반전설계를 통한 행동수정 사례

소개글

유아상담 과제로 행동수정을 해보았습니다. 3주간의 걸친 연구 결과물입니다.

목차

연구자 성명
연구문제
연구수행 일시
연구대상

1. 문제행동의 정의

2. 문제행동의 기초선 분석
관찰일시
관찰행동
관찰시간30분간(10분 간격)
시간표집빈도%

3. 정적강화의 제공
강화 1
강화 2

4. 실험처치 Ⅰ
5. 반전기간의 실시
6. 실험처치 Ⅱ
7. 사후점검
8. 결과

본문내용

‘○○’는 나와 가족들이 8년 간 기른 애완견이다. ○○가 어렸을 때는 재롱도 잘 부리고 활발한 강아지였다. 그러나 나이가 들수록 활동량도 적어지고 주변에서 일어나는 상황에 무신경할 뿐 더러 이제는 “○○아.”라고 불러보아도 쳐다보는 일이 드물다...

1. 문제행동의 정의
호명 시 오지 않는 행동이란 내가 “○○아, 이리와.”라고 불렀을 때 나에게 오지 않는 것이다.

2. 문제행동의 기초선 분석
집에 있는 시간이 거의 없기 때문에 ○○를 관찰할 수 있는 시간이 많지 않았다. 매일 밤 11시부터 11시 30분까지 10분 간격으로 “○○아, 이리와.”라고 말한 뒤 반응을 관찰하였다...

3. 정적강화의 제공
일 전에 내가 수여성 벌을 제공했을 때 오히려 역효과였다는 것을 상기하며 행동수정을 위한 방법으로 정적강화를 선정하였다...
○ 강화 1. 내가 “○○아, 이리와.”라고 불렀을 때 ○○가 나에게로 완전히 오면, 애완견용 빗을 이용하여 온 몸을 빗어주고 마사지를 해준다.
○ 강화 2. 내가 “○○아, 이리와.”라고 불렀을 때...

4. 실험처치 Ⅰ
실험처치 Ⅰ의 평균 빈도는 72.8%로 기초선 분석 시 평균 빈도 44%보다 28.8% 증가하였다. 또한 실험처치 Ⅰ의 시간표집에서 1회 차 측정 때에는 (-)의 빈도가 (+)빈도 보다 많이 나타났지만 2회, 3회 때에는 (+)빈도가 더 높았다...

5. 반전기간의 실시
실험처치 Ⅰ의 평균 빈도 72.8%보다 31.3%가 감소하여 41.5%의 평균 빈도를 나타냈다. 매일 30분간 3회의 표집을 실시하기 때문에 조그만 반응의 차이에도 수치의 변화가 크게 되었다...

6. 실험처치 Ⅱ
점차 반응 빈도가 증가하는 것을 기록하면서 행동수정 이론에 대한 확신을 갖게 되었다. 그리고 동물을 대상으로 실험했을 때가 사람을 대상으로 했을 때 보다 매개되는 변인도 적고, 특성이 단순해서 처치에 따른 행동의 변화가 더욱 확실히 나타난다고 본다...

7. 사후점검
8. 결과

참고 자료

없음