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여성 평생교육의 필요성과 우리나라 여성 평생교육 내용 및 현황을 설명하고 여성 평생교육의 문제점과 발전방안에 대해 서술하시오

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최초 등록일
2019.08.31
최종 저작일
2019.06
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목차

1. 서론 : 여성 평생교육의 개념 및 필요성

2. 본론 : 여성 평생교육 내용 및 현황
1) 여성 평생교육 내용
2) 여성 평생교육 현황

3. 결론

참고문헌

본문내용

여성 평생교육은 정규교육 체계 내에 포함되지 않는 교육활동인 동시에 일반 여성을 중심으로 실현되는 조직적인 교육활동이라고 할 수 있다. 여성 평생교육은 그 개념을 제도나 체제로 보느냐 아니면 대상으로 보느냐에 따라 상이하게 접근을 하고 있는데, 이러한 평생교육의 개념을 보면, 학습대상을 구분으로 해서 볼 때, 여성을 위한, 여성을 대상으로 하는 교육을 의미하는 개념이라고 할 수 있으며, 추가적으로는 여성교육의 범주 중 정규교육이 아닌 여성을 대상으로 하는 모든 조직적인 교육활동이라고 개념화 할 수 있는 것이다.
이러한 여성 평생교육이 필요한 이유는 여성의 의식 고양과 사회적 활동에 적응 및 참여를 통해 여성 자신의 자질향상, 자기충족을 이룩함과 동시에 국가와 사회발전을 이룩하는데 있는 것이다. 한국의 여성교육은 남성과 다르게 현모양처 육성이 그 목적이었기 때문에 다양성이 부족했다고 할 수 있다. 그리고 사회적 변화에 따라서 여성도 사회생활에 적극적으로 참여를 하기 때문에 기존과는 다른 여성 평생교육이 필요하게 된 것이다.

참고 자료

윤기찬, 박혜영(2006), 지방정부 여성평생교육 프로그램 평가에 관한 연구 : 만족도 및 재이용의도에 미치는 영향요인을 중심으로, 한국평생교육학회, 평생교육학연구, 2006 124권 4호 pp.47~71
장정유(2011), 평생교육시설에서의 중년여성을 위한 구강보건교육프로그램의 효과, 단국대학교 박사학위논문
정현수(2010), 중년기 여성의 평생교육참여와 자기효능감에 관한 연구, 숭실대학교 석사학위논문
손정애(2011), 여성 평생교육프로그램 실태분석 및 참여자 만족도 연구 : 김천시 사례를 중심으로, 대구대학교 석사학위논문

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