부적응아 지도 - 2장 이상 발달의 이론과 원인

소개글

<아동이상심리학> 책 중 제2장을 요약한 과제입니다.
지은이 Eric J. Mash 지음
조현춘 옮김 / 조현춘 송영혜 조현재 공역
출판사 시그마프레스


이 책은 Eric Mash의 Abnormal Child Psychology(1999)를 완역한 것으로 아동들의 문제행동을 이해하고 치료서비스를 제공하기 위한 기초과목으로 개설했던 아동기 행동장애, 정서장애아 교육, 발달 정신병리학, 아동기 정신 위생에 딱 들어맞는 교재이다. 지금까지 15년 이상의 강의에서 여러 종류의 책을 사용해 왔지만 이 책을 발견하고는 아동임상장면에서 일하는 사람들과 함께 읽기 위해 번역하게 되었다. 분량이 많은 것이 다소 흠이기는 하지만 아동들을 다루는 현장에서 일하는 사람들에게 꼭 권하고 싶은 책이다.

목차

제1부. 아동 이상심리학의 이해
제1장. 아동 이상심리의 개관
제2장. 이상발달의 이론과 원인
제3장. 아동 이상심리학에서의 연구방법
제4장. 임상적 문제:평가, 진단, 치료

제2부. 행동장애
제5장. 주의결핍/과잉행동 장애
제6장. 품행장애

제3부. 정서장애
제7장. 불안장애
제8장. 기분장애

제4부. 발달 및 학습장애
제9장. 정신지체
제10장. 자폐증과 아동기 발병 정신분열증
제11장. 의사소통 장애와 학습장애
제5부. 신체 및 정신건강 관련 문제들

제12장. 건강 관련 장애
제13장. 섭식장애와 관련 질환
제14장. 아동학대와 방치

본문내용

2장 이상 발달의 이론과 원인

아동의 현재 발달을 여러 측면에서 만들어내고 있는 인지 및 정서적 과정의 역할과 같은 심리적 영향, 가족패턴이나 문화 규준과 같은 환경적 영향 등을 살펴볼 것이다. 이러한 영향들 중 일부(예, 생물학적 요인)는 아동 내에 고유하게 포함되어져 있는 것이 이러한 다양한 원인이 되는 요인들이 아동 이상 발달의 이해에 어떤 식으로 기여하는지, 그리고 개념적으로 서로 어떻게 연관되어 있는지를 살펴볼 것이다.
1. Jake문제의 원인은 무엇인가?

먼저, Jake 사례에 대한 나의 견해는
그 이전에는 어떤 상황이었으며 배경이 어떠한지는 정확히 알 수 없기에 이 글에 나와 있는 것에만 초점을 두자면, Jake가 학교에 적응을 못하기 보다는 일단 학교가 Jake를 배려하지 못하는 것이 아닐까라는 생각을 하게 된다. 세상의 모든 학생이 학교라는 틀 안에서 맞추어가기는 어렵다. Jake는 그중에 한 아이일지 모른다. Jake 나름대로는 노력하는 것으로 보이나 다른 아이와의 비교에 의해(직접적인 비교가 아닌) 꼭 못하고 열등하다라고 심어주는 것이 학교인 셈이다. 또한 학교에서 한 학생의 재능을 발견하기란 사막에서 바늘 찾는 것과 마찬가지이다. 꼭 짜여진 시간에 공부할 분량. 모든 이들이 이에 잘 적응하는 것이 우등하고 잘난 것으로 보는 것은 학교에서 본 시각. 또한 사회에서 보는 시각인 셈이다. Jake의 입장은 아니기 때문이다. 또한 주위의 시선들이였고 특히 어머니의 시선 또한 간과할 수 없는 현실이다. 아이를 더 안아줘야 할 어머니 역시 학교의 입장과 다를 바가 없다. 그러기에 더욱더 안타까울 따름이다. 어머니라도 Jake의 시선으로 봐주며 더 따뜻하게 신경 쓰는 것이 우선이 아닐까? 정확히 알 수는 없지만 질책이 더 우선시 된 어머니. 학습장애라고 쉽게 속단하면서도 그 원인을 규명하려는 노력은 엿보이지 않는다.
결국, 어머니와 학교, 더 나아가 사회 모두 Jake를 이런 상황으로 치닫게 만든 것은 아닐까? 이렇게 보면 남의 일이 아닌 우리의 현실이라는 생각도 든다.

참고 자료

없음