발표하기 등을 통해 형태와 의미에 집중하면서 정확하게 발음하는 활동을 진행한다. 다. ... 특정 소리나 소리 대립과 같이 형태에 초점을 맞춘 연습을 실시한다. ① 가, 나, 다 ② 가, 다, 나 ③ 나, 가, 다 ④ 다, 나, 가 → ②, 제시 - 연습 - 생성 순서로 가 ... . ③ 국민 교육과 훈육을 위한 교육은 한국어교육이다. ④ 민족 문화 간 의사소통 또는 민족교육은 한국어교육이다. → ③, 국민 교육과 훈육을 위한 교육은 국어교육이다. 3.
본론 (1) 한국어의 지역적 변이 한국어의 지역적 변이는 다양한 요인에 의해 형성되며, 이는 음운, 어휘, 형태, 통사적 층위에 걸쳐 나타난다. ... 한국어에는 6개의 대방언권이 존재하고, 이들 각각은 음운, 어휘, 형태, 통사적 층위에서 고유한 특징을 보인다. ... 사회언어학 한국어는 음운과 어휘, 형태·통사적 층위에서 지역에 따라 다양한 언어 변이를 보인다.
이에 맥락화된 상황에서의 발화의 이해 및 생성을 강조하면서 정확성보다는 유창성의 배양을 중시하여 언어의 형태보다는 그 의미를 중시한다. ... 즉, 문법과 구조 위주로 구성된 교육과정을 통해서 정확한 형태 및 구조 그리고 발음을 교육하며, 언어 능력을 반복적이면서 기계적으로 모방 및 연습에 의한 습관 형성이라고 파악했다. ... 이에 언어를 문법 또는 의미 그리고 기능의 단위로 제시하지 않으면서 의사소통의 총체적 덩어리로 제시하며, 정확성이 떨어지는 문제를 보완하기 위해서 형태 집중의 방식을 사용한다.
들어가는 말 외국어로서의 한국어를 학습하고자 하는 학습자에게 형태가 복잡한 한국어의 형태적 특성을 고려할 때, 한국어 학습 결과의 효율을 높이기 위해서도 문법 교육의 중요성은 간과 ... 일반적으로 복합표현은 여러 형태의 통합형이므로 국어 문법의 기술 대상이 아니나, 한국어교육에서는 이러한 표현들이 의사소통 기능 습득에 기여하는 역할이 크며, 학습상의 비중이 높으므로 ... 외국어로서의 한국어문법교육론 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태·통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.
한국어 교재 재개발 우선, 기존의 한국어 교재는 거의 예외 없이 문법, 문형 등 형태적인 요소의 학습에만 편중되어 있다는 단점을 안고 있다. ... , 또, 초급 단계에서 구어 형태를 위주로 가르친다는 점이다. ... 이 교재의 특징은 문법 항목은 주로 문형의 형태로 나누어져 있으며, 많은 예문을 통해 문형을 익히도록 유도하고 있다는 것이다.
모국어와 한국어의 유사점을 활용하여 학습자가 새로운 문법 형태를 이해하고 습득하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 3. ... 문화적 차이 인식: 학습자의 문화적 배경을 고려하여 한국어 문법의 문화적인 배경과 관련된 내용을 설명합니다. ... 실생활 활용: 학습자들이 학습한 문법 형태를 실생활에서 적용할 수 있도록 실제 상황과 활동을 통해 학습합니다.
한국어의 화행적 특징 1) 과장을 통한 요구 2) 부정어를 사용한 긍정 3) 질문 형태의 진술 다. 한국어 화행 특징에 대한 소고 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. ... 발화의 모습은 질문의 형태지만 사실상 진술화행과 동시에 명령화행인 것이다. 참고로 해당 특징을 이해하지 못할 때 의사소통이 우스꽝스러워질 가능성이 높다. 다. ... 그러나 흥미로운 점은 해당 응대화행에 부정어를 사용해 대답하더라도 칭찬을 한 사람과 대답한 사람 모두 긍정화행으로 받아들인다는 점이다. 3) 질문 형태의 진술 마지막 예시는 상대의
전반적인 한국어 지식이 부족한 초급 학습자들에게는 발음, 개별 문법 형태의 특징에 대해 자세히 전달해야 하며 중급 학습자들을 위해서는 각 형태의 의미와 기능을 중심으로 상세한 설명과 ... 이들은 사전적 의미를 비교하면 서로 다름에도 같은 의미로 쓰일 때가 있고 반대로 같은 형태이지만 다른 뜻으로 쓰이는 경우가 있다. [표1]‘-에’.’ ... 한국어는 교착어이므로 한국어를 학습하려는 학습자에게 있어 조사에 대한 학습이 가장 기본이 되어야 한다.
