영어연극수업 활용의 장단점

소개글

영어연극수업활용의장단점에 대한 리포트 입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 맺음말

본문내용

1. 서론
연극과 영어교육은 매우 밀접한 관련이 있다. 연극이라고 하지 않고 역할연기(role-playing)라고 하면 보다 쉽게 양자의 관련성을 이해할 수가 있을 것이다. 영어교육은 학생들로 하여금 다양한 가상상황 속에서 다양한 역할을 맡아 영어로 의사소통과 상호작용을 하는 체험을 "연기"하게 함으로써 어릴 때 모국어를 습득하는 과정을 영어로 체득하게 하는 과정이라고 생각할 수 있다. 교사와 학생의 역할 역시 연극에서의 역할연기와 본질적으로 다른 점이 없다고 본다면 연기의 기초에 대한 이해가 효과적인 영어교육에 매우 중요한 가치를 지닌다는 점을 인식하게 될 것이다.

2. 본론
먼저 영어 지도의 목표를 설정하면, (1) 영어의 발음을 정확하게 익히고 (2) 영어에 흥미를 갖게 하고 친숙하게 하며 (3) 의사소통 능력의 기초를 닦는 것이다. 이런 목표를 가장 잘 실현할 수 있는 방법은 영어 연극, 즉 역할연기를 함으로 인해 영어를 더욱 실제적으로 접할 수 있는 기회를 넓힐 수 있다. 그럼 영어연극의 기능에 대하여 알아보자. 영어연극놀이 지도와 관련이 있는 학위논문에서도 영어연극을 실시함으로써 학생들에게 미친 영향에 대해 다음과 같은 결과가 보고된 바 있다.
1. 영어를 말하는데 자신감을 가진다.
2. 상대편을 바라보면서 정확하게 말하는 학생들이 많아졌다.
3. 더듬거리거나 군소리를 쓰는 학생들이 훨씬 적어졌다.
4. 문장이 지닌 의미 확인의 훈련이 더 용이했고, 기억에도 도움을 준다.
5. 실용언어 사용의 경험이 확대되어 듣기와 말하기 능력이 향상되어 표현력이 신장되었다.

참고 자료

없음