국제기구의 이해 (유니세프 - 사례분석)

소개글

국제아동기금(유니세프)에 대한 사례분석 레포트입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1) 연구 대상
2) 연구 목표
3) 연구대상 선정이유
4) 북한의 현재 상황 & 이슈
5) 구체적 활동 사례
3. 결론

본문내용

국제연합아동기금(UNICEF)의 구체적인 활동 사례 중 특히 북한에 대한 유니세프의 다양한 활동 사례를 찾아 분석해보고 그 내용이 현실주의, 자유주의, 구성주의 등의 국제관계 이론 중 어느 이론을 뒷받침 하는지, 혹은 어느 이론으로 설명 할 수 있는지를 알아보고자 한다.

2. 본론


1) 연구 대상


<국제연합아동기금 (United Nations International Children＇s Fund) -UNICEF>

유니세프라고도 불린다. 유니세프는 국적이나 이념, 종교 등의 차별 없이 어린이를 구호하기 위해 설립된 국제연합의 상설보조기관 가운데 하나이다. 1946년 제2차 세계대전으로 인해 기아와 질병에 지친 아동을 구제하기 위한 긴급원조계획으로 `유엔 국제아동 긴급구호기금`이라는 명칭으로, 발족하였다. 53년 국제연합 상설기관이 되어 현재의 명칭으로 변경되었고 본부는 뉴욕에 있다.
유니세프의 설립정신은 국적이나 이념, 종교 등의 차별 없이 어린이를 구호한다는 `차별 없는 구호`이며, 이에 따라 2차 대전의 승전국과 패전국, 동유럽과 중국, 한국의 어린이들도 유니세프의 도움을 받았다. 유니세프는 점차 그 영역을 넓혀 모든 개발도상국 어린이들을 위하여 긴급구호, 영양, 예방접종, 식수 및 환경개선, 기초교육 등의 사업을 펼쳐왔으며 이에 대한 공로로 1965년 노벨평화상을 수상하였다.
한국은 50년 3월에 정식으로 가입이후 1993년까지 각종 지원을 받았다. 1988년 집행이사국이 되었으며, 1994년 1월 한국 유니세프 대표사무소가 유니세프 한국위원회로 바뀌어 지원을 하는 국가가 되었다.
유니세프는 정책 결정기구인 집행이사회와 실무를 담당하는 사무국으로 이루어져 있다. 집행이사회는 우리나라를 포함하여 36개의 이사국으로 구성되어 있으며, 사무국은 전 세계 개발도상국에서 이루어지는 유니세프의 실제적인 활동을 담당하는 곳이다. 또한 유니세프는 개발도상국 형 기구인 `대표사무소`와 선진국 형 기구인 `국가위원회`로 구분된다.

참고 자료

1. 유니세프 한국 위원회 (http://www.unicef.or.kr/)
2. 국제연합아동기금 UNICEF (http://www.unicef.org/)