특히 한국어의 경우 다른 언어와 다르게 조사, 어미 등이 발달하여 다양한 유의적 및 다의적인 문법의 형태가 존재하고 있고, 이와 같은 형태가 복잡한 한국어의 형태적인 특성임을 고려해 ... ‘-는데’의 의미 및 기능 한국어에서 ‘-는데’라는 종결어미는 복잡하고도 다양한 의미적 기능을 갖고 있는 연결어미이다. ... 한국어를 배우는 학습자 가운데 성인의 수가 많다는 것에 대입해 보았을 때 문법 교육은 필요한 것이라고 말할 수 있을 것이다.
그러나 기존 대면 교육이 모두 실시간 교육으로 대체되는 것이 아니라 대면 교육과 더불어 새로운 형태인 실시간 교육이 한국어교육 영역에 추가되었다고 보는 것이 바람직할 것입니다. ... 결과적으로 살펴보면 기존 출석 기반의 수업 형태에 원격교육이 추가되었으며 또 실시간 양방향 교육이 등장하며 외려 한국어교육의 영역은 더욱 확장되었기 때문입니다. ... 그 결과 실시간 교육과 같은 발전된 형태의 원격교육까지 등장하고 있는 것입니다.
시작하는 실질형태소와 연접하면 중화되어 대표음으로 소리가 바뀌는 현상이다. ... 한국어 음절 말에 올 수 있는 대표 자음은 ‘ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ’7개로 이 자음 이외 다른 자음을 가진 음절이 휴지 앞에 오거나 자음으로 시작하는 형태소와 연접하거나 모음으로 ... 외국어로서의 한국어학개론 주제: 한국어에는 음운 규칙이 있다. 한국어에 일반적으로 나타나는 음운 규칙 중 3가지를 골라 구체적인 예시를 들어 설명하시오. -목차- Ⅰ. 서론 Ⅱ.
셋째, 조사 형태 오류이다. 한국어 조사는 똑같은 기능을 가지면서도 환경에 따라 이형태를 갖는 경우가 있다. ... 이와 같은 때에 적절한 형태를 선택해서 쓰지 못하는 경우를 ‘조사 형태 오류’라고 한다. ... [예] 수연 나의 고향 친구이다. > 수연은 나의라, 한국어 조사의 종류에 따라 상이한 양상이 보인다.
