[국어교육]국어 교과가 가지고 있는 가치는 무엇인가?

소개글

국어 교과가 가지고 있는 가치를 내재적, 외재적으로 나누어 설명해 보았습니다.

목차

1. 서론
2. 국어 교과의 외재적 가치
3. 국어 교과의 내재적 가치.
4. 결론

본문내용

1. 서론.
우리의 어머니, 아버지께서 중,고등학교를 다니시던 시절부터 내가 중, 고등학교를 다니던 시절, 그리고 지금까지 국어 교과는 학교 교육과목의 큰 축을 담당해 왔다. 이러한 국어 교과의 시작은 거슬러 올라가보면 조선시대의 서당에서부터, 가깝게 보면 지금의 중, 고등학교까지 국어 교과는 학교내에서 필수적인, 절대적 위치를 차지하고 있다. 그렇다면 국어 교과는 왜 이렇게 중요한 필수과목으로 자리잡게 되었으며, 왜 학생들에게 꼭 필요한 과목인 것일까.

2. 국어교과의 외재적 가치.
외재적 가치라 함은 ‘사실적 관련’에 입각한 것으로, 목표와 수단의 관련으로 설명하기 때문에 교과의 도구적․수단적 가치를 들어 그 가치를 정당화한다. 즉, 어떤 가치 있는 것을 달성하는 데 그 교과가 어떤 기능을 하는가 또는 교과를 가르쳤을 때 그것이 어떤 가치 있는 결과나 효용을 가져오는가에 대답하는 것이다. 이러한 가치의 의미에 입각하여 국어 교과를 살펴보았을 때, 과연 국어 교과는 어떠한 외재적 가치를 내포하고 있을까.
현재 우리나라의 교육제도는 뚜렷한 ‘입시제도’ 위주로 돌아가고 있다. 좋은 대학을 나오면 그만큼 취업과 높은 지위가 보장되고, 이에 따라 학생과 학부모들은 자녀들을 좋은 대학에 보내기 위해 노력한다. 이 과정에서 수능 필수 과목인 국어, 영어, 수학을 그만큼 중시하게 되고(조금 더 넓게 보자면 사회, 과학까지) 그에 따라 비수능 과목인 예체능 과목들은 경시하게 되었다. 정말 안타까운 현실이 아닐 수 없다. 이런 현실 속에서 우리나라 학생들은 좋은 대학에 가기 위해서, 수능에서 좀 더 좋은 점수를 받기 위해서 국어 공부를 하게 된다. 2005년 이전의 수능에서는 더군다나 언어영역의 수능 배점이 120점이라는 높은 비율을 차지하고 있었기 때문에, 학생들의 입장에서는 언어영역을 포기하는 것은 대학을 포기하는 것과 다름없었다. 결과적으로 학생들은 국어 교과를 공부함으로써, 수능에서 좋은 점수를 얻을 수 있게 되고 좋은 점수를 받음으로써 좀 더 좋은 대학에 갈 수 있게 된다. 그리고 좀 더 높은 지위에 상대적으로 가까워지게 되는 것이다.

참고 자료

없음