고교다양화 300프로젝트

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고교다양화 300프로젝트에 대해 논술해보았습니다.
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본문내용

현재 우리나라에는 2000여개의 고등학교가 있다. ‘고교 다양화 300 프로젝트’는 이들 2000여 개의 고등학교 중 일부 고등학교를 보다 특색있고 다양성을 가진 고등학교로 전환하거나 새롭게 만들겠다는 계획이다. 즉 교육의 다양성과 창의력을 통해 사교육이 필요 없는 다양한 고등학교를 만들겠다는 의지인 것이다. 새 정부가 발표한 ‘고교 다양화 300 프로젝트’란 기숙형 공립 고등학교 150개, 자율형 사립 고등학교 100개, 마이스터 고등학교 50개를 합쳐서 일컫는 말이다. 기숙형 공립 고등학교는 농촌, 중소도시, 대도시 낙후 지역에 기숙형 공립 고등학교를 지정하고 입학생의 70%에 장학금을 지급하는 형태를 말한다. 이렇게 되면 기숙사 생활로 인한 사교육 억제 효과도 있을뿐더러 경제적 부담도 상당히 줄어드는 효과를 볼 수 있으며, 가정 형편은 어려우나 학업 성취도가 높은 학생들에 대한 정부의 지원이 강화되어 계층 간 위화감도 완화될 수 있는 효과를 가져 올 것으로 예상된다. 마이스터 고등학교란 현재의 실업계 고등학교를 좀 더 세분화 하여 정부의 지원을 강화하고 커리큘럼이나 교원에 대한 규제를 완화하여 학생들의 특기와 적성을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 형태의 학교이다. 다시 말하면 실업계 고등학교를 세분화해서 사회나 대학이 원하는 인재를 길러낼 수 있도록 실업계 교육을 강화시키자는 것이다. 이러한 형태의 학교는 현재의 실업계 고등학교의 교육에 대한 반성에서 시작되었을 것으로 생각되며, 따라서 학생 선발에 있어서도

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