연구수업 지도안 (꽃 사전 만들기)

소개글

교생실습 때 나가서 100% 직접 작성한 5학년 과학과 `꽃` 단원의 `꽃 사전 만들기 지도안입니다
총 18장이고, 본인 및 연구부장 선생님, 교감 선생님 등 총 5번 넘게 수정보완했습니다.
과학 혹은 꽃, 지체부자유 등에 관심있는 분이 사용하시면 도움이 되겠습니다 ^^*

목차

Ⅰ. 단원의 소개
1. 단원명
2. 단원 설정의 의의
3. 단원 학습의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원 평가 계획
Ⅱ. 학급 현황
1. 학급의 특성
2. 학습자의 현행 수준
3. 좌석 배치도
4. 학습도우미 역할 내용
Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안
Ⅳ. 본시 학습 평가

본문내용

일부만 발췌


3. 단원 학습의 목표

가. 꽃의 기본적인 구조 네 가지를 말할 수 있다.
나. 꽃을 색깔, 계절, 수분방법에 의해서 분류할 수 있다.
다. 주변의 꽃에 대해서 흥미를 가지고 관찰한다.
라. 생활 주변의 꽃을 아끼고 사랑하는 태도를 기른다.
마. 꽃의 기능을 말할 수 있다.

5. 지도상의 유의점

가. 자료를 오릴 때 가위를 안전하게 다루도록 한다.
나. 꽃에 관하여 정리된 자료를 이용하되 창의적으로 만들도록 지도한다.
다. 일부 학생들만 발표하지 않도록 전체 학생들에게 발표 기회를 주도록 한다.
라. 지식 위주의 수업이 되지 않도록 다양한 시각적 자료와 퀴즈를 통하여 동기를 유발한다.
마. 학생의 수준에 따라 꽃사전 제작 수준을 달리하여 다양한 결과물을 공유하도록 한다.
바. 구어로 의사소통하기 어려운 학생은 꽃 그림판, 꽃과 관련된 단어카드를 사용하여 동등하게 발표 기회를 가지게 함으로써 학습활동에 있어서 참여도를 높이도록 한다.


6. 단원 평가 계획

가. 꽃의 기본적인 구조 네 가지를 말할 수 있는가?
나. 꽃을 색깔, 계절, 수분방법에 의해서 구분할 수 있는가?
다. 주변의 꽃에 대해서 흥미를 가지고 관찰하는가?
라. 생활 주변의 꽃을 아끼고 사랑하는 태도를 기르는가?
마. 꽃의 기능을 말할 수 있는가?

참고 자료

에듀넷, 초등학교참사랑, 인디스쿨 등 여러 사이트 자료 수십개 참조