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자녀사교육의 현황과 문제점

*진*
최초 등록일
2007.12.08
최종 저작일
2007.12
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소개글

자녀사교육의 현황과 문제점에 대하여

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 사교육비에 관한 이론적 배경
1. 사교육비의 의의
2. 사교육비의 개념

Ⅲ. 사교육 현황
1. 사교육의 현 실태
2. 과외비의 규모와 가계부담
3. 과외에 대한 인식 및 태도

Ⅳ. 사교욱의 문제점
1. 공교육 붕괴
2. 입시주의 교육에 의한 적성과 특기 개발 저하
3. 빈부격차로 인한 위화감 조성

Ⅴ. 결론 및 대책
1. 결론
2. 대책

Ⅵ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사교육비는 우리나라 교육의 최대 현안 문제 중의 하나로 지적되고 있다. 매년 사교육비로 인한 교육 문제는 방송매체를 통하여 접할 수 있으며 이제는 교육 문제를 넘어 심각한 사회 문제로까지 비화되고 있다. 역대 정부마다 사교육비 경감 대책을 마련하여 추진하였으며, 현 정부도 국가의 주요 정책 중의 하나로 사교육비 경감 대책 마련에 부심하고 있다. 정권과 시대를 초월하여 사교육비 문제는 중요 현안 문제로 다루어지고 있다. 최근에는 강남의 부동산 투기와 치솟는 땅 값에 대한 정책 대안으로 공교육을 정상화시키고 사교육에 대한 제재를 고려하고 있다. 이렇게 사교육비 문제가 교육 문제를 넘어서 사회 문제 그리고 정치 문제로까지 확대되고 있다.
사교육비 과다는 가정 경제에 커다란 부담을 주고 있으며, 국민 경제에서 차지하는 비중 또한 막대하다. 사교육비는 계층 간, 지역 간 사회적 위화감을 조성하는 등 사회적 폐해도 심각한 것으로 보고되고 있다. 교육적인 면에서도 사교육으로 인해 아동들의 삶이 황폐화되고, 교육적으로도 별 효과가 없는 등 교육적 폐해도 거론되고 있다. 교사들은 가르치는 재미를 잃었으며, 과외에서 배워 온 아이들 때문에 교사들은 어디에다 수업의 수준을 맞춰야 할지 몰라 어려움을 겪고 있다. 가정에서도 자식과 부모 간 대화가 단절되고, 막대한 사교육비를 마련하느라 가정주부가 부업 전선에 나서는 등 사교육비는 가정 문제화되고 있다.
이와 같이 사교육비는 단순히 교육문제 차원을 벗어나서 정치 문제, 경제문제, 사회문제로 비화되고 있다. 사교육비는 어느 한 집단의 문제가 아니라 이해관계가 얽히고 얽혀 있는 범사회적인 문제인 것이다. 따라서 사교육비 문제에 대한 종합적인 대책 수립이 일차적 관건이고 이를 해결하지 못하면 우리 사회는 꼬리를 물고 계속 문제를 낳을 것이다. 보다 합리적이고 실현 가능한 사교육비 경감 방안의 수립에 대한 연구가 필수적으로 요청된다고 볼 수 있다.
이에 이 연구는 사교육비의 실상을 종합적으로 파악하고, 각계의 사교육비 경감 대책 및 대응 과정을 비교·분석함으로써 그를 통해 실현 가능한 정책 대안 수립에 시사점을 주는 것에 그 목적이 있다.

참고 자료

-공은배 “과중한 사교육비 부담 실상과 경감 방안” 「국책연구」1996
-안창선 「해방 후 학교 후원단체의 변천과정과 학교 육성회 운영에 관한 연구」연세대학교대학교 대학원 석사학위논문. 1970
-박정수 “교육에 대한 정부의 역할과 사교육비” 한국교육재정․경제학회,『교육재정․경제연구』 제5권 제2호. 2000
-박정수 “한국사교육의 확장과 교육기회의 형평” 『교육재정․경제연구』 특집호 10월, 서울: 한국교육재정경제학회. 1997
-한국소비자보호원 「사교육비 지출 실태 및 경감 방안」 서울: 한국교육재정경제학회.1997
-교육인적자원부 “2000년도 사교육비(과외비) 실태조사 결과” 2001
-고형일,「사교육비 해소와 학교교육의 정상화」
-고형일 외,「2002학년도 이후의 입학제도 개선에 관한 연구」 1998.
-공동연구원: 김기수, 박덕제, 성대제 「교육부 교육정책 연구보고서」
-공은배, 백성준, 「한국교육투자의 실태와 수익률 분석에 관한 연구」한국교육개발원, 1994
-김두루한,「입시 경쟁을 벗어나는 세 가지 방안 -열린학교체제, 자율교육과정운영, 수행평가실시」
*진*
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