대부분의 교사들이 초등 교과에서 수학 교과를 더 까다롭다고 생각하는 이유는 이렇다. 학생들에게 가르쳐야 할 수학적 개념? ... -초등학교 교사의 자기 연구를 통한 수학 수업 문성 신장에 한 연구(박영은)-를 읽고 0. ... 초등학교 수학 교과 내용은 단순하고 쉬운 것이라는 인식이 있지만 실제로 그 내용에 대한 교수?
[탐구수학] 건축물은 얼마나 기울어져 있는지 알아보기 58-59 2. 수학과 교수? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4 - 교실 단 원 4-1-2. ... [생각수학] 여러 가지 각을 찾고 각도를 알아보기 54-55 11/12 ?다양한 문제를 해결하며 배운 내용 정리하기 56-57 12/12 ?
수학과 학습 지도안 단 원 4. ... 초등학교 차시 학습 주제 주요 학습 내용 및 학습 활동 교과서 수익 1/9 단원 도입 -선수 학습을 확인한다. ... 해결하고 해결 과정을 설명하게 한다. 100∼101 8/9 얼마나 알고 있나요 -다양한 문제를 해결하며 이 단원에서 배운 내용을 정리하게 한다. 102∼105 64 9/9 [탐구수학
( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-2-3. ... 초 등 학 교 차시 교과서 쪽수 주제 수업 내용 및 활동 수학 익힘 쪽수 1차시 52~53쪽 단원 도입 ? ... 다양한 문제를 해결하며 이 단원에서 배운 내용을 정리하게 한다. 10차시 74~75쪽 [탐구 수학] 대칭이 되는 것을 찾아볼까요 ?
초등학교 1. 단원 학습 체계 및 차시 계획 차시/ 교과서 쪽수 주제 수업 내용 및 활동 1차시 90~91쪽 단원 도입 ? ... 수학과 학습 지도안 단 원 5. ... 여러 가지 꽃밭의 넓이를 구하게 한다. 8차시 104~105쪽 [도전 수학] 공정한 경기를 하려면 어떻게 해야 할까요 ?
( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-2-5. ... 직육면체 교과서 수학 104~105 학습주제 ? 직육면체의 성질 알아보기(면과 면의 관계 알아보기) 학습목표 ? 직육면체에서 면의 평행과 수직을 알 수 있다. ?
수학과 학습 지도안 단 원 5. ... 초등학교 1. 단원 학습 체계 및 차시 계획 차시/ 교과서 쪽수 주제 수업 내용 및 활동 1차시 90~91쪽 단원 도입 ? ... 여러 가지 꽃밭의 넓이를 구하게 한다. 8차시 104~105쪽 [도전 수학] 공정한 경기를 하려면 어떻게 해야 할까요 ?
생활 속 입체도형의 경험을 수학적 지식으로 변화시키는 과정과 겨냥도, 전개도 등 다각도에서 입체도형을 분석해본다. ... 2019학년도 약식장학 수업 지도안(5학년 수학) 단원명 직육면체 지도 교사 배움 주제 직육면체의 성질을 알고 표현하기 차시 10/10 교과 역량 의사소통, 창의 융합 교과서관련쪽수
T, 방금 비교했던 수학책, 필통, 연필을 비교하는 말을 해 봅시다. Sn, 수학책이 가장 무겁습니다./연필이 가장 가볍습니다. ? ... 관찰평가 7 [탐구수학] 어떻게 비교할까요 ? 여러 가지 물건을 높게 쌓고 높이를 직접 또는 간접 비교해보게 한다. ? 관찰평가 6. 수학과 교수? ... 태도 다양한 대상을 비교하는 활동을 통하여 수학의 유용성을 깨닫고 흥미를 가질 수 있다.
( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 2- 교실 단 원 2-1-4. ... 임의 단위를 이용한 수학적 측정 활동에 흥미를 가지고 참여하게 한다. 클립, 풀, 연필 3차시 94~97쪽 1 cm를 알아볼까요 ? ... 자 9차시 116~119쪽 [탐구 수학] 몸으로 길이를 재요 ? 내 몸을 이용하여 교실 내 물건들의 길이를 잴 수 있게 한다.
초등학교 수학과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 5-1-6. ... 수학과 학습 지도안 단 원 5-1-6. ... 다각형의 둘레와 넓이(12/16) 교과서 수학 132~135 수익 90~93 학습주제 사다리꼴의 넓이 구하기 학습목표 ?
수학과 교수·학습안 수업철학 ??? ... 수학자들은 변의 수보다 각의 수에 더 초점을 맞추어 다각형의 이름을 지었습니다. 낱말카드(다각형) ※학생들의 입에서 나온 답변을 종합하여 특징을 칠판에 정리한다. ... (화) 3교시 (4-1교실) 남 ** 명 여 ** 명 계 ** 명 *** 6.다각형 (2/10) 다각형의 뜻과 이름 알기 (수학:118-121) 지적 역량 (통합, 창조) 사회적 역량
합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 각각 찾을 수 있으며, 그 성질을 이해하여 문제에 잘 적용함. 22 기초가 탄탄하여 수학과 전 영역에 두각을 나타내며 수학에 대한 흥미도도 ... 단원 공통 - 생활 속 다양한 합동과 대칭에 대해 자유롭게 이야기를 하며 수학의 실용성과 유용성을 느낌. - 모양과 크기가 같은 도형을 찾을 수 있는 방법을 알아봄. - 주어진 도형 ... 평균을 구하는 다양한 방법을 이용하여 실생활의 문제를 해결함. 9 문제 상황의 해결 방법을 토론하는 과정에서 수학적 지식을 이용해 의사소통할 수 있으며 계산을 능숙하게 잘함.
초등학교 1. 단원명: 6. 다각형의 둘레와 넓이 (2/16) 2. ... 수학과 학습 지도안 단 원 6. ... 그리고 『수학 4-2』에서 학습한 평행과 수직, 다각형의 성질을 토대로 둘레와 넓이를 탐구하게 되며, 『수학 5-1』의 규칙과 대응에서 학습한 두 양 사이의 대응 관계를 말과 식으로
초 등 학 교 차시 『수학』쪽수 주제 수업 내용 및 활동 준비물 『수학 익힘』 쪽수 1차시 58-59쪽 단원의 도입 ? 원을 공부하기 위한 사전 활동을 한다. ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 3- 교실 단 원 3-2-3. ... 수학적 추론 활동으로 원의 반지름의 성질을 찾아보게 한다. ? 주변에서 원이 사용되는 상황을 알고 원의 중심과 반지름, 지름을 찾아보게 한다.
수학과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 3학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 3-1-5. 길이와 시간 교과서 수학 88~89 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 3 - 교실 단 원 3-1-5. ... S, 수학 책의 글씨입니다. S, 해바라기씨나 호박씨입니다. T, 1cm 보다 짧은 물건의 길이를 재서 mm 단위로 표현 해 봅시다.
( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 4- 교실 단 원 4-2-2. ... 다양한 문제를 해결하며 이 단원에서 배운 내용을 정리하게 한다. 44~45쪽 [탐구 수학] 튼튼한 탑을 만들어 볼까요 10 ? ... 삼각형 교과서 수학 30~31 학습주제 ? 변의 길이에 따라 삼각형 분류하기 학습목표 ? 이등변삼각형과 정삼각형을 알 수 있다. ?
8. 길이와 시간 길이를 잴 수 있어요. 어제 배운 내용을 떠올려봅시다. 세 동전의 크기를 재어 보았습니다. 어제 배운 내용을 떠올려봅시다. 약 2센티미터 2센티미터보다 약간 크다 2센티미터보다 약간 크다 약 2센티미터 2센티미터보다 약간 크다 약 2센티미터 세 동전의..
