[교육학]교육사

소개글

교육의 사상과 실천은 시대적 변천에 따라 변화하기 때문에 그것을 역사적으로 이해하는 것은 교육 자체를 이해하는 데 없어서는 안 될 필수 과제이다.
일반적으로 교육사에서는 고대의 인도와 중국을 동양교육의 발상지로, 고대 그리스를 서구교육의 발상지로 간주한다. 고대 그리스는 서구교육의 요람으로 알려져 있다. 그 이유는 그리스 민족이 교육사상(敎育史上) 최초로 그리스 문명의 전성기인 BC 4∼5세기에 교육사상과 실천에 관한 풍부한 지식을 남겨놓았기 때문이다. 그 이후 이 유산은 특히 서구 각국의 교육발전에 영향을 끼쳤다.
이러한 그리스의 교육적 이상과 함께 서양교육사에 일관하여 흐르고 있는 또 하나의 기본적인 사상으로 그리스도교 사상이 있다. 그리스도교 사상은 중세기 1000년 동안 서양사회의 사상적 전통을 뿌리깊게 형성하여 오늘날까지 서구교육의 사상적 기초를 이루고 있다.

목차

Ⅰ. 교육사
Ⅱ. 한국 교육사
Ⅲ 서양교육사

본문내용

1. 정의
- 교육의 기원, 과거의 교육제도 교육사상 등에 관한 교육적 역사 또는 그것을 연구하는 학문

2. 연구 목적
- 과거의 사건을 순수하게 연구함

3. 현재의 교육문제를 조명
- 미래의 교육 현상이나 문제를 예견하여 해결책을 제시함

4. 교육제도의 변천
1) 정치, 경제, 사회, 종교와 상호작용하여 변화
2) 지구촌 시대로 다른 나라의 제도에 영향
3) 교육자, 학부모, 학생과 다른 사회집단의 영향을 받아 변화함


Ⅱ. 한국 교육사
1. 고구려
태학 : 최초의 관학인 고등교육기관
경당 : 초.중등교육 정도, 최초의 사학

2. 신라
화랑도 : 근본사상<세속오계, 삼덕>
국학 : 문묘제례와 관리양성
독서 삼품과 : 과거제도의 선구적 형태

3. 백제
- 오경박사제도(시, 서, 예, 역, 춘,추)

참고 자료

없음