놀이의 특성과 중요성에 대한 고찰
- 최초 등록일
- 2008.11.24
- 최종 저작일
- 2008.02
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소개글
놀이의 특성과 중요성에 대한 고찰
목차
(1) 놀이와 학습
(2) 놀이와 발달
(3) 놀이의 발달 단계
(4) 놀이 발달에 영향을 미치는 요인
(5) 놀이지도
(6) 놀이환경
- 참고문헌 -
본문내용
놀이의 특성과 중요성에 대한 고찰 ; 영유아기 어린이에게 있어 놀이는 단순한 활동이 아닌 자연스런 학습의 기본이다.
※ 영유아 교육과 놀이의 역사적 배경.
루소 1920~30년 1960년대 1970~80년 초
페스탈로치 듀이
프뢰벨 ▶ ▶ ↓ ▶ ↓
↓ ↓
놀이를 통한 진보주의 놀이 중심 ‘기본으로 돌아가자’
교육 주장 교육운동 교수전략 선호 놀이 교육 쇠퇴
(1) 놀이와 학습
- 놀이의 특성과 학습의 관계 :
① 놀이는 즐겁고 재미있는 활동이다.
영유아들이 신나게 깔깔대며 놀이를 하는 것을 보면 재미와 즐거움이 놀이의 중요한 특성이라는 것을 쉽게 짐작할 수 있다.
② 학습자의 자발적인 동기가 효과적인 학습 결과를 나타낸다.
놀이는 강요되지 않는 자발적 욕구에서 우러나는 활동이므로 효과적인 학습의 기본 조건이 갖춰져 있다.
③ 놀이의 주인공은 어린이이다.
교사는 학습자의 적극적인 행동을 이끌어 내는 역할로 학습의 효과를 높일 수 있도록 지도하여야 한다.
④ 구체적인 경험은 효과적인 학습의 조건이다.
놀이를 통해 여러 상황에 부딪혀 봄으로써 영유아가 구체적인 상황을 접하며 학습할 수 있도록 한다.
⑤ 창의적 학습이 촉진 될 수 있도록 한다.
자유로운 분위기에서의 영유아들의 활동은 가작적인 각 상황에 따라 다양한 동작요소로 인해 유아는 환경과 사물에 대한 지식과 창의적인 사고를 넓혀 간다.
⑥ 경험의 심화와 확대로 학습 효과를 높인다.
놀이에서의 사건과 행동이 반복적인 형태로 일어나면 같은 경험이 깊고 넓게 인식되어 높은 학습 효과를 기대할 수 있다.
참고 자료
영유아의 발달과 교육 (창지사 / 이숙재, 이봉선)
유아 교육 개론 (양서원 / 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애)
아동 발달 심리 (학지사 / 이현섭, 김상윤, 추정선, 조선희)
영유아 심리학 (문음사 도서출판 / 현정환)
新 아동 발달 심리 (吉安社 / 안영진)
(영유아를위한) 실외놀이환경 구성 지침 (교육과학사 / 신동주)
놀이와 유아교육 (학지사 / 제임스 존슨)
유아에게 적합한 125가지 놀잇감 (창지사 / 김경준.김정화.신유림)
http://blog.naver.com/glassslipper/60013843061