[교육]평생교육의 개념과 프로그램 개발의 정의

소개글

평생교육과 프로그램에 대한 모든것이 있습니다.

목차

◉ 평생교육의 개념
◉ 평생교육의 목적
◉ 평생교육의 필요성
◉ 신지식인 양성을 위한 평생교육 정책의 기본 방향
◉ 평생교육법
◉ 프로그램개발의 중요성
◉ 프로그램의 정의
◉ 프로그램과 커리큘럼
◉ 프로그램개발이론
◉ 체제분석접근법

본문내용

평생교육프로그램개발

吾十有五而志于學
三十而立 四十而不惑
五十而知天命 六十而耳順
七十而從心所欲不踰矩

공자는 [논어]에서 위와 같이 평생교육에 관해 기술하고 있다.
나는 열다섯살에 학문에 뜻을 두었고,
서른 살에 독립했고, 마흔 살에 현혹되지 않았으며, 쉰 살에 천명을 알았고, 일흔 살에 마음내키는 대로 쫒아도 법도를 넘어서지 않았다.
이 내용은 사람은 10대에서 70대에 이르기까지 성취해야할 인격도야의 목표(수양해야 할 과제)가 있다는 것을 의미한다.

◉ 평생교육의 개념
태아에서 무덤까지 한 개인의 생존기간 전체에 걸쳐서 이루어지는 교육(유아교육, 아동교육, 청소년 교육, 성인교육, 노인교육 등)을 수직적으로 통합한 교육과 가정, 학교, 사회에서 이루어지는 교육을 수평적으로 통합한 교육을 총칭한다.

◉ 평생교육의 목적
삶의 질 개선 (개인의 능력 신장 - 사회발전에 참여)

◉ 평생교육의 필요성
1) 지식과 기술의 증가 및 기존 지식의 노후와
2) 급격한 사회변화로 인해 생활 양식과 직업 사회가 다변화하여 새로운 지식, 기술 요구
3) 고도의 산업화에 따른 인간 소외
비인간화 경향 심각 - 건전한 가치관, 인간관계 회복
4) 인간의 평균 수명 연장(노인문제)
5) 여가시간 증대(경제적 수준 향상)
6) 학교교육의 한계와 역기능
7)교육 기회의 제공
8) 개인의 자아실현
9) 사회와 국가의 발전

참고 자료

없음