아동기 발달특성 및 부적응 행동

소개글

아동기 발달특성 및 부적응 행동에 관한 리포트입니다.

목차

1. 개념
2. 발달적 특성
3. 아동기의 부적응 행동
4. 사회복지실천과의 연관성

본문내용

아동기
(1) 신체의 발달 - 아동기의 신체발달은 매우 완만하다. - 운동기능의 발달은 없지만 이미 획득한 운동 기술이나 근육의 협응이나 정교화가 이루어짐. - 이 시기에는 여자 아동의 신체적 성장이 남자아동에 비해 다소 앞서는 경향을 보여준다.
신체와 지능의 발달
발달적 특성
아동기
(2) 지능의 발달 - 개인이 목적을 가지고 행동하고 합리적으로 사고하는 능률적으로 환경에 대처하는 총체적 능력 - 지능은 아동기~ 청소년기 주로 발달
신체와 지능의 발달
발달적 특성
아동기
- 피아제의 구분에 의하면, 아동기는 구체적 조작기에 해당. (7세~ 12세에 이르는 시기) - 아동의 사고능력은 구체적인 수준에서 논리적인 수준으로 발달.
2. 인지와 도덕의 발달
발달적 특성
아동기
- 아동의 특징 다른 사람의 시각에서 보는 능력을 발달, 다른 사람을 이해하고 공감하는 능력발달, 주체와 객체가 분화, 복잡한 생각, 집중력 향상, 여러 가지 많은 요인들을 고려해 문제 해결, 조합기술 획득, 융통성 있는 사고, 사건을 평가, 기억력 정교, 보고 듣고 냄새 맡고 만지는 것을 중요시
2. 인지와 도덕의 발달
발달적 특성
아동기
(1) 학교에 대한 태도 (2) 학교생활과 근면성의 발달 (3) 또래와의 관계 (4) 단체놀이 (5) 대중매체의 영향

참고 자료

없음