‘자연은 내 친구’라는 제재에서는 날로 심각해지고 있는 환경오염에 관한 문제를 다루고 있다. ... 제재의 구성 병들어 가는 지구 깨끗하고 아름다운 자연 환경의 중요성 알기 유조선이 침몰하면 가족 나들이 환경 보호 관련 광고 보고 느낀 점 이야기하기 자연은 내 친구 아름다운 자연 ... 덕목의 계열 선행 학습 → 본 제재 → 후속 학습 쓰레기 바르게 처리하기 환경을 깨끗이 하기 환경 보호하기 (자연은 내 친구) 자연 보전과 애호 3.
자연은내친구 일 시 장 소 3-11 교실 차 시 1/3 소요시간 40분 교 사 학습주제 환경 보호의 중요성과 환경이 오염되었을 때의 문제점 알기 교과서 52~57 보조교과서 46~ ... -필리핀에 홍수가 났습니다. -환경오염 때문에 날씨가 이상해 졌습니다. ? ... -자연을 보호하면 자연도 사람에게 도움을 주 기 때문입니다. 15′ 실천 동기의 강화 실천 다짐하기 ▣ 실천 다짐하기 ?다짐카드 만들기 ?
자연은 내 친구 단원의 개관 7차 도덕과 교육과정은 다음과 같다. 주요 가치덕목 3학년 4학년 5학년 6학년 개인생활 생명존중 ... 자연은 내 친구 교과서 도 p.52~52 ( 2/3 )차시 슬 p.46~53 학습형태 전체 학습, 소집단 학습 수업모형 정서수업모형 학습주제 자연 환경을 함부로 대한 일 반성 학습목표 ... 도덕 p.54 ○“난 거품이 싫어나는 선생님이 들려주시는 이야기가 좋습니다. 27 3 ㆍ 도덕 과목을 보통 정도로 좋아하는 학생의 비율이 반 이상으로 가장
자연은 내 친구 2. 제재의 개관 가. ... 자연은 내 친구 일시 월 일 요일 교시 장 소 3- 반 교실 차 시 1차시 (1/3) 쪽수 도덕(46~51), 생길(40~45) 시간 40분 학습목표 환경 오염의 실태와 원인을 알고 ... 자연은 내 친구 기름유출 폐수 매연 물 공기 환경 오염 생활하수 쓰레기 소각 땅 쓰레기 매립 농약 ?환경을 보호하려면? ?음식물 남기지 않기 ?일회용품 사용하지 않기 ?
도덕과 교수?학습 과정안(3학년) 1. 단원 : 3. 자연은내친구 2. 단원 개관 이 단원은 교육 과정상의 사회 생활 영역이다. ... 자연은 내 친구 차 시 1/3 학습 주제 ?깨끗하고 아름다운 자연 환경의 중요성 알기 학습 목표 ?환경이 오염되었을 때의 문제점을 안다. ? ... 자연 환경의 좋은 점 ?환경오염의 원인과 결과 ?쓰레기 재활용하기 3. 자연은 내 친구 ?환경의 중요성 알기 ?환경을 함부로 대한 일에 대해 반성하기 ?
자연은 내 친구 - 3차시 자연 환경을 보호하기 위하여 우리가 할 수 있는 일을 찾아 실천하기 학습 목표 자연을 보호하기 위하여 우리가 할 수 있는 일을 찾아 실천할 수 있다. ... 보기 -자연을 보호하는 활동을 하면 자연이 고맙다는 말을 하는 것입니다. ... -영상과 마찬가지로 여러분이 자연 보호 활동을 잘하면 자연이 여러분에게 무슨 말을 할까요?
생활 습관을 하나 하나 고쳐 나가면 미래에 우리 아이들은 지금보다 더 쾌적한 환경에서 자연과 더불어 살아갈 수 있을 것이다. 나. ... 교재 재구성의 이유 제 7차 교육과정 도덕 교과서에는 환경보호라는 덕목이 3학년에 ‘환경을 보호하기’, 6학년에 ‘자연 보전과 애호’라는 내용으로 실려 있다. ... 도덕적 느낌을 표현하고 자신의 행의 장기적 도덕성 체계의 토대가 된다.
