경인교육대학교 수업실무실습 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 단 원 8.인물의 삶을 찾아서 배움주제 인물이 추구하는 가치 파악하기 수업일시 2019년 6월 19일 수요일 2교시 장 소 6학년 ... 1반 교실 대 상 6학년 1반 (총 26명 / 남 15명, 여 11명) 수 업 자 실습교사 박유정 인천신현북초등학교 결재 수업자 (실습교사) 지도교사 (담임ㆍ전담교사) 실습부장 교감 ... 교장 2019. 6. 18.
학습과정안 (세안) ? 단원 : 6. 직육면체의 부피와 겉넓이 ? 주제 : 직육면체의 겉넓이를 구하는 방법을 알아볼까요. 일시 장소 대상 지도교사 지도교생 ( 수학 )과 교수 ? ... 단원명: 수학 6-1학기 6. 직육면체의 부피와 겉넓이 2. 단원의 개관 이 단원에서는 직육면체와 정육면체의 겉넓이를 이해하고 이를 구할 수 있다. ... 본시 수업의 특성 이 수업은 6단원 중 6~7차시로 ‘직육면체의 겉넓이를 구하는 여러 가지 방법을 찾고, 겉넓이를 구할 수 있다.’에 목표를 두고 있다.
「핵심역량 강화 및 바른 인성함양을 위한 인성교육중심수업」 일 시 6/20(수) 5교시 대 상 6학년 지도교사 소주제 평화로운 갈등해결의 길 찾기 관련 교과 및 단원 도덕 3. ... 동영상을 보고 생각 나누기 - 주인공을 위해 어떤 도움을 줄 수 있을지 모르는 상황 제시 동영상 6학년 학생들은 세계의 문제에도 관심을 가지는 글로벌 리더로서의 면모를 보여주고 있다는
미술과 교수?학습 과정안 일시 장소 교실 대상 지도교사 Ⅰ.단원의 내용 살펴보기 1. 단원 또는 제재명: 4. 미술사와 미술비평 (대단원), 4-1 재미있는 미술여행(중단원) / 다양한 시대와 지역의 미술탐험 2. 단원 또는 제재의 개관 과거 우리나라와 서양의 미술, ..
(수) 3교시 (1-3교실) 1학년 3반 27명 (남14명, 여13명) 6. ... 아직 문장쓰기가 제대로 되지 않는 저학년 학생의 특성을 고려하여 모둠별로 상황에 알맞은 고운 말에 대해 생각을 공유하게 함으로써, 배움을 확장할 수 있도록 한다. ... 6 (22.2) 14 (51.8) 7 (30) 평소 적극적인 태도로 말하기에 임하나, 일상생활에서 고운 말을 잘 사용할 수 있는 학생들은 6명으로 22.2%이고, 그렇지 못한 학생들은
또래 중재의 의미와 과정 알아보기 또래 중재 절차 따라 활동해보기 평화롭고 행복한 교실만들기 4 (74~78) 학교 폭력의 종류 알아보기 학교 폭력 예방을 위한 학급 규칙 만들기 6 ... 잘 어울려 지내고 자신의 의견을 자유롭게 발표하고 다른 사람들의 의견 또한 열린 마음으로 받아들이는 분위기로 토의 토론 학습이 잘 이루어지는 편이다. 3) 모둠은 4인 1조 총 6모둠으로
Piaget)의 인지발달론에 의하면 초등학교 6학년은 형식적 조작기 단계에 해당된다. ... 이 단원과 관련된 선행 교육과정을 살펴보면 3학년에서 1L, 1mL 단위가 도입되어 들이를 측정하고 들이의 덧셈과 뺄셈, 들이의 어림을 학습하였다. 4학년에서는 직사각형, 정사각형의 ... 직육면체의 겉넓이와 부피 학습모형 원리탐구학습 주 제 직육면체의 부피 구하는 방법 알기 차 시 5 / 10 일 시 장 소 6 ?
학습한 ‘비와 비율’ 단원과 6학년에서 학습한 ‘비례식’ 단원을 기초로 하여 셋 이상의 양의 비를 한꺼번에 나타내는 연비의 뜻을 알고, 두 비의 관계를 연비로 나타낼 수 있으며 연비의 ... 있는 연비와 비례배분의 성취기준은 다음과 같다. ①연비의 뜻을 알고, 세 양 사이의 관계를 연비로 나타낼 수 있다. ②비례배분의 뜻을 알고, 주어진 양을 비례배분 할 수 있다. 5학년에서 ... 민속놀이 하는 날. 6반, 7반, 8반은 줄넘기를 했습니다. 6반과 7반의 줄을 넘은 비는 2:3이고 7반과 8반의 줄을 넘은 비는 4:5입니다. 6반, 7반, 8반의 줄을 넘은 비를
듣고 세부 정보를 파악할 수 있다. [6영02-07]일상생활 속의 친숙한 주제에 관해 간단히 묻거나 답할 수 있다. [6영03-03]일상생활 속의 친숙한 주제에 관한 쉽고 짧은 글을 ... 읽고 세부 정보를 파악할 수 있다. [6영04-03]구두로 익힌 문장을 쓸 수 있다. ... -01]쉽고 간단한 문장을 강세, 리듬, 억양에 맞게 소리 내어 읽을 수 있다. [6영04-03]구두로 익힌 문장을 쓸 수 있다.
