교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. ... ◎단원 개관 이해 ○수학책 47쪽 삽화 살피기 -운동회를 하는 모습입니다. -모자 뺏기를 하는 것 같습니다. - 네 명입니다. ... 수학책 47쪽 삽화 실물화상기로 보여주기 동기 유발 ◎준비학습 ○익힘책 52～53쪽 풀기 ?2학년 때 이미 공부한 내용을 함께 풀어 봅시다.
수학과 교수-학습 지도안 일 시 20××. 4. 27 장 소 3-1 교실 수업자 ○○○ 교 과 수학 수 업 유 형 문제해결학습모형 단 원 4. ... 평가하기 -수학익힘책 67쪽을 풀어봅시다. ?놀이 방법에 따라 짝과 함께 문제 풀기 ? ... 짝꿍과 게임을 통해 문제 풀기 -짝꿍과 게임을 하기 전 수학익힘책 66쪽을 풀면서 답의 형식을 알아봅시다. -답은 ①, ②, ③, ④번의 형식대로 말해야 합니다. ?
수학과 교수 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5- 교실 단 원 5-1-3. ... 융합, 의사소통, 태도 및 실천 [탐구 수학] 8 62~63 추론, 창의?융합, 의사소통, 태도 및 실천 5. 단원 지도상의 유의점 ? ... 학생들이 일상생활과 자연 현상에서 다양한 대응 관계를 직접 발견할 수 있는 기회를 제공하고, 이를 통하여 수학의 유용성을 인식할 수 있도록 지도한다. ?
28명 중 수학 시간이 즐겁지 않다는 학생은 5명, 수학 공부가 어렵다고 답한 학생이 3명이기는 하지만 수학 시간의 즐거움이 보통이라고 답한 아동은 17명, 수학 공부가 쉬운 정도가 ... 보통인 학생도 18명으로 수학에 대한 자신감이 떨어지고 수학 교과에 대한 태도도 비교적 좋지 않다는 것을 알 수 있다. ... 형식화시킨 수학적 방법을 정확히 사용하는 연습을 통해 수학적 의사소통능력을 키울 수 있도록 한다. 7. 단원 학습의 평가 가.
학생들은 수학을 좋아하는 이유로 수학의 실용적 목적뿐 다양한 이유를 생각하고 있었다. 반면 수학을 좋아하지 않는 이유로는 ‘지겹다’, ‘어렵고 계산하기 복잡하다’ 등이 있었다. ... 학생 실태 및 분석 문항 항목 설문 내용 분석 결과(N=25) 1 수학 과목 선호도 수학을 좋아하나요? ... 여기에 수학을 지겨워하는 학생들에게 수학에 대한 흥미를 돋울 수 있도록 활동과 놀이, 조작 중심의 학습이 이루어져야 할 것이다. 6.
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 7. 분수 차시 7/8 교과서 수학 108쪽 학습 주제 탐구활동 학습 목표 ? ... 문제 추구 학습활동 안내 ◎학습활동 안내하기 탐구활동 (수학108쪽) : 6은 18의 얼마인지 알아보기 ◎학습활동 파악하기 문제 탐색 및 문제 해결 활동1 ◎탐구활동 (수학108쪽) ... 수학책 106～107쪽 참고 학습문제 확인 6은 18의 얼마인지 여러 가지 방법으로 알아볼 수 있다.
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 7. ... 수학책 106～107쪽 적용 및 발전 활동2 ◎더 풀어보기 ○다시 알아보기/좀 더 알아보기 ? ... 분수 차시 6/8 교과서 수학 106~107쪽 학습 주제 문제를 풀어 보시오(단원 평가) 학습 목표 ?자연수의 분수만큼을 구하는 과정을 확인한다. ?
통하여 나눗셈하기 심화학습) 나눗셈 해 보기 *주사위, 말놀이판, 지우개, 사탕, 수학공책, 수학익힘책 ※게임의 경쟁이 심화되지 않도록 한다. ... *수학익힘책, 보충, 심화 수준별 학습지 13′ 5′ 정리 하기 학습정리 및 차시예고 ? ... 평가하기 - 먼저 수학익힘책 63쪽을 풀어봅시다. - 평가 결과에 따라 4문제 미만을 맞힌 사람은 보충, 4문제 이상은 심화 학습지 제시 과제로 해오기 보충학습) 구체물 조작활동을
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. 나눗셈 차시 11/12 교과서 수학책 68쪽 학습 주제 탐구 활동 학습 목표 ? ... 활동1 ◎탐구활동 (수학68쪽) : 똑같이 묶어 덜어 내는 나눗셈식의 개념을 수직선을 이용하여 이해하기 ? ... 생활 속에서 수학적 의미를 찾아 친숙하게 하며, 나눗셈이 들어간 문제를 만드는데 활용한다. 학습문제 확인 똑같이 묶어 덜어 내는 나눗셈식의 개념을 수직선을 이용하여 이해한다.
