치료적 면담 과정 기록지

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관계단계- 관계전 단계

대상자의 언어적 비언어적 대화
- 자기인식방안에서 다리를 붙인 채 멍하니 앉아 있으셨다.

대화를 통해 나타난 대상자의 요구
- 별다른 요구없이 기분이 우울해 보였음.

학생의 언어적 비언어적 반응
- 처음엔 다가가기 어려워 주변만 서성이면서 계속 지켜보다가 기회를 옅봐서 옆으로 다가가 “안녕하세요. 식사는 하셨어요?”라고 인사를 했음.

반응의 이론적 근거
-상호작용의 전단계에서 정신간호 대상자에 대한 불안과 두려움, 좀 더 효율적인 대인관계 확립을 위한 인간의 이해.

평가 : 환자의 상태를 파악하고 편견과 두려움 해소를 위해 노력함.

(표로 정리되어 있습니다.)

참고 자료

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