소개글
초등학교 4학년 2학기 동물의 생김새 단원의 교과서를 재구성한 자료입니다.개념도, 기존 교과서 문제점 및 개선방향, 지도안, 개선된 교과서 등등 좋은 자료들이
있습니다.
목차
Ⅰ. 단원에 대한 소개※ 동물에 관한 개념도
동물의 전체적인 개념도
척추동물 - 무양막류
척추동물 - 유양막류
절지동물
1. 동물의 생김새
1) 단원명 : 1. 동물의 생김새
2) 단원의 개관
3) 단원의 학습 목표
4) 단원의 학습 계열
5)단원의 차시구성
2. 동물의 암수
1) 단원명 : 동물의 암수
2) 단원의 개관
3) 단원의 학습목표
4) 단원의 학습계열
5)단원의 차시구성
Ⅱ. 교육과정 및 교수 학습 자료의 문제점 및 개선, 발전안
1. 교육과정에 대한 검토 의견
2. 교과서와 실험관찰, 교사용 지도서의 문제점 및 개선 발전안
1) 1단원 : 동물의 생김새
4. 교과서의 재구성 방향
5. 개선 발전시킨 교과서
6. 개선 발전시킨 실험관찰
Ⅲ. 본 차시 교수 학습 과정안
1. 단원의 지도 계획
2. 단원 지도상의 유의점
3. 평가계획
4. 학습 모형의 선택 : 발견학습 모형
5. 교수 학습 과정안
6. 차시 활동지 및 형성 평가지
Ⅳ. 본 차시 심화 확장 학습 활동 내용 및 교사를 위한 배경 정보
1. 심화 확장 학습
2. 본 단원과 관련된 교사를 위한 배경 정보
Ⅴ. 참고자료(문헌 및 인터넷 자료 출처)
본문내용
1. 동물의 생김새1) 단원명 : 1. 동물의 생김새
2) 단원의 개관
이 단원은 교육과정의 4학년 ‘여러 가지 동물의 생김새’와 ‘동물의 생활 관찰하기`에 관련된 단원으로서 주위에 살고 있는 여러 가지 동물의 생김새와 사는 장소, 생활 방식에 대하여 먼저 여러 가지 동물 중에서 좋아하는 동물과 싫어하는 동물을 알아봄으로써 학생들이 동물에 대한 호기심을 가지도록 한다.
그리고 우리 주위에 살고 있는 여러 가지 동물을 비교하여 생김새의 공통점과 차이점을 발견한다. 이때, 우리 주위에 살고 있는 여러 가지 동물을 형태적으로 구별하여 특징을 찾아내고 특징에 따라 동물을 분류하되, 분류학적인 측면은 설명하지 않는다.
그런 다음, 우리 주위에 살고 잇는 동물을 조사하여 사는 곳에 따른 생활 방식의 특징을 찾아보고, 동물이 사는 곳, 생활 방식, 특징에 알맞은 상상의 동물을 만들거나 그려보게 함으로써 동물의 생김새, 생활방식의 특징을 이해하게 한다.
3) 단원의 학습 목표
(1) 여러 가지 동물의 이름을 말할 수 있다.
(2) 여러 가지 동물의 사진이나 그림을 보고 생김새와 특징을 이야기할 수 있다.
(3) 각 동물이 가진 공통점과 차이점에 따라 동물을 나눌 수 있다.
(4) 우리 주위에 살고 있는 동물을 조사하여 특징을 이야기할 수 있다.
(5) 동물이 사는 곳에 따른 생활 방식의 특징을 찾아낼 수 있다.
(6) 동물이 사는 곳, 생활 방식, 특징과 관련하여 상상의 동물을 그리거나 만들 수 있다.
선수 학습이 단원의 학습후속 학습살기 좋은 우리 집
(슬기로운 생활 2-1)동물의 생김새동물의 암수(4-2)․ 동물이나 식물이 자라나는 모습 관찰하기
․ 동물이나 식물을 더 잘 기를 수 있는 방법 알아보기․ 여러 가지 동물의 종류 알아보기
․ 동물의 생김새와 특징 알아보기
․ 우리 주위에 있는 동물 알아보기
․ 동물이 사는 곳과 생활 방식의 관계 알아보기
․ 상상한 동물 그리거나 만들어 보 기․ 동물의 암수 구분하기
․ 동물의 짝짓기 행동 변화 알아보기
․ 동물의 짝짓기 후의 행동 변화 알아보기
․ 동물이 대를 이어 살아가는 모습 알아보기
참고 자료
「과학교육학개론」(1996), 임채성, 김찬종, 채동연, 북스힐「과학과 교수-학습과 수행평가」(2000), 조희형 외, 교육과학사
「교수-학습이론과 과학교육」(1999), 박승재 외, 교육과학사
「다중지능 인간 지능의 새로운 이해」(2001), 하워드 가드너, 김영사
「다중지능과 교육」(2004), 토마스 암스트롱, 중앙적성출판사
「자연의 슈퍼 모델」(1996), 현원복, 동아출판사
「동물 사회의 생존전략」(2001), 라가벤드라 가닥카, 푸름미디어
「재미있는 동물 이야기」(1995), 박시룡, 지구촌
「재미있는 과학탐구」(1994), 반클리프 J.P, 미래사
「사막의 동물」(2005), Urquhart JenniferC, JDM중앙출판사
「신비한 동물나라」(2000), 동화학습연구회, 동화사
「신비한 동물의 세계」(2000), 틀라우디아 툴, 크레용하우스
「잃어버린 생명, 멸종동물」(2005), 크리스티안 군치, 시공주니어
「신비한 바다생물(네셔널 니오그래픽 자연대탐험 16)」(2005), Jane Buxton, 중앙출판사
「심해생명체의 비밀」 (2004), kbs사이언스21, 바다출판사,
http://www.youngphoto.net/index_main.htm
http://user.chollian.net/~c7s1h8/index.htm
http://blog.naver.com/dmsgk0176.do?Redirect=Log&logNo
http://blog.naver.com/wptjrcjsdhkd.do?Redirect=Log&logNo
이 자료와 함께 구매한 자료
- 초등학교 과학과 교과서의 재구성 6페이지
- [과학 교육] 4학년 1학기 과학교과서 분석 및 재구성 10페이지
- 1.동물의 생김새 11페이지