근 현대사 교과서 수정 논란

소개글

`교육의 사회학적 이해` 라는 수업의 발표 과제였습니다.
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목차

Ⅰ. 근현대사 수정논란을 주제로 설정한 이유
Ⅱ. 최근 근현대사 교과서 수정에 대한 사건 전개
Ⅲ. 근현대사 교과서 수정에 대한 논쟁의 쟁점
Ⅳ. 이론적 배경
Ⅴ. 결론 및 대안
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

◎ 근현대사 수정논란을 주제로 설정한 이유 ◎
할아버지·할머니의 제삿날이 음력 몇월 며칠인지는 어느 순간 가물가물해지더라도 초·중등학교에서 배웠던 교과서의 인상적인 대목은 좀처럼 잊혀지지 않는 법이다. 그만큼 감수성이 예민한 소년·소녀의 가슴속에 파고든 교과서의 구절구절은 이들이 성년이 지나 중년·노년에 이르더라도 또렷이 남아 숨쉬게 된다. 따지고 보면 이 땅의 역대 독재정권이 교과서를 통해 체제 홍보와 상징 조작을 일삼았던 것도 교과서가 가지고 있는 이 같은 힘 때문이다.
이번 교과서 수정 파동으로 학생들과 학부모들은 마음의 상처를 입을 수 있다. 교과서가 바뀌면 대입수능에는 어떤 영향을 미치는지 등에 대해 이들은 적잖은 혼란을 겪었으며 무엇보다 대한민국이 교과서 하나 제대로 건사하지 못하는 나라인가라는 자조에서 오는 불신감이 위정자나 교사들에게 향하고 있다.
검정교과서는 해당 교과 교사들의 평가와 추천, 학교운영위원회의 심의를 거쳐, 학교장이 이를 확정하는 등 단위 학교에서 자율적으로 선정하도록 돼 있는데 교육청이나 교과부가 학교 자율사항인 교과서 선정에, 그것도 법적 근거도 갖추지 않은 채 뒤늦게 재선정을 하겠다고 나서고 있다. 일부 교장이 교육의 자율과 정치적 중립은 나 몰라라 하고, 절차적 정당성과 명분 따위도 내팽개치고 교과서를 무리하게 바꾸려 한다면 일선 학교 현장에서부터 갈등이 크게 번질 수 있다.
이와 같은 이유로 요즘 논란이 되고 있는 근현대사 수정 문제에 대한 논쟁의 쟁점을 알아보고 이전에 비슷한 사례를 제시하고 결론 및 대안을 도출 해보고자 한다.

참고 자료

․ 네이버 뉴스 관련기사 전반
․ 한국 근현대사교과서논란 , 무엇이 문제인가? /김정명신
(http://blog.naver.com/kjmskjms/40057290294 블로그명 : 교육의 등불)
․ MBC 피디수첩: 정권이 바뀌면 교과서도 바뀐다?
․ 2007년 개정 교육과정에서의 역사교육의 문제 분석, 김영재, 경희대학교 교육대학원
․ 한국근현대사 교육정책의 문제점과 시정 방향, 이주영, 한국공공정책학회, 공공정책연구 제23권 1호