서울대학교의 지역균형선발전형은 굉장히 특이한 제도입니다. 각 학교의 전교 1등들이 모두 모여 경쟁하게 되며, 1, 2차 없이 서류와 면접 일괄 합산으로 합격 여부가 결정됩니다. ... 자신의 생활기록부에 어느 정도 깊이가 있으면서, 동시에 그 길에 대한 어떤 신념과 목표, 그리고 열정이 뚜렷하게 나타나고 있다면 비교적 낮은 내신에도 불구하고 지역균형선발전형은 넣어볼 ... 지역균형선발전형 합격자들의 평균 내신 점수가 지나치게 높은 것은, 지역균형선발전형에 애초부터 그 정도의 내신을 가진 사람들이 다수 지원하기 때문이지 결코 서울대에서 정량적 요소에 역점을
본 논의에서는 '한국의 대학입시제도 '정시'를 확대해야 하는가'라는 주제에 대한 찬성론자들의 입장을 살펴보고자 한다 정시 확대가 대입제도의 현실적 문제를 해결하고 균형을 가져올 수 ... 정시 확대가 필요한지에 대한 논의가 이어지고 있다. 그러나, 나는 정시 확대에 반대한다. ... 정시모집이 필요한지에 대한 논쟁은 여전히 진행 중이다. 입시제도의 공정성과 평등성을 강조하며 정시 확대가 필요하다는 주장도 나온다. 그러나, 나는 정시 확대에 반대한다.
물론 찬성하는 입장에서는 지역균형선발 등의 제도로 인해 기회보장이 이루어지고 있다고 할 수 있지만, 그러한 제도들은 현재 본래 취지대로 운영되지 못하고 있습니다. ... 예시로, 작년 서울대학교에서는 지역균형선발전형임에도 불구하고 수도권 출신이 차지하는 비율은 50%였고, 서울이 20%를 차지하였습니다. ... 오늘 저는 ‘우리사회는 개천에서 용 나는 사회이다’에 대해 말해보려고 합니다. 이 주제에 대하여 저는 다음과 같은 이유들로 반대합니다.
지역 불균형 해소를 위해 지역의사제도가 생겨난 것이므로 지역균형에 맞추며 자신의 지역에 애정, 자긍심을 가지고 일 할 수 있도록 지역 내 학생을 선발하고 졸업 후 그 지역 내에서 ... 지역 불균형 중 당연하게 의료 불균형이 따라온다. 그러므로 현 정부의 지역의사제도는 필요한 제도로 느껴진다. ... 선발되는 경우는 없다라는 입장을 확고하게 견지하고 있으며, 공공의대 졸업생들은 일정기간 공공보건의료 들의 노동 시간 및 강도의 증가로 이어졌다.
학생 선발에 있어서도 지역균형선발이나 농어촌 특별전형 등의 제도적인 장치를 통해 조건의 평등에 대해서 고려하고 있는 실정이다. ... 단순히 바이올린 실력 뿐만 아니라 음악에 대한 기본적인 지식에서도 상당한 차이가 날 수 있을 것이다. ... 이러한 부분들은 교육 여건에 대한 국민들의 관심을 반영하는 것이라 할 수 있다. 다양한 지역에서 교육 여건을 고르게 누릴 수 있는 개발이 이루어져야 할 것이다.
[평등이 보장되는 교육, 사회, 그리고 제도로] 도심–지방 간의 지역 불균형이 극심해지는 우리 사회에서 교육 시스템을 공평하게 만드는 것이 우리 사회의 중요한 과제라고 생각해왔습니다 ... 상충된 입장 속에서 균형과 보다 더 나은 방향으로 이끄는 편인 이 성격은 진로를 꿈꾸는데 큰 영향을 끼쳤습니다. ... 바로 제가 만들고픈 사회가 바로 균형과 공존으로 존재하는 것이기 때문입니다.고 싶은 나눔의 가치를 배워 나가면서 말입니다.
