[교육학] 읽기와 읽기교육

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읽기교육이란 무엇일까? 읽기에 대하여 어느 정도 정리가 된 후에 찾아온 질문이었다. 이 물음에 답하기 위해서는 일단 읽기교육을 할 때, 실제로 무엇을 가르치고 그것을 왜 가르쳐야 하는지를 알아야 했다.
우리가 글을 앍는 이유는 우리의 삶을 풍부하게 하기 위함이다. 읽기를 통한 경험으로 더 높은 사고를 할 수 있게 되고, 그로 인해 자기 삶을 다시 고찰하게 된다. 이 과정은 자기 삶을 풍부하게 해줄 뿐 아니라 깊고 성숙하게 만들기 까지 한다.
이러한 읽기에 대한 교육은 학교에서 제대로 이루어져야 나중에 스스로의 생활 속에서 올바른 읽기가 가능하다. 하지만 흔히 학교에서의 읽기교육은 내용학습으로 보고, 그런 방식으로 가르친다. 글을 읽는 방법보다는 글에 담겨 있는 내용을 이해시키는 것에 중점을 둔다. 이것은 글의 내용을 학습내용으로 하고 내용중심의 교육을 하고 있다는 것이다.
이런 교육은 분명히 잘못된 것이다. 왜냐면 글의 내용은 교육을 마친 학생이 생활 속에서 이해하고 찾아 나가는 것이기 때문이다. 식상한 말로 물고기를 잡아 주는 것보다는 물고기를 집는 방법을 가르치는 것이 낫다는 것이다. 물고기를 잡는 방법이란 읽기를 배우는 것으로, 학교에서의 교육이 읽기 방법을 학습하는 과정이 되어야 한다고 말하는 것이다. 삶의 현장에서 지신에게 필요한 정보를 찾을 수 있도록 다양한 읽기 방법을 학습시켜야 한다.
결국 읽기교육의 목표는 학생들이 자신의 삶을 풍부하게 만들기 위해 적극적으로 언어를 사용하고. 더 높은 수준의 사고를 하도록 하는 것이 된다.

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