사회과 수업 지도안

소개글

1. 단원명 : 9‐1. 인류의 기원과 문명의 발생

2. 단원 개관
이 단원은 지리적 공간성과 역사적 시간성이 통합되는 단원으로서 인류의 기원과 고대 문명의 발생 과정 및 그 모습을 학습하게 된다. 인류가 지구상에 출현한 이래 문자와 도구를 사용하고 도시를 건설하여 문명 생활을 하게 된 것은 매우 짧은 시간에 지나지 않는다. 이 단원에서는 인류 고대 문명의 발생 조건을 알아보고 인류 최초의 문명이 각각 어디에서 어떻게 발생하였는지를 알아보기로 한다.

목차

1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원의 학습 목표
4. 지도상의 유의점

9‐1. 인류의 기원과 문명의 발생

본문내용

* 사회과 수업 지도안 (중학교 1학년)

1. 단원명 : 9‐1. 인류의 기원과 문명의 발생

2. 단원 개관
이 단원은 지리적 공간성과 역사적 시간성이 통합되는 단원으로서 인류의 기원과 고대 문명의 발생 과정 및 그 모습을 학습하게 된다. 인류가 지구상에 출현한 이래 문자와 도구를 사용하고 도시를 건설하여 문명 생활을 하게 된 것은 매우 짧은 시간에 지나지 않는다. 이 단원에서는 인류 고대 문명의 발생 조건을 알아보고 인류 최초의 문명이 각각 어디에서 어떻게 발생하였는지를 알아보기로 한다.

4. 지도상의 유의점
1) 인류의 기원에 대하여 유연하고 탐구적인 자세로 접근하도록 한다.
2) 인류의 문명의 발전 과정은 자연의 혜택과 도전의 극복 결과임을 알게 하고 인류 문화의 특수성과 보편성을 아울러 파악하는 태도를 가지도록 한다.

9‐1. 인류의 기원과 문명의 발생



(1) 인류의 기원과 원시인의 생활

1) 인류의 기원

① 최초의 인류 : 약 300만년전,
특징 : 직립 보행, 도구 사용
② 베이징 인, 자바 인 : 약 50만 년 전, 도구 제작. 불사용
③ 네안데르탈 인 : 약 20만 년 전 출현, 시체 매장
④ 현생 인류 출현 : 오늘날 인류의 직접 조상, 약 3‐4만 년 전 출현
크로마뇽인 ⇒ 동굴 생활, 활·낚시 사용, 벽화

참고 자료

없음