Mager의 진술방식 메이거의 교육목표 진술방식은 조작주의적인 방법을 이용하고 있다는데 특징이 있다. ... 교육목표 진술의 장점 ① 수업에 대한 분명한 단서 제공 수업목표는 구체적인 행위동사로 진술되므로 교사들은 수업 전개를 보다 구체화할 수 있고 수업 효과를 보다 타당하게 판단할 수 있다 ... 교육목표 세분화에 대한 비판 ① 교수 설계와 교수의 단편성 명세적으로 세분된 행동적 수업목표는 수업 실제에서 낱개의 목표를 중심으로 수업이 진행될 가능성이 높으므로 지식의 총체적인
학습의 조건 Mager 교육목표 설정 Bloom 완전학습 개별화수업 연구설계 설문조사 실험연구 관찰연구 과정산출연구 정보처리 meta cognition 능동적 학습자의 개념 교육심리학의 ... Skinner 7 교육심리학의 발전 과정 2 3) 20세기 후반기 인지이론의 발전 수업설계의 발전 교수 과정에 대한 연구 20세기 후반기 교육심리학의 발전 8 Gagne 위계적 분석 ... 1949) 주의집중, 기억, 습관의 역할을 주로 연구 - 동물의 지능과 학습에 대한 연구 교육과 심리학에서의 통계적 방법 성취검사의 활용 - 학습의 법칙 - 집단 지능검사의 활용 - 수업
인간, 심미적인 인간, 능력있는 인간, 건강한 인간 등. 2) 구체적 목표- 행동으로 관찰할 수 있도록 목표를 제시하며, 수업목표로 불림. ... 진술의 변천 3 타일러(Tyler): 목표의 행동적 표현 강조 메이거(Mager): 목표에는 조건과 증거가 제시되어야 한다고 강조.예)한국 대도시 5개와 특성을 5분 안에 서술한다 ... - 바람직한 태도나 가치관을 형성 자료 수집 결론 듀이의 영향 헌트와 메트칼프 마시알라스의 탐구수업(사회과학적인 탐구기술) 사회과 목표 진술의 변천 2 행동적 표현: 타바(Taba)
Mager - 학생들이 목표를 달성하였다는 증거를 나타내 보일 수 있 는 관찰 가능한 행동 등이 일어나는 환경적 조건, 도달 수준이 필수 요인 3) 비행동적 목표 진술 : 체험을 ... 위한 수단(단원목표·수업목 표)이 비교적 구체적으로 제시됨 2. ... 사회의 요구, 교과 전문가들이 학회, 기관지, 협의회 등을 통하 여 제시하는 견해 (3) 구체적 목표 : 일반적 목표 설정자원 & 교과별 수업목표체계를 잘 정리해놓은 각종 보고서와
교육자들에게 스키너의 행동주의적 학습심리학을 실행하기 위한 직접적인 영향을 주었다 ① Mager의 행동용어 사용 메이거는 주장하기를, 교사는 수업목표를 진술할 때 그 목표에의 도달 ... 행동목표에 관한 타일러의 생각은 블룸의 목표분류학의 서구적 토대로서 기능하였다. (4) Rorber Mager 와 Fred Keller 메이거와 켈러는 이들 목표를 명료하고, 모호하지 ... Bobbit (3) Tyler (4) Rorber Mager 와 Fred Keller (5) Benjamin Bloom 6. 행동주의 교육과정의 교수설계 7.
(학생의 행동) ◈ 메이거(R.F.Mager)형성평가 확인학습에 적합 - 학생은 현미경을 통하여 양파세포를 들여다보면서 (조건이나 상황), 양파세포의 핵, 세포막, 세포질, 원형질, ... 수업안이 구비해야 할 조건 1) 예상했던 수업목표 달성의 효과에 대해 설명이 되어 있어야 한다. ... (수업목표와 학습내용의 일치) 4) 학습진행의 형태에 맞는 지도 기술이 제시되어 있어야 한다.