경우의 수와 ) 4교시 수업자 교생 이 은 미 (인) 대 상 6학년 6반 남15명, 여12명 계 27명 장소 6학년 6반 교실 단원(차시) 5. ... 경우의 수와 확률은 6학년 2학기에서 처음 나오는 단원이다. ... 학생관 초등학교 6학년 학생들은 피아제의 인지 발달 과정상 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과도기에 해당하므로 어느 정도의 논리적 사고가 가능하지만 구체물을 활용한 조작
우리나라의 인구(15/17) 6학년 1반 남 3명 여 3명 계 6명 5월 10일 목 4교시 (6학년 1반) 탐구 학습 모형 Ⅰ. 단원 및 주제의 개관 1. ... 교과 사회 지도 일시 5월 10일 4교시 대상 6학년 1반 지도 교사 단원 1. 우리 국토의 모습과 생활 ? ... 일반적 실태 본 학급은 남 3명 ,여 3명 총 6명으로 구성되어 있으며 아동들의 학습의 수준 차이가 심하다. 수준이 낮은 학생은 수업시간에 소극적인 모습을 보인다.
지난 시간에 무엇을 배웠나요 ? 성찰은 어떤 의미인가요 ? - 오늘 하루를 돌아보며 쓰기 - 인상 깊었거나 기억에 남는 일 쓰기 - 감정과 생각을 솔직하게 적기 - 오늘 하루를 돌아보며 쓰기 - 인상 깊었거나 기억에 남는 일 쓰기 - 감정과 생각을 솔직하게 적기 - 오..
편안한 마음으로 솔직하게 답해 주세요. 2022. 6. 10. 신관초등학교 6학년 3반 교생 이연주 ※ 해당하는 곳에 ∨표 하거나 답을 써 보시오. 1. ... 합계 인원수(명) 2 4 12 6 24 비 율(%) 8.3% 16.6% 9. ... 【6도04-02】 올바르게 산다는 것의 의미와 중요성을 알고, 자기반성과 마음 다스리기를 통해 올바르게 살아가기 위한 능력과 실천 의지를 기른다. ?
단 원: 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상 2. 대 상: 4학년 1반(20명) 3. 일 시: 2021.10.19.(화) 1교시 4. 장 소: 4-1 교실 5. ... 단원: 6. 함께 꿈꾸는 무지개 세상 2. 교육과정 내용 및 성취기준 가. ... 문화의 다양성을 존중하는 표어를 만들어 생활 속에서 실천할 수 있다. 6.
(화) 3교시 10:40~11:20 장 소 대 상 6학년 [남 여 ] 지도교사 단원의 내용 Ⅰ 단원명 1 1. 사회의 새로운 변화와 오늘날의 우리 단원 배경지식 2 가. ... 2019학년도 배움중심수업 사회과 교수?학습 과정안 -나라를 빼앗긴 후 우리 민족의 저항 운동 알아보기- 단 원 1. ... 15 광복의 과정 알아보기 18 한반도 분단의 과정 알아보기 19 대한민국 정부 수립의 의미 알아보기 20 6?25 전쟁의 전개 과정과 그 결과 알아보기 21 6?
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 8. ... 12cm 6mm - 6cm 3mm ?6km 500m - 4km 600m ◎전시학습상기 - 6cm 3mm - 1km 900m 5′ ? ... 길이와 시간 차시 6/12 교과서 수학120～121쪽 익힘책 134～135쪽 학습 주제 시각과 시간의 개념 알기 학습 목표 ?시각과 시간의 개념을 이해하게 한다. ?
통일 한국의 미래와 지구촌의 평화 대상 6학년 Ⅰ. 교수 학습 설계 1. ... 교수 학습 설계 - 본시 수업 지도안 대 상 6학년 교과서 103~106P. ... 학습자료 동영상, PPT, 활동지1, 활동지2 성취기준 [6사08-02] 남북통일을 위한 노력을 살펴보고, 지구촌 평화에 기여하는 안내 ? 안녕하세요, 수업 시작하겠습니다.
단원 연구 1 단원 들여다보기 단원 6. 감사하는 생활 본 단원은 3~4학년 교육과정 성취기준 ‘도423. ... 즉, 학생들이 당연한 일상생활에 대해서도 감사한 마음을 갖도록 지도하며 이를 효과적으로 돕기 위해 역할계열 4.사이좋은 이웃 5.바른말 고운 말 선수학습 1~2학년군 바른생활 6. ... 배려하고 봉사하는 우리 후속 학습 5~6학년군 도덕 4 단원의 전개 계획 인성교육중심수업을 위한 단원 재구성 차시 교수·학습 개요 변화 차시 교수·학습 재구성 교과역량 협력학습 1
다. 1학년은 아직 1분 단위나 5분 단위로 읽는 등의 지도는 피하도록 하고, 30분을 나타내려면 숫자 6을 가리켜야 한다고 약속한다. 라. ... -긴 바늘이 6에 있고 짧은 바늘이 5와 6 사이에 있기 때문입니다. -밥을 먹고 있어요./학교에 가고 있어요. ... 시계 -몇 시인지 알아보기 -몇 시 30분인지 알아보기 -시계를 보고 시각 읽기 후속학습 2학년 7.
교재관 이 단원은 교육 과정 중 6학년 ‘산과 염기’에 해당한다. ... 나.아동관 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과정에 있는 초등학교 6학년 학생들은 새로운 개념과 법칙을 추론하기 위해 흥미롭고 호기심을 자극하는 구체적인 조작활동이 필요하다 ... 이 단원에서는 교육과정 중 3학년의 ‘(7) 액체와 기체’, ‘(8) 혼합물의 분리’ 단원에서 학습한 액체의 개념과 5학년의 (2) 용해와 용액 단원에서 학습한 용액의 개념을 기초로
