[A+] 통일교육 6학년 사회 '2. 통일 한국의 미래와 지구촌의 평화 - 한반도의 미래와 통일' 지도안(세안)

소개글

6학년 사회 '2. 통일 한국의 미래와 지구촌의 평화 - 한반도의 미래와 통일' 지도안(세안)입니다.
A+학점 받은 지도안이며 지도안에 활동지 및 PPT자료 포함되어있습니다!

목차

1. 수업개요
2. 수업 주안점
3. 지도안
4. 활동지
5. 수업자료 (PPT 사진자료)

본문내용

1. 수업 개요
<도입>
▣ 학습 도입, 동기유발 및 분위기 조성
ⓛ 통일교육원 클립 영상 ‘너의 평화를 보여줘’ 0:00~1:30 시청
② 학습 목표 제시

<전개>
▣ 학습 1. 통일이 필요한 이유 알아보기 (PPT 활용)
ⓛ 남북 분단으로 인해 겪는 어려움 알아보기
② 남북통일로 인해 얻는 이점 알아보기

▣ 활동 1. 바람직한 남북통일의 방향 찾아보기 (개별활동, 활동지 1 활용)
ⓛ 다른 나라의 통일 사례 알아보기
② 다른 나라의 통일 사례를 바탕으로 우리나라의 통일 방향을 활동지에 글로 써보기
③ 활동지 발표하기

▣ 활동 2. 통일을 위한 우리의 자세 알아보기 (조별활동, 활동지 2 활용)
① 조별로 통일을 위한 자세에 대해 의견을 나눈 후, 활동지에 이를 정리하기
② 조별로 발표하기
③ 활동지를 보조 칠판에 붙임으로써 한반도 모양을 완성하며 통일을 위한 자세 다지기

<중 략>

• 안녕하세요, 수업 시작하겠습니다. 교과서 103쪽 펴주세요.

• 지난 시간에는 독도를 지키기 위해 노력했던 사람들에 대해 학습했었는데요, 혹시 어떤 사람들이 있었는지 발표해볼까요?• 맞습니다, 24시간 독도를 지키는 독도 경비대, 외국 사람들에게 우리나라의 올바른 정보를 알리는 사이버 외교 사절단 반크, 독도에 관한 다양한 연구를 진행하는 독도연구소 등이 있었죠.

• 이번 시간에는, 남북통일에 대해 배워볼 텐데요, 먼저 영상을 시청해봅시다.
(통일교육원 클립영상 ‘너의 평화를 보여줘’ 0:00~1:30 시청)
• 자 여러분은 평화를 무엇이라 생각하나요?
• 평화에 대한 다양한 의견이 나왔는데요, 분단 상태에 있는 우리나라는 전쟁이라는 끊임없는 긴장 상태에 놓여있습니다. 이러한 상태에서 진정한 평화를 이룰 수 있을까요?

참고 자료

5학년 지도서