도덕적 주체로서의 나 도덕적 성찰 도덕적 성찰의 방법 1. ... 함. ③ 투철한 국가 ( ) 의식을 가지려는 ( ) 문제에 관한 국제 ( )을 도모하는 것을 목적으로 설립된 국제 연합 산하 기구 삶의 소중함과 도덕 삶과 죽음에 대한 도덕적 성찰 ... 존중 실천을 위한 노력 (1) 자신이 이 세상에 하나뿐인 소중한 존재임을 알고 ( )을 소중히 여겨야 함. (2) 자신의 ( )이 소중한 만큼 다른 사람의 생명도 ( )해야 함 → 친구의
타인과의 관계 효도 예절 협동 (가)화목한 가정 (나)친구 간의 우정과 예절 (다)감사하는 생활 (라)이웃 간의 도리와 예절 (마)인터넷 예절 (바)서로 돕는 생활 (가)정조사회에서의 ... -환경 보호하기 -공공장소에서의 예절과 질서 -공정한 생활 태도 -타인의 권익 존중 -공익 추구의 생활 -민주적 절차 준수 -법과 규칙을 잘 지키기 -타인에 대한 배려와 봉사 -자연 ... 북한에서 온 친구를 배려하기 위한 학급 친구들의 다양한 의견을 제시하고, 이를 들은 북한이주민 친구의 입장을 생각해보며 역지사지의 태도를 함양할 수 있을 것이며 그들을 어떻게 대해야할지
4 월 봄 / 동 · 식물과 자연 오랑우탄 , 망 / 보슬보슬 주룩주룩 비가 내려요 . - 자연과 조화롭게 살아가는 방법에 대해 이야기해 본다 . - 부모님의 말씀을 잘 듣는 것의 ... 받아요 파도가족 이야기 재미있는 하키놀이 동글 대탐험 5 월 ( E) 질서를 잘 지켜요 1 2 3 4 돌고래 썰매 핸들러 게이트 볼 신호등 근지구력 발달 순발력 발달 조정력 발달 도덕성 ... 내맘대로 사자 / 친구가 되고 싶어 - 새로운 친구와 선생님에게 관심을 가진다 . - 친구가 되는 방법에 대해 이야기해 본다 . - 우리가 지켜야 할 규칙에 대해 알아본다 . -
기본생활습관 형성 2.자연스런 또래 및 교사와의 사회적 상호작용 1. 연령및 발달 수준에 적합한 교육과정에 따라 심신의 조화로운 발달 도모 4. ... 발달은 유아기에 집중적이고 대규모적으로 이루어진다. 4 지나친 선행 단순암기는 뇌 발달에 문제가 생긴다. 5 뇌는 만3~5세까지 성인 뇌 크기의 90%까지 성장 1 결정적 시기-도덕성 ... 환경 및 경험을 통해 학습하는 방법 간식 시간 식사예절 일대일 대응 및 다양한 수개념 건강, 영양 상식 정리 정돈 분류, 공간의 수개념 형성 책임감, 배려심 등 친사회적 태도형성 친구
예술과 자연의 결합은 헤르만의 예술적 창작에 큰 영향을 미치는 동시에 내게 예술과 자연의 아름다움에 대한 새로운 시각을 제시해 주었다. ... 작품은 자연의 아름다움과 인간의 본성에 대한 철학적 고찰과 함께, 로맨틱한 감성을 품은 이야기로 나를 깊이 끌어들였다. 2. ... 작품 속에 나타나는 풍경과 자연의 표현은 인간의 내면과 조화를 이루며, 나는 이를 통해 괴테의 철학적 측면에 접근할 수 있었다.
