되어 왔다. 1945년부터 1953년까지는 대학별 단독 시험기였고 1954년에는 대학 본고사와 대학입학국가 연합고사의 병행시기였으며 1955년부터 1961년까지는 대학별로 단독 시험 ... 대학입학 학력고사의 병행시기, 1994년 이후에는 대학별 본고사, 대학입학 수학능력고사, 면접과 내신 성적의 병행 시기 등으로 구분된다. ... 내신과 대학입학 학력고사의 병행 시기, 1986년부터 1987년까지는 논술고사, 고교 내신 성적, 대학입학 학력고사 병행 시기, 1988년부터 1993년까지는 면접, 내신 성적,
대학 본고사가 병행되어 치루어졌다. 1955년부터 1961년까지는 대학별 단독 시험을 치루었다. ... 내용 우리나라 의 대학 입시 제도의 변천사를 간략하게 살펴 보면 다음과 같다. 1945년부터 1953년도 까지는 대학별로 단독 시험을 치루던 시기였다. 1954년은 대학 입학 국가연합고사와 ... 그리고 1962년부터 1963년까지는 대학 입학 자격의 국가고시와 대학별 본고사가 시행되었다. 1964년부터 1968년까지는 또 다시 대학별 단독 시험의 시기였고 1969년부터 1980년은
대학별 단독시험제 (1945~1968) - 대학 우선 1950년대까지는 대학별 단독시험제를 시행하였다. ... ) 1950년대까지 시행되었던 대학별 단독시험제는 공공성과 기회균등의 논란으로 인해 개선되어 “대학 입학 국가 연합고사”, “대학별 고사”가 1954년 병행하여 시행되었다. ... 단독시험제는 각 대학이 자율적으로 시험을 시행하여 학생을 선발하는 방식이다. 나.
그리고 다시 대학별 단독시험으로 회귀하였다 대학입학자격 국가고시가 시행되었으며 또 다시 대학별 단독시험제도로 변경되었다. 그 후에는 대학입학예비고사와 본고사가 함께 병행되었다. ... 대학별 단독시험으로 시행이 시작되었던 대학입시는 이후 공정성을 문제로 대학입학국가연합고사와 대학 본고사를 병행하였었다. ... 이후에 대학입학학력고사, 고교내신과 논술고사가 시행됐지만, 바로 다음 해에는 대학입학학력고사, 내신 성적, 구술면접으로 신입생을 선발하였다.
대학별 단독시험제를 중심으로 하여 이루어졌다. ... 고려시대에는 국자감, 대학, 율학 등 다양한 기구들이 있었고 대학별 단독시험제는 총학장회의에서 과목과 일정을 저해 대학 자체적으로 시행하는 것을 말한다. ... 대학 입학력고사와 내신제와 논술고사제 병행제는 국가 주도의 대학입학학력고사와 고등학교 시절의 내신, 논술고사를 통해 학생을 선발하는 것을 특징으로 한다.
‘대학별 단독고사제’시기에는 대학의 자율권을 보장하고 존중한다는 의미로 대학별 단독 시험제가 실시될 수 있었고, 당국의 별다른 규제 없이 국어, 영어, 수학, 사회과목을 필수ㆍ실업교과에서 ... 이를 막기 위해 대학간의 협의 과정을 통하여 대학 입학 자격고사인 국가연합고사와 대학시험을 병행하게 되었다. 이 시기가 ‘대학입학 국가연합고사와 대학별 고사 병행제’시기이다. ... 세 번째 단계는 대학별 단독 시험기로 1964년부터 1968년까지 진행된 정책이다.
가진 대학별 단독시험제가 시행되었다. ... 시대별로 살펴본다면 먼저 1945년부터 1968년까지는 대학 주도하에 대학 입시제도가 변화했다. 1945년-1953년 본고사의 특징을 가진 대학별 단독시험제가 이루어졌고, 1954년에는 ... 하지만 바로 다음해인 1955년에 대학별 단독시험제가 다시 이루어졌고 이는 1961년까지 이루어졌다.
단독시험제, 국가연합고사, 본고사, 대학별 시험과무시험, 대학입학자격고사, 대학별단독고사제, 대학입학예비고사와 본고사병행제, 대학입학예비고사와 내신제 병행제, 대학입학학력고사와 내신제 ... 병행제, 대학입학학력고사와 내신제와 논술고사 병행제, 대학입학학력고사와 내신제와 면접병행제, 대학수학능력시험과 내신목 등을 선정해 자체적으로 실시했다. ... 연합고사와 본고사 병행제는 국가 주도의 국가연합고사를 실시한 후 다시 대학별로 본고사를 실시하는 방식이다.
이렇게 해서 대학별 단독고사는 예비고사에 대응하는 본고사가 되었다. 대학별 본고사는 보통 교과지식에 대해 묻는 서술형 주관식 시험이었다. ... 대입예비고사가 본격적으로 시작된 69학번 이전까지는 대학별 단독고사로 진행하였는데 대학 자체로 시험이 진행되다보니 입학부정, 비리문제가 대두되었다. ... 흐름에 대해 알아야 현재 문제에 대한 해결책도 함께 생각할 수 있기 때문이다. 1) 본고사 중심시기 (1980년 이전) 1980년 이전까지만 해도 우리나라의 입시제도는 대학별 본고사를
대학별 단독 시험제도는 또 다른 문제를 가져왔다. 입시관리자의 부정사건이 발생하거나, 입시와 관련된 비리가 나타나는 등 공정성 문제가 등장하였다. ... 예비고사를 바탕으로 새로운 전형도 등장했는데, 예비고사성적만으로 전형을 결정하거나, 고교 내신, 대학별 고사 등을 활용하는 전형 등 새로운 형태가 등장하기 시작했다. ... 국가는 이러한 문제를 해결하기 위해 1969년 예비적 자격심사로 대학입학 예비고사제도를 시행하였고, 이를 합격한 학생만이 대학별 본고사에 응시할 수 있는 자격을 얻을 수 있었다.