교과 수학 지도 일시 월 일 교시 대상 3학년 반 지도 교사 ○○○ 단원 4. 나눗셈 차시 10/12 교과서 수학 66~67쪽 학습 주제 문제를 풀어보기(단원평가) 학습 목표 ? ... 수학책 16～17쪽 적용 및 발전 활동2 ◎더 풀어보기 ○다시 알아보기/좀 더 알아보기 ? ... 수학책 66～67쪽의 문제를 해결해 봅시다. ?문제를 다 해결하면 선생님께 나와서 채점을 하고 확인을 받습니다. ○단원평가 실시 ?
( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 3- 교실 단 원 3-1-3. ... 실생활에서 나눗셈을 사용하는 상황에서 문제를 해결함으로써 수학의 필요성을 느끼고 호기심을 가지게 한다. 나. ... 교육과정의 성취 기준 2015 개정 수학과 교육과정 성취기준 [4수01-07] 나눗셈이 이루어지는 실생활 상황을 통하여 나눗셈의 의미를 알고, 곱셈과 나눗셈의 관계를 이해한다. [4수01
단원의 전개 계획 차시 주제 수업 내용 및 활동 교과 역량 준비물 수학 쪽수 수학익힘 쪽수 1 단원도입 여러 가지 모양을 찾아볼까요 ? ... 수학과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 1학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 1-1-2. 여러 가지 모양 교과서 수학 44~45 학습주제 ? ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1 - 교실 단 원 1-1-2.
( 수학 )과 교수?학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 1 - 교실 단 원 1-1-4. ... 단원의 전개 계획 차시 「수학」쪽수 주제 주요 학습 내용 및 활동 준비물 1차시 90~91쪽 단원 도입 ? ... 이 단원에서 배운 내용을 문제를 풀며 정리하게 한다. 8차시 104~105쪽 [탐구 수학] 어떻게 비교할까요 ?
유치원의 누리과정과 초등학교 1학년 과정 중, 수학교육을 연구의 대상으로 선정한 것은 수학교과는 학문의 개념 자체가 교육내용이 될 수 있는 교과(임유나, 홍후조, 2019)로 계열성이 ... 이에 비해 초등학교는 수행중심 진술이 가장 높은 비중이었고, 그 다음으로 내용중심 진술, 활동중심 진술의 순으로 나타났다. 2015 개정 초등학교 수학과 교육과정이 성취기준을 강조하는 ... 유치원과 초등 1학년 수학교육 연계 실태와 문제점, 개선방안에 관한 보고서 - 목차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 - 선행연구 고찰 1. 분석대상과 자료수집 2.
초등학교 단원 성취기준 단원 학습 목표 차시 차시별 학습 활동 교과서 수익 4. ... 수학과 학습 지도안 단 원 6-1-4. ... ]수학으로 환경을 읽어 볼까요 86∼87 9 얼마나 알고 있나요 88∼89 10 [탐구수학]글자의 비율을 생각하며 글씨체를 만들어 볼까요 90∼91 일시 20 . 00. 00.( )
수학과 교수?학습 과정안 일시 20××. 10. 21. (금), 2교시 장소 3-1 교실 대상 20명 지도교사 ○○○ 교과명 수학 단원 3. ... 원 교과서 수학 38~39쪽 익힘책 44~45쪽 본시주제 원의 지름 알기 수업모형 개념 형성 학습 모형 학습목표 ?원의 지름을 이해하고 지름을 그릴 수 있다.
수학과 교수?학습 과정안 학년 반 3학년 일시 20××.10.01. 3교시 장소 3학년 1반 교실 지도교사 ○○○ 학습단원 3. ... 【활동1】(원의 지름) 약속하기 【활동2】(원의 지름) 더 알아보기 【활동3】숨은 지름 찾기 수학적개념도입 ▣【활동1】(원의 지름) 약속하기 ? 비슷한 원끼리 분류하기 ?