뒤르켐이나 파슨스, 드리븐은 대표적인 기능론의 입장을 가진 이론가인데 뒤르켐은 사회화에 대하여 긍정적으로 설명하여 학교의 교육 핵심은 도덕성 교육이라고 하였다. ... 모든 이론은 현대의 발전 방향과 변화에 따라 바뀌어야 하며 그 한계점을 반드시 돌파하여 현대에 맞는 이론으로 변화해나가야 할 것이다. Ⅳ. ... 이론의 연구자들은 사회를 유기체로 비유하고 체제가 서로 다른 체제에 영향을 주어 기능이 제대로 수행되면 사회가 안정되고 통합되며 균형 있게 발전된다고 보는 것이다.
이에 본론에서는 교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 간단히 정리하고 현재 우리나라의 교육과 사회계층이동에 대한 나의 관점을 기능론 또는 갈등론의 입장으로 논해보도록 하겠다 ... 교육사회학 주제: 5주와 6주 수업에서 살펴본 교육선발과 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로 현재 우리나라의 교육과 사회계층이동에 대한 본인의 관점을 기능론 또는 갈등론의 입장에서 ... 개인이 타고난 조건에 따라 결정되지 않도록 평등한 기회를 제공해야하며 노력한 만큼 인정받을 수 있는 사회를 위해 법과 제도를 개선해나가야 할 것이다. Ⅳ.
지역ㆍ학교 균형선발 확대도 방법이다. 부모 소득과 대학입시의 연관성을 크게 줄일 수 있다. ... 이에 학생부 교과 전형을 대폭 늘리고, 지역 학교 균형선발을 확대한다면 부모의 소득과 상관없는 공정한 대학 입시를 만들 수 있을 것이라 뒷받침한다. ... 자신의 글 ‘주제 문장’ 작성하기 나의 주장 : 대입 개편에 대한 희생양이 생겨나서는 안 된다.
선발하겠다는 내용을 담고 있다. ... 그럼에도 불구하고 최근 들어서는 사례에서 제시된 것과 같은 지역 인재 할당제와 같은 제도들이 시행되고 있다. ... 개인에 대한 특혜를 부여하는 것이 아니라 집단에 대한 특혜를 부여함으로써 사회 집단들 사이의 불균형과 격차를 좁히고자 하는 것, 그래서 사회 통합을 이루고자 하는 것이 적극적 평등실현
충분한 검토가 필요하고 이후에도 학생이나 학부모와의 피드백을 통해 제도를 개선해 나가야 한다고 생각한다. ... 그러므로 수시의 확대가 사교육비를 줄일 것이라는 주장은 옳지 못하다. 2.양극화의 심화 수시에서는 학생을 성적순으로 줄 세우기하여 선발하는 것이 아니므로 지역 간·경제수준 간의 교육수준의 ... 이러한 상황을 방지하기 위해서라도 정시와 수시의 적절한 균형유지가 필요하다 입시제도 입법자의 최소한의 교육 지난 5월 대통령 후보자들의 대선토론회를 보고 놀라지 않을 수 없었다.
아울러 기초생활수급 가정과 차상위 가정 등 소외계층 가정 자녀들을 위한 기회균형선발 비중도 늘리는 것이 바람직하다. ... 섬 지역에서도 2개교가 합격생을 배출했다. 수능 위주 정시 중심이었다면 이런 일들은 일어나기 힘들다.” “정시는 사교육과 재수에 부담 없는 교육 특구에서 실적을 내고 있다. ... 우선 대학입시에서 학생부종합전형(학종)의 비교과 반영 폐지도 검토한다는 교육부 입장에 깊은 우려를 표한다.
집단 대상 실천기술 1) 옹호 기술 옹호기술이란 지역주민 혹은 억압집단의 입장을 대변하고 그들의 정당성을 주장하거나 그들에게 지도력 혹은 자원을 제공하는 것을 말한다. ... 지역사회가 가지고 있는 당면 과제를 해결하기 위해서 전체 주민 중 대표로 하는 일정 수 주민을 선발하고 그 모임을 구성하는 것이다. (4) 자원 개발, 동원 기술 자원이란 클라이언트의 ... 첫째, 집단과 개인이 환경 사이에서 불균형적인 상황이 일어날 때 문제에 대한 원인을 정확하고 빠르게 파악하여 문제의 심각성을 줄여주거나 해결 가능하도록 도와주는 일을 의미한다.
