수업은 왜 하지를 읽고

소개글

수업은 왜 하지라는 책을 읽고 쓴 독후감입니다.
초등 수학 교육과 관련하여 쓴 글입니다.

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본문내용

내가 초․중․고등학교를 다니면서 ‘수업은 왜 하지?’라는 생각을 해 본 적은 한 번도 없었던 것 같다. 당연히 학교에 가면 수업을 하는 것이라고 생각하였다. 지금은 예전보다는 ‘수업은 왜 하지?’라는 질문에 대답을 길게 할 수 있을 것 같다. 하지만 그것도 대학교에서 배웠기 때문에 어느 정도의 대답을 할 수 있게 되었을 뿐 스스로 ‘수업’이라는 것에 대해 생각해 본 적이 별로 없는 것 같다.
좋은 교사란 어떤 교사일까? 다른 요건들도 있겠지만 ‘수업’을 잘하는 교사가 좋은 교사인 것 같다. 이 말은 학교에서뿐만 아니라 교생실습을 나가서도 많이 들었던 이야기이다. 그런데 과연 ‘수업’에는 어떤 의미가 있기에 좋은 교사의 요건 중의 하나로 꼽히는 것일까? 이 책에서는 여러 수업을 통해 ‘수업을 어떤 눈으로 바라볼 것인가?’라는 질문에 간접적인 방식으로 대답하고 있다.

참고 자료

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