*Mager의 행동목표-Robert Mager는 목표는 학생이 자신의 성취를 나타내 보일 때 무엇을 행할 것인지 학생이 그것을 행하고 있는 것을 어떻게 알 것인지를 기술해야 한다. ... Mager의 행동목표는 관찰 할 수 있는 행동, 그 행동이 일어날 조건, 받아들일 수 있는 수행조건의 세 가지를 구성요소로 한다. ... 수업, 교사는 수업계획을 수립할 적에 구체적인 수업목표를 확인하고 학생들이 그 목표를 달성하는 것을 도울 학습활동을 설계한다, 수업은 수업목표에 초점을 둔다, 교사는 구체적인 절차를
결론적으로 말하면 기능이론에 입각한 교육과정이론은 교육목표 내지 교육내용의 보편성을 강조한 나머지 교육목표의 설정과 진술, 교육내용의 선정과 조직, 수업계획 등에 관한 기술적, 처방적 ... Tyler, Bloom, Mager, Bruner 등의 교육과정이론은 기능주의적 교육관에 입각하고 있으며, 이들은 교육과정 수립을 객관성, 과학성, 조직성의 원리에 입각한 것으로 여긴다 ... 복잡한 현대사회에서는 젊은이들에게 역할분담과 사회적 통합을 보장해 주는 교육을 시키기 위해 보다 형식화된 조직이 요투입된 중간언어로써 교과 내용을 배우게 되며 평가도 Tyler 식의 목표별
평가문항의 제작 평가목표 진술방법 Tyler 학습내용 + 학습자 행동 Mager 조건 + 수락기준 + 도달점 행동 Gagne 조건 + 보조동사 + 핵심동사 Gronlund 일반적 수업목표 ... + 명세적 수업목표로 구체화 Bloom 교수목표 이원분류 인지적 교수 목표 ① 지식 : 아이디어나 현상의 재생. ② 이해 : 아이디어를 이용할 수 있는 능력 ex) 그림을 언어로 ... 지적/정의적/심동적 영역 ⓒ 수업 : 조직, 내용, 방법, 시설, 비용 = 각 평가구조들이 서로 교차함으로써 생기는 상호작용 효과도 미리 설정해 놓은 목표를 준거로 평가함. ③ 단점
Dick & carey의 교수체제 설계 모형은 Gagne, Briggs, Mager, Glaser, Cronbach 등의 영향을 받아 개발된 것으로서 교수 설계를 위한 모든 요소들을 ... 가네의 수업사태란 잘 설계된 수업은 '학생들의 흥미를 유발한 후 새 자료를 제상과 목표 사이의 다리를 연결한다. ... 형성평가는 수업설계에 대한 피드백을 받아 수업설계를 수정하는 데 도움을 준다.
총괄평가 각 교과의 단원이나 내용영역이 분류기준 2)행동적 목표 진술 - Mager. ... (단원목표와 수업목표의 관계는 매우 긴밀함) 2) 설정 자원 - 교육에 대한 학생들과 사회의 요구에 대한 조사 결과 - 교육 문헌 속에 제시된 기존의 각종 교육의 목적 - 교과전문가들이 ... 학회, 기관지, 협의회 등을 통하여 제시하는 견해 - 교과별 수업목표 체계를 잘 정리해 놓은 각종 보고서와 저서 ⇒ 교육의 구체적 목표를 세우는 데 매우 유용한 참고 자원으로 활용된다
한편, 학습목표를 진술하는데 있어 Mager의 ABCD 원칙이 일반적으로 활용될 수 있다. ... 최근 각종 테크놀러지의 급격한 발달로 수업에 활용할 수 있는 매체가 양적, 질적으로 크게 증가하고 있다. ... 목표를 진술함으로써 목표에 적절한 교수매체 및 방법을 선택할 수 있으며, 목표에 도달할 수 있는 학습 환경을 조성할 수 있다.