나. ... 사회계층 이동에 관한 이론적 근거를 토대로, 현재 우리나라의 교육과 사회계층 이동에 대한 본인의 관점을 기능론 또는 갈등론의 입장에서 제시하시오.” Ⅰ. ... 최근 특목고 설립에 대한 논란이 나타나는 이유도 여기에 있다. 또한 아예 그들만의 자격에 해당하는 특혜성 제도가 운영되기도 한다.
정책으로, 각 지역의 학생들을 전산 시스템을 통해 임의로 선발하는 정책을 말한다. ... 대도시 군의 명문 고등학교에 입학하려는 학생들로 인해 도시로 인구가 몰리는 문제가 생겼으며, 이로 인해 지역간의 균형적인 발전이 어려워졌다. ... 특정지역선택제는 종래 통학구역을 남겨둔 채 특정지역에 거주하는 자에게 학교선택을 인정하는 제도이다.
서론 지역사회복지실천이란 사회의 요구 혹은 사람들의 갈망, 욕구, 열망감, 기대, 긴장 등을 중재하기 위해 개입하는 사회기제로서 개인 혹은 가족, 집단과 조직, 제도와 지역사회 등 ... 가장 중요한 역할은 지역사회 통합의 촉진 역할로서 과거에 개인의 문제로 치부되었던 실업문제나 각종 사회 불평등을 야기 시키는 소득 불균형 문제 등을 이제는 개인의 문제로 생각하는 것이 ... 지역사회가 가지고 있는 당면 과제를 해결하기 위해서 전체 주민 중 대표로 하는 일정 수 주민을 선발하고 그 모임을 구성하는 것이다.
기업의 구체적인 사례를 들어 이러한 선발 기법들이 어떻게 진행되는지 조사해 보시고, 각 기법들의 장단점, 그리고 본인이 생각하는 가장 좋은 선발 방법 혹은 도구에 대해 설명해주세요. ... 이러한 선발제도가 어떻게 운영되고 있는지에 대해서 조사하고 각 기법의 장단점과 내가 개인적으로 생각하는 선발 방법에 대해서 썹왔다. II. 본론 1. ... 기업들은 이에 지속적으로 더 능력이 뛰어난 지원자를 선발하기 위해서 다양한 제도를 운영하고 있다.
만약 우리가 부자라면 가난한 사람을 위하여 복지 제도를 만들 필요가 없을 것이고, 공부를 너무 잘하는 사람인데 굳이 지역균형선발제도를 늘리는 제도를 만들고 싶어지는가. ... 내 지위, 능력, 사회적인 입장을 알고 있다면 이렇게 제도를 만들 때 조금이라도 자신에게 유리한 쪽으로 생각할 수밖에 없다. ... 이렇게 우리가 가지고 태어난 것들은 객관적인 입장에서 사회적인 제도를 만드는 것에 방해가 되는 것이다.
국가의 입장에서는 복지혜택을 통해 모든 국민이 잘사는 것이고 개인적 입장에서는 모든 국민에게 인간 중심의 사회복지 서비스를 제공하는 것이다. ... 지역사회보호사업 ① 급식지원 서비스 저소득 어르신 급식지원 결식이 우려되는 저소득 어르신에게 정기적인 시간에 급식을 제공함으로써 균형적인 영향공급을 통한 건강회복 및 경제적인 안정을 ... 우리나라 역시 선진복지국가 반열에 들기 위한 많은 노력이 진행되고 있으며 각 지역별로 사회복지제도 및 서비스가 잘 구축되고 있는 편에 속한다고 본다.
성취평가제의 평정결과가 대입선발전형의 선발적 기능에 대한 평가 정책적 모호성이 지속되고 있는 것은 절대평가인 성취평가제에서의 ‘성적부풀리기’를 실효적으로 방지할 수 있는 수단이 마련되지 ... 현재는 담임교사가 학생의 생활지도 전반에 대한 책임을 지는 운영 구조이지만, 고교학점제가 되면 학생입장에서 우리 학급의 개념이 사라지고 개별 학생이 교사를 찾아가 상담하는 운영구조로 ... 그것은 고교학점제의 개념 규정과 성격, 운영 방식 등에 따른 관련 변인인 학생평가방식과 교사평가권, 학생과목 선택, 수능제도 관련성 등과 같은 전제조건들이 복잡하게 얽혀있어 이에 대한
