국어 1학년6.고운말을 해요(3차시) 세안

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목차

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본문내용

학습 목표
▶ 성취 기준
[2국01-01] 상황에 어울리는 인사말을 주고받는다.
[2국01-06] 바르고 고운 말을 사용하여 말하는 태도를 지닌다.

◦ 지식: 고운 말을 쓰면 좋은 점을 안다.
◦ 기능: 상대방의 기분을 생각하며 고운 말을 사용할 수 있다.
◦ 태도: 일상생활에서 고운 말을 사용하려는 태도를 지닌다.

<중 략>

수업 디자인
.교과서에 나와 있는 고운 말은 「몽몽 숲의 박쥐 두 마리」 동물들 이야기의 상황이므로, 학생들이 일상생활에서 겪을 수 있는 여러 상황을 제시하여 그에 알맞은 고운 말을 모둠별로 생각해보는 활동을 하는 것이 더욱 적절할 것 같다.

.아직 문장쓰기가 제대로 되지 않는 저학년 학생의 특성을 고려하여 모둠별로 상황에 알맞은 고운 말에 대해 생각을 공유하게 함으로써, 배움을 확장할 수 있도록 한다.

.활발한 의사소통 과정이 일어나도록 학습 분위기를 조성하고 모둠, 전체 학생들과 서로의 생각을 나누고 공유하며 상황에 알맞은 고운 말을 모둠별로 생각하는 활동을 통해 배려하고 존중하는 인성을 함양하고 협력 학습의 즐거움을 체험하도록 한다.

참고 자료

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