교재 구성을 보면 단원별로 주제, 단원명, 학습 목표를 제시하고 그에 따른 기능(활동)과 문법 어휘를 학습할 수 있는 형태의 교재이다. ... 서 론 제시된 교재 중 국립국어원에서 발간하여 전자북형태로 제공이 되어 확인하기가 용이한 ‘세종한국어 1’교재와 ‘결혼이민자 한국어 1’을 선택하였다. ... 마련하고 이를 바탕으로 표준 교재인 ‘세종한국어’를 개발하였고 이 교재를 활용하여 한국어를 배우는 학생들이 좀 더 재미있고 체계적인 한국어를 배울 수 있도록 했다.라는 내용과 같이
늘어나는 한국어 학습자들에게 효율적인 교육을 제공하기 위한 강사들의 노력이 개별 교육기관에서 또는 강사 연합 형태로 속속 성과를 내고 있다. ... 설명에 활용할 수 있는 문화교육 항목으로는 한글의 창제, 한글의 문자체계와 형태적 특징, 고유어와 한자어, 한국어의 겸손·존대법에서 한국인의 대인관계규범, 타인의 호칭 등 한글과 어휘 ... 이를 위해 교육기관이 문화캡슐을 준비하면 더욱 효과적일 것이다. Ⅲ 결론 의사소통 능력을 향상시키기 위해서는 언어의 구조와 형태 등 언어 내적 능력의 차원에 머물지 않고 언어 활동을
이 과정에서 학습자들의 학국어 능력 수준, 읽기 수업의 형태 그리고 교사의 재량 및 교재 구성에 따라서 학습자들의 한국어 능력 향상 정도가 현저하게 달라질 것이다. ... 하지만, 기능 수행에 필요한 언어 형태나 격식 등을 집중적으로 익히기 어려우며,장르별로 다른 글의 구조나 전개 방식,특질적인 표현 등을 관찰하거나 익히기 어렵다는 문제를 가진다고 한다 ... 참고문헌 - 김영만, 한국어 교육의 이론과 실제, 역락, 2005. - 권미정, 외국어로서의 한국어 읽기 교육 : 독해 전략을 통한 효율적인 읽기 방안, 국제한국어교육학회, 1999
과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론 과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 ... 학습자들은 문법을 이해하고 적용하는 과정에서 더 나은 한국어 실력을 개발하게 되며, 이는 한국어 학습의 성공을 뒷받침하는 중요한 요소입니다. ... 서론 이 보고서는 한국어 문법의 다양한 표현에 대한 설명과 교수 방법을 다루며, 각 문법 표현의 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 제시합니다.
한국어를 모국어로 쓰는 한국인도 헷갈리는 경우가 있는데 하물며 한국어 학습자의 입장에서는 더 할 것이다. ... 형태를 기준으로 분류하면 어미변화가 없는 단어들, 즉 굴절하지 않는 단어인 불변어가 있는데 체언, 수식언, 관계언, 독립언이 이에 해당하며 어미에 의하여 형태가 변하는 단어들 즉 굴절하는 ... 동사는 형태가 변하는 가변어인데 이러한 특성을 ‘활용’이라고 한다.
과목명 외국어로서의 한국어문법교육론 주제 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태 통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. ... 특히 외국어로서의 한국어 교육의 궁극적인 목적은 ‘한국어 의사소통’이기 때문에 문법 교육은 문법에 기술된 규칙과 체계를 바탕으로 한국어를 생성해 낼 수 있도록 문법의 의미를 아는 것을 ... 이를 위해 문법 교육에서는 문법의 의미뿐만 아니라 형태 정보, 제약 정보, 유사 문법 등 다양한 정보를 교수하여 학습자들이 문법의 의미를 아는 것 뿐 아니라 실제로 사용할 수 있도록
구분한다면 전통적인 유형화는 하나의 기준에 의하여 단순하게 언어를 분류한 것으로 형태론적으로와 통사론적 유형화에 의존적인 것으로 나누어 볼 수가 있다. ... 전통적인 유형화는 하나의 기준에 의하여 단순하게 언어를 분류하는 것과 형태론적, 통사론적 유형화에 의존적인 것으로 나누어 볼 수 있는 것이다. tone 언어 대 accent 언어, ... 교육의 중요성 한국어에 있어서는 전반적으로 음절 리듬상인 특징이 단어 리듬상인 특징보다 상대적이게 더 강하게 나타나는 것이다.Auer(1993)에서는 한국어가 음절의 리듬 유형과
과거에는 단지 원활한 의사소통을 위하여 한국어를 배웠다면 이제는 정말 한국의 문화가 좋아서, 한국의 드라마나 노래를 보고 듣기 위하여 다양한 학습의 형태를 통하여 한국어를 학습하고 ... 하지만 한국의 대학에 유학을 오하는 경우 외에는 어떤 식으로 한국어를 학습할까? 코로나 19 시기를 경험하면서 이러한 교육의 형태도 급격하게 발전하고 다양해졌다. ... 한국어교육학개론 인터넷이나 신문기사를 검색해서 최근 한국어 교육 관련 근황, 현황 등을 조사하여 이를 바탕으로 여러분의 소감이나 느낌을 A4 용지 1장 분량으로 작성하세요.