대학별 단독 시험 시기 (1945~1968) 선발 주도권: 대학>국가 부작용: 부정 입학, 무자격자 입학 논란 대학 입학 국가 연합고사 · 본고사 병행 2. ... 대학 입학 예비고사 시기(1969~1981) 선발 주도권: 대학>국가 입학 예비고사의 합격생에게 본고사 응시 자격 부여 3. ... 대학 입학 학력고사 · 고교 내신성적 병행제(1982~1993) 선발 주도권: 대학
대입예비고사가 본격적으로 실시된 1969학년 이전까지는 대학별 ‘단독고사’ 체제였는데, 이러한 대학별 단독고사 체제에서는 입학 부정·비리와 무자격 입학 등이 문제되었다. ... 대학별 ‘본고사’가 허용되었다. ... 본고사 중심 시기(1980년 7.30 조치 이전) 1980년 이전까지 우리나라의 대학입시제도는 대학별 ‘본고사’를 중심으로 하여 ‘대입예비 고사’가 가미된 형태였다.
대학별 단독시험기,대학입학예비고사기,대학입학학력고사기,대학수학능력시험기의 순서대로 구분되어졌다. ... 한국 대학입시제도의 특징에서 각 연도별로 구분된 대학별 단독시험기, 대학 입학 예비고사기, 대학입학 학력고사기, 대학수학능력시험기의 특징과 배경, 장점과 단점 등이 자세하게 나와서 ... 한국대학입시제도는 중등교육입시제도와 대학입시제도로 구분, 역사적 변천 상황에 따라 다양하게 변화, 교육선발에 관해 광범위한 내용을 가지고 있다.
이로 인해 1964년부터 1968년까지는 대학별 단독시험제가 부활하였다. 1969년부터 1980년까지는 대학 입학예비고사와 본고사가 병행되었다. ... 이를 바탕으로 우리나라의 입시제도가 나아가야 할 방향에 대해 고민해보고 현재 상황부분의 대학들은 단독출제에 의한 전형방법을 채택했다. “1956년부터는 일부 대학교에서는 무시험 전형 ... 그러나 일부 사립대학에서는 예비고사로 대학의 자율성과 독립성이 더욱 침해당할 것이라고 반발하기도 하였다.” 1981년부터는 대학 입학예비고사와 내신제가 병행 운영되었다.
대학별고사대학별로 인재를 선발하기 위해 자체적으로 시행하는 시험으로, 대체로 논술, 구술고사(면접), 실기 고사 등의 형태로 운영한다. ? ... 자연 계열의 경우 수학 및 과학 지문이 출제되는데, 최근은 수학 단독 출제가 늘고 있다. ? ... ‘논술고사’는 고교 교과과정에 대한 이해를 바탕으로 자신의 의견을 논리적으로 기술하는 형식의 대학별고사로, 수시 논술전형에서 실시된다.
단독시험, 예비고사, 학력고사부터 수능, 학생부 종합전형까지 여러번의 개정이 있었다. ... 자기소개서와 학생부, 적성고사, 그리고 수능까지 4가지를 동시에 준비해야 했다. 공부하기도 바쁜 수험생이 이런 수많은 전형에 대비하기는 쉽지 않은 일이다. ... 일단 대학마다 다른 입시전형을 단일화 해야한다고 생각한다. 같은 학생부 전형도 대학마다 추구하는 인재상, 자기소개서 항목 등이 다르다.
이러한 노력에 모의고사 성적이 나날이 올라갔고 선생님과의 매번 상담마다 목표했던 점수에 도달하였다. 선생님께서 “이렇게만 하면 서울대 의대도 바라볼 수 있겠는데? ... 그러한 성격 탓에 어렸을 때부터 각종 웅변대회에 나가 입상하였고, 전자기타를 꾸준히 연주해 ‘사마’라는 단독 콘서트도 개최하여 공연 수입금을 KBS 한국방송공사의 불우 이웃 돕기 성금으로 ... 특히 학기 초 나의 현 위치와 장래, 특기에 대하여 많은 고민과 상담, 그리고 실천이 지금의 대학에 진학할 수 있었던 원동력이 되었다고 생각한다.
우리나라의 대학입시제도는 크게 대학별 단독고사, 예비고사기, 학력고사기, 수능이후기로 구분할 수 있으며 약 13차례의 크고 작은 개편을 거쳐 지금의 수능+학생부+논술+추천서+심층면접의 ... 우수한 인재의 선발 및 교육을 통한 대학 학문연구 수준의 향상과 대학경쟁력 제고는 모든 대학들의 이상이자 가장 큰 목표이다. ... 모두 대학교육협의회의 위탁을 받은 대학의 평생교육원 혹은 사범대학 연수원에서 교육을 진행 중에 있다.
최근 우리사회에는 인문학이나 철학은 유행하고 있는 것처럼 보이기 때문입니다. ~ 철학과 인문학의 위기가 고사되는 현장은 뜻밖에도 대학입니다. ~ 철학의 고사와 유행이 공존하는 기묘하기 ... 그러나 이 책이 과연 이 책 단독으로 존재하는가? 누가 이것을 썼고, 왜 썼는지, 어느 시대에 썼는지를 잘 생각해보자. ... 그러나 이러한 활동이 가장 많이 일어나야 할 대학가에는 전혀 이런 움직임이 보이지 않는다.