하(1) 배려와 사랑 점수가 0~5점인 경우로 친구들에게 배려와 사랑을 배려하기 위해서 더 노력해야 한다. 4 교과 도덕 영역 자연? ... 공중도덕 ?인터넷 예절 ?우리나라?민족에 대한 긍지 ?통일의 필요성과 통일에 대한 노력 ?올바른 자연관과 환경 보호 ※ 주요 가치? ... 내용 체계 영역 학년 도덕적 주체로서의 나 우리?타인?사회와의 관계 국가?민족?지구공동체와의 관계 자연?초월적 존재와의 관계 4학년 ?정직한 삶 ?자신의 일을 스스로 하는 삶 ?
핵심주장 - 도덕성은 자기보존의 충동에서 시작하여 자족적인 자연과 일치되는 것을 의미함 - 모두가 도덕성 발달을 할 수 없다(현자만이 가능, 아직 신이 인간에게 자연법을 주지 않았다 ... 인간관계적 능력 - 양육 관계 혹은 경제적 관계를 통해 사람들에게 영향을 줄 수 있는 능력 - 친구를 돌보아 줌, 자동차를 판매함 다. ... - 자기 보존의 차원을 넘는 것 - 자연과 일치는 되는 선을 선택하는 것 - 자연과 일치는 선의 원리에 입각해서 선택하고 습관화 하는 것 - 자연과 일치되는 삶을 조화롭게 만드는 것
다른 친구들도 모두 같은 방식으로 ○○을 대한다. 나도 그 아이들을 따라 했을 뿐이다. ... ( )를(을) 추구하면서 살아가는 것은 자연스러운 일이지만, 지나친 ( )추구는 개인적으로나 사회적으로나 문제가 될 수 있다. ... 나는 사진 찍기를 좋아해서 (나)사진반에 가입하고 싶었다. 가 : 나 : 다음 글에서 설명하는 것이 무엇인지 6자로 적으시오.
덕목 학년 교육 과정 내용 요소 도덕적 주체로서의 나 우리?타인?사회와의 관계 국가?민족?지구공동체와의 관계 자연? ... 민족 및 자연과의 관계에 대한 올바른 이해를 바탕으로, 인간의 삶에 필요한 도덕규범과 예절을 익히며, 생활 속에서 제기되는 여러 가지 도덕적 문제를 합리적으로 해결해 나갈 수 있는 ... 너희가 있어 행복해 친구 사이의 우정과 믿음의 중요성 알기 66～73 1/3 나눔교육 4 친구와의 갈등에 대한 올바른 판단하기 74～79 2/3 친구와 사이좋게 지내는 방법을 찾아
또한, 도입하는 단원은 ‘자연은 내 친구’ 이다. 즉, 자연을 내 친구처럼 여긴다는 것이다. ... 자연은 내 친구 차시 2/3 전체목표 환경오염을 줄이는 실천을 통해 자연을 사랑하는 마음을 가질 수 있다. ... 자연을 우위에서 바라보는 것도, 아예 수수방관하는 것도 아닌, 나와 동등한 입장의 친구로 본다는 것이다.
나. ... 정언 명령보다는 느슨한 도덕 원칙으로 다른 도덕 원칙에 의해 유보될 수 있으며, 어떤 도덕 원칙이 우선하는가는 직관적으로 결정됨. ... 우정을 나누며 살아야 함 공적인 삶과 인간 관계는 집착과 다툼, 좌절과 분노 등 고통과 불안을 일으킴 친구와 친밀한 관계를 맺는 것은 행복한 삶의 필수 요소임 ▣ 정의로운 삶을 통해
구분 자신과의 관계 타인과의 관계 사회·공동체와의 관계 자연·초월과의 관계 합계 인원수(명) 4 10 3 3 20 비율(%) 20 50 15 15 100 분석 결과 및 지도 대책 도덕과 ... 예시 상황: 일본인 친구와 같이 밥을 먹는데 ‘쩝쩝’대며 큰 소리를 내며 먹습니다. 나보다 어린 외국인이 나의 이름을 그냥 부릅니다. ... 나와 다른 사람을 대하는 바람직한 행동 실천하기 도덕도덕적 정서 능력, 도덕적 대인 관계 능력 공감 능력 기르기, 다양성 수용하기, 경청·도덕적 대화하기 ?
