헤르바르트의 교육사상

소개글

교육사상가 헤르바르트에 대해 요약한 자료입니다.

목차

1. 헤르바르트(Johann Friedriech Herbart)

2. 헤르바르트 교육학의 개요

3. 헤르바르트 교육목적

4. 헤르바르트 교육방법

5. 헤르바르트 교육학의 비판점

6. 헤르바르트 교육학의 시사점

본문내용

독일의 철학자이자 교육사상가인 헤르바르트(J. F. Herbart, 1776~1841)는 교육의 본질과 과제를 규명하는 것을 바탕으로 교육이론을 정립했고, 이론에 기초한 교육실천을 강조한 인물이었다. 현대 교육학에서 그가 차지하고 있는 위치와 영향력은 대단히 크다고 말할 수 있다. 그 것은 그가 교육학의 주요 영역을 체계적으로 이론화하였기 때문이라고 할 수 있다. 현슐라이어마허(Fr. D. E. Schleiermacher)와 함께 학문적 교육학의 기초를 놓은 세계적인 교육학자였다.




1. 헤르바르트의 생애


그는 1776년 독일 Oldenburg(올덴부르크)에서 태어났다. 법률가인 아버지와 열성적이신 어머니의 양육 아래에서 일찍부터 사교육을 받았다. 어렸을 때부터 그는 여러 악기를 다룰 수 있었고 나중엔 교향곡을 작곡할 정도로 음악 수준이 높았다. 그는 아버지와는 깊은 유대 관계를 갖지 못하였지만 어머니와는 깊은 정서적인 관계를 맺고 어릴 때부터 어머니로부터 큰 영향을 받고 자랐다. 또한 괴테, 실러, F.W.셸링, J.피히테 등에게서 사상적 영향을 받았다. 대학입학자격시험에 합격한 후 헤르바르트는 1794년 예나 대학에 입학했다.


그러나 1797년 그는 학업을 중단하고 타지에서 가정교사 생활을 했다. 시간이 얼마 지난 후 헤르바르트는 고향으로 돌아와 학자로서의 경력을 쌓았다. 괴팅겐 대학에서 박사학위와 교수자격을 취득한 후에 철학 강의를 시작하게 되었다. 1809년에 헤르바르트는 Koenigsberg 대학에서 당대 최고의 철학자 칸트의 후계자로 부름을 받게 되었다. 그의 교육학은 세계 각국의 교육계에 큰 영향을 끼쳤다. 또한 그의 교육학은 T.칠러, W.라인에 의해 계승되고, 형식적 교수단계설·방법적 단원·중심 통합법 등의 이론으로 정비되어 세계 각국의 교육계에 커다란 영향을

참고 자료

이경범 교육학 핵심요약집

교육철학 및 교육사의 이해

쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사