[교육학]아스퍼거 장애

소개글

모차르트와 고래 영화 속에 등장하는 주인공들의 아스퍼거 장애를 분석하였습니다.

목차

Ⅰ. 아스퍼거 장애
1. 아스퍼거 장애란?
2. 역 학
3. 아스퍼거 장애의 원인
4. 아스퍼거 장애의 진단기준
5. 아스퍼거 장애와 자폐증
6. 아스퍼거 장애 경과 및 예후
7. 아스퍼거 장애의 치료
Ⅱ. 영화 ‘모차르트와 고래’ 분석
1. 영화소개
2. 영화의 줄거리
3. 영화 속 아스퍼거 장애
Ⅲ. 느낀점

본문내용

1. 아스퍼거 장애란?
- 1944년 오스트리아 의사인 H.아스퍼거가 처음 발표하였기 때문에 그의 이름을 따서 명명되었다. 원인은 밝혀지지 않았지만 유전으로 인한 것으로 추정하고 있다. 전반적 발달장애의 하나로 이 장애를 가진 사람의 지능과 언어발달 상태는 정상이지만, 행동양상은 자폐증과 비슷하여 사회생활이나 의사소통을 하는 데는 문제가 있다. 자폐증세가 있는 소아의 대부분은 언어발달이 이루어지지 않거나 많이 늦는데 비해 이 장애를 가진 소아의 대부분은 2세가 되면 단어를 말할 수 있다. 특히 사교력이 떨어져서 또래의 친구를 사귀는데 어려움을 겪고, 변화를 싫어하거나 불편해하며, 동작이 서툴러서 몸놀림이나 표정을 읽기가 어렵다. 소리나 맛·냄새·시각에 예민하고, 특정한 주제에 흥미가 생기면 몰두하는 경향이 있기 때문에 특정 분야에서 뛰어난 재능이 나타나는 사람도 있다. 외관상으로는 언어발달도 정상으로 보이지만 실제 사용하는 말과 운율에 문제가 있다. 그러나 뛰어난 어휘력을 보이면서 다독증을 가진 경우도 있다. 사회활동 측면에서 보면, 이 장애를 가진 사람은 사람과 눈을 맞추지 않고, 아는 사람을 만나도 인사만 하고 자리를 피하는 경우가 많다.
2. 역 학
1) 유병률
- 연구자에 따라서 다소간의 차이가 있다. 아동 100,000명당 1명 정도라는 보고도 있고, 아동 100,000명당 5～15명 정도라는 보고도 있다(DSM-Ⅳ).
2) 성별 분포
- 남아에서 3～10배정도 더 흔하다.
3) 현상
① 남아에서 절대적으로 더 빈번하게 나타난다.
② 사회적 고립과 공감의 결여
③ 의사소통 기술의 손상(현학적인 듯한 비정상적인 어투, 상동적이고 반복적인 말)과 무엇
보다 말을 상호적으로 대화 목적으로 사용하지 못하는 것.
④ 비언어적 의사소통, 특히 눈길, 몸짓과 얼굴표정을 사용한 의사소통의 손상
⑤ 융통성 있고 사회적인 상상놀이의 결여
⑥ 반복적인 상동행동과 변화에 대한 거부

참고 자료

- 아스퍼거 장애, 최영, 이미숙, 전남대학교 소아청소년 정신건강클리닉, 2005.
- 아스퍼거 장애아의 의사소통 시 나타나는 이해특성 연구, 하영례, 언어치료연구, 2003.
* 영화를 볼 수 있는 사이트 - http://tong.nate.com/suni1